14.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到目的是( 。
A.準(zhǔn)確稱取10gCa(OH)2,配制50g 20%的Ca(OH)2溶液
B.實(shí)驗(yàn)室可用鐵絲燃燒來代替紅磷燃燒測(cè)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
C.硫粉在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),在鐵制燃燒匙底部要鋪一層細(xì)沙,以免損壞燃燒匙
D.向滴有酚酞的Na2CO3溶液中加入BaCl2溶液,溶液褪色,則證明BaCl2 溶液顯酸性

分析 A、根據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng),進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)碳酸鈉能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、準(zhǔn)確稱取10gCa(OH)2,但常溫下氫氧化鈣的溶解度為0.17g左右,其飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{0.17g}{0.17g+100g}$×100%<0.17%,不可能得到20%的Ca(OH)2溶液,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到目的.
B、鐵絲在空氣中不能燃燒,不能代替紅磷燃燒測(cè)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到目的.
C、硫粉在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),在鐵制燃燒匙底部要鋪一層細(xì)沙,能防止以損壞燃燒匙,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到目的.
D、向滴有酚酞的Na2CO3溶液中加入BaCl2溶液,溶液褪色,是因?yàn)樘妓徕c能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,生成了碳酸鋇沉淀和顯中性氯化鈉溶液,而不是BaCl2溶液顯酸性,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到目的.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.2016年9月15日22時(shí)04分,搭載著天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室的長(zhǎng)征二號(hào)FT2運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射.長(zhǎng)征二號(hào)FT2運(yùn)載火箭使用的燃料是偏二甲肼,同時(shí)用四氧化二氮作為氧化劑,兩種物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2N2O4+R=4H2O+2CO2+3N2,下列說法正確的是( 。
A.R的化學(xué)式是C2H8N2B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C.該反應(yīng)前后分子數(shù)目不變D.該反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.金剛石和石墨是兩種不同的碳單質(zhì).所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同
B.化學(xué)反應(yīng)不僅是生成新物質(zhì)的過程,還是釋放能量的過程
C.只有破壞燃燒的所有條件才可以滅火
D.幾千萬年前構(gòu)成某只恐龍的某個(gè)原子可能在你的體內(nèi)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

2.向盛有氫氧化鈉溶液的試管中加入一定量白色的硫酸銅固體粉末,恰好完全反應(yīng),過濾后得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.2%的無色溶液10g.請(qǐng)計(jì)算:
(1)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量;
(2)實(shí)驗(yàn)前試管中氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.同學(xué)們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),將鎂條放入某CuCl2溶液中,鎂條表面有氣泡產(chǎn)生,對(duì)于這一異常現(xiàn)象的原因,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下探究方案進(jìn)行討論,其中沒有意義的是( 。
A.甲同學(xué)用鎂粉與該CuCl2溶液反應(yīng),觀察產(chǎn)生氣泡的快慢
B.乙同學(xué)猜想該CuCl2溶液呈酸性,并用pH試紙檢測(cè)
C.丙同學(xué)用鋅粒與該CuCl2溶液反應(yīng),觀察是否有氣泡產(chǎn)生
D.丁同學(xué)推測(cè)該氣體可能是H2,并收集氣體用點(diǎn)燃法檢驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.G20峰會(huì)即將召開,政府推出“低碳經(jīng)濟(jì)”這個(gè)概念,所謂低碳經(jīng)濟(jì)是指以“低能耗、低排放、低污染”為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式.其實(shí)質(zhì),是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu),核心是技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和發(fā)展觀念的更新.低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少溫室氣體的排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式.請(qǐng)問:
(1)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是:植物的光合作用;
(2)下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是(填序號(hào))B;
A.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
B.大力發(fā)展火力發(fā)電
C.研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
D.優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.可用于除去水垢的是(  )
A.活性炭B.二氧化硫C.氯化鉀D.食醋

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3.如圖是某保健品標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問題:

(1)礦物質(zhì)中的鋅元素屬于人體的微量(選填“微量”或“常量”)元素.
(2)每片中鈣元素的質(zhì)量是0.6g.
(3)中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)建議,成人平均每天所學(xué)鈣量為800mg,假設(shè)其中的3/4由該鈣片提供,則一個(gè)成年人一天服用該鈣片1片.

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14.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體加水,比較溫度
B除去氯化鈉溶液中的氯化鎂加過量的氫氧化鈉溶液,過濾
C鑒別羊毛和合成纖維點(diǎn)燃聞氣味觀察灰燼
D干燥O2通過裝有濃硫酸的洗氣瓶
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案