14.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體加水,比較溫度
B除去氯化鈉溶液中的氯化鎂加過(guò)量的氫氧化鈉溶液,過(guò)濾
C鑒別羊毛和合成纖維點(diǎn)燃聞氣味觀察灰燼
D干燥O2通過(guò)裝有濃硫酸的洗氣瓶
A.AB.BC.CD.D

分析 A、鑒別物質(zhì)時(shí),首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性,再根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當(dāng)?shù)脑噭,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別.
B、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
C、根據(jù)羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),燃燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)濃硫酸具有吸水性,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、氫氧化鈉和硝酸銨固體溶于水分別放熱、吸熱,使溶液的溫度分別升高、降低,可以鑒別,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、氯化鎂能與過(guò)量的氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉(過(guò)量的),不符合除雜原則,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),燃燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,合成纖維燃燒產(chǎn)生特殊氣味,可以鑒別,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、濃硫酸具有吸水性,且不與氧氣反應(yīng),可用于干燥O2,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類(lèi)型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到目的是( 。
A.準(zhǔn)確稱(chēng)取10gCa(OH)2,配制50g 20%的Ca(OH)2溶液
B.實(shí)驗(yàn)室可用鐵絲燃燒來(lái)代替紅磷燃燒測(cè)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
C.硫粉在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),在鐵制燃燒匙底部要鋪一層細(xì)沙,以免損壞燃燒匙
D.向滴有酚酞的Na2CO3溶液中加入BaCl2溶液,溶液褪色,則證明BaCl2 溶液顯酸性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),丁是一種能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體,他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去,“-”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系).關(guān)于該轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,有下列說(shuō)法:

(1)若甲乙均為黑色固體,則乙一定為碳,甲一定為氧化銅
(2)若乙含有氫氧根離子,則甲一定不是碳酸鈣.
(3)甲、乙、丙三種物質(zhì)兩兩之間均可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
(4)若甲、乙分別為酸和堿,則丙一定是碳酸鹽,
(5)丙轉(zhuǎn)化為丁只能通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn).以上說(shuō)法正確的是( 。
A.(1)(2)B.(3)(4)C.(4)(5)D.(2)(3)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.現(xiàn)有幾種常見(jiàn)物質(zhì),其中D可作干燥劑,F(xiàn)為藍(lán)色沉淀,M為黑色粉末,N為白色沉淀,X是實(shí)驗(yàn)室通常用來(lái)制取氣體B的酸,Z是與X不同的酸,他們互相轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物和生成物略)
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
NBaSO4,XHCl.
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
④Ca(OH)2+CuSO4═Cu(OH)2↓+CaSO4
(3)圖中反應(yīng)①屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.人體所含元素根據(jù)含量的多少,可分為常量元素和微量元素,下列元素中屬于常量元素的是( 。
A.IB.PbC.CaD.Zn

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖表示某個(gè)化學(xué)反應(yīng),據(jù)圖分析判斷,下列各項(xiàng)中,正確的是( 。
A.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
B.圖示中x的數(shù)值為4
C.反應(yīng)中乙、丙兩物質(zhì)質(zhì)量比為2:1
D.反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用試劑和操作方法均正確的是(  )
物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑和操作方法
ANa2CO3溶液Na2SO4溶液加入過(guò)量的Ba(NO32溶液,過(guò)濾
BH2HCl通過(guò)足量的NaOH溶液、濃硫酸
CNaCl固體細(xì)沙加入足量的水溶解,過(guò)濾
D鐵粉Fe2O3加入適量的稀鹽酸,過(guò)濾、洗滌、干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.化學(xué)與生活息息相關(guān),下列生活用品所用材料屬于合成材料的是(  )
A.砂鍋B.不銹鋼刀片C.保鮮膜D.玻璃瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒,分子很小,無(wú)法用肉眼直接觀察.某同學(xué)通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)得到的有關(guān)對(duì)分子的認(rèn)識(shí),正確的是( 。
A.
蔗糖顆粒溶解在水中后不見(jiàn)了,說(shuō)明蔗糖是由分子構(gòu)成的
B.
黃豆與芝麻混合,混合后的總體積小于混合前的總體積,說(shuō)明分子之間有間隔
C.
將紅墨水小心注入熱水中,過(guò)一會(huì)兒整杯水變紅色,說(shuō)明溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快
D.
抽去玻璃板,過(guò)一會(huì)兒兩瓶都變紅棕色,說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

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