配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的一些操作步驟見圖，正確的操作順序是（　　）
A、④⑤①②③
B、①②③④⑤
C、③④①②⑤
D、②①④③⑤
考點(diǎn)：一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的操作步驟分別是：計(jì)算、稱量、溶解，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解，故正確的操作順序是④⑤①②③．
故選：A．
點(diǎn)評：本題難度不是很大，掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室?guī)椭砘瘜W(xué)試劑時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶無色溶液，標(biāo)簽已破損（如圖），他想知道該溶液的成分．
【假設(shè)與探究】
小明認(rèn)為這瓶溶液可能是硫酸，他設(shè)計(jì)如下兩個(gè)方案進(jìn)行探究：
方案1：取樣于試管中，加入1～2滴紫色石蕊試液；
方案2：取樣于試管中，加入適量鐵粉．
（1）如果這瓶溶液是硫酸，則通過方案1將觀察到石蕊試液顯
 
色；用方案2檢測硫酸所應(yīng)用的原理是
 
（用化學(xué)方程式表示）．老師告訴小明這是一瓶硫酸鹽溶液，并建議他繼續(xù)進(jìn)行探究，以確定這瓶溶液的成分．
【分析與推理】
（2）小明依據(jù)金屬活動性順序，歸納出如表所示的一些硫酸鹽．根據(jù)破損的標(biāo)簽，在表格空白處還可填入的物質(zhì)是
 
（用化學(xué)式表示）．
硫酸鉀硫酸鈣硫酸鈉硫酸鎂 硫酸亞鐵
 K2SO4 CaSO4 Na2SO4 MgSO4  FeSO4
（3）根據(jù)該溶液是無色的，小明確定該溶液不可能是表中的
 
．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】在老師指導(dǎo)下，小明取適量的該溶液于試管中，加入氫氧化鈉溶液，無明顯現(xiàn)象；加熱，聞到刺激性的氨臭味；再將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口，觀察到試紙變成紅色．由此，小明初步確定該溶液的主要成分可能是（NH4）2SO4，請幫他寫出硫酸銨與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碘被公認(rèn)為人類的“智慧元素”．下列關(guān)于碘的說法錯誤的是（　�。�
A、碘元素是非金屬元素
B、碘的相對原子質(zhì)量為126.9
C、質(zhì)子數(shù)為53
D、中子數(shù)為53

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

格桑同學(xué)的午餐食譜：紅燒肉、糌粑、酥油茶、牛肉湯，食物中缺少的主要營養(yǎng)素為（　　）
A、維生素B、糖類
C、蛋白質(zhì)D、油脂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用化學(xué)符號填空：
（1）3個(gè)氫原子
 
；（2）水銀溫度計(jì)中填充的金屬
 
；
（3）氫氧根離子
 
；（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)改進(jìn)的CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置如圖：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：①
 

（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先通入CO一會再給CuO加熱，其原因是
 

（3）寫出A處反應(yīng)的方程式
 
    
（4）根據(jù)B裝置中的現(xiàn)象，可判斷反應(yīng)是否開始發(fā)生，則B中的試劑是
 
 
（5）裝置C的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)選定稀硫酸和氫氧化鋇溶液做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)．在燒杯中加入一定量的氫氧化鋇溶液后滴入幾滴酚酞試液，再向燒杯中加入一定量的稀硫酸．用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬筮^濾，得白色沉淀和無色液體．
【提出問題】無色液體是什么物質(zhì)？（不考慮指示劑）
【猜想】肖明：無色液體是水；王巖：無色液體是Ba（OH）2溶液；李麗認(rèn)為無色液體還可能是
 
．
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）如果你是小組成員之一，你認(rèn)為肖明猜想的理由是
 
．
（2）王巖的猜想是否正確？理由是
 
．
（3）填寫李麗的猜想，并針對她的猜想，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證是否正確．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
  
 
【拓展應(yīng)用】（4）請舉例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

黃銅（主要成分是銅和鋅）的顏色與金相似，一些不法商販用它來冒充黃金，在學(xué)了酸的性質(zhì)后，成成同學(xué)說，只要把所謂的“黃金制品”放入稀鹽酸中，就可辨別真假．請說出其中的原理，并寫出相關(guān)的化學(xué)方程式（提示：注意金屬的活動性順序）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用托盤天平稱取15g某藥品時(shí)，如果天平的指針偏向左邊，則需要（　　）
A、減少砝碼
B、繼續(xù)添加藥品
C、向左移動游碼
D、取走部分藥品

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