【題目】現(xiàn)有銀、鐵、銅三種金屬,某化學(xué)研究小組的同學(xué)為探究三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn):
I將鐵片浸入稀硫酸中
Ⅱ?qū)€y片浸入稀硫酸中
Ⅲ將鐵片浸入硫酸銅溶液中。
(1)實(shí)驗(yàn)觀察:實(shí)驗(yàn)1的現(xiàn)象是_______。反應(yīng)方程式為________。
(2)實(shí)驗(yàn)上述實(shí)驗(yàn)述不能完全證明三種金屬活動(dòng)性順序。請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
________ | ________ |
上述實(shí)驗(yàn)可知,三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>________。
(3)實(shí)驗(yàn)反思:小組同學(xué)認(rèn)為將銀片和鐵片分別放入______溶液中,也能得到同樣的結(jié)論。
【答案】鐵表面有氣泡產(chǎn)生,溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色 Fe+ H2SO4=FeSO4+H2↑ 銅片浸入硝酸銀溶液中 銅片表面覆蓋一層銀白色物質(zhì)(或?qū)€y片放入硫酸銅溶液),溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色(或無(wú)現(xiàn)象) Fe>Cu>Ag 硫酸銅(合理即可)
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)觀察:實(shí)驗(yàn)1中貼片與稀鹽反應(yīng)的現(xiàn)象是:鐵表面有氣泡產(chǎn)生,溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色。鐵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化亞鐵和氫氣的反應(yīng)方程式為:Fe+ H2SO4=FeSO4+H2↑。
(2)實(shí)驗(yàn)
I將鐵片浸入稀硫酸中能產(chǎn)生氫氣,說(shuō)明金屬活動(dòng)順序:鐵>氫;
Ⅱ?qū)€y片浸入稀硫酸中不能反應(yīng),說(shuō)明金屬活動(dòng)順序:氫>銀;
Ⅲ將鐵片浸入硫酸銅溶液中能產(chǎn)生硫酸亞鐵和銅,說(shuō)明金屬活動(dòng)順序:鐵>銅;
由以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)不能比較銅和銀的金屬活動(dòng)性,需要補(bǔ)充:銅片浸入硝酸銀溶液中,銅片表面覆蓋一層銀白色物質(zhì),溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色;說(shuō)明金屬活動(dòng)順序:銅>銀;
三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?/span>Fe>Cu>Ag;
(3)實(shí)驗(yàn)反思:小組同學(xué)認(rèn)為將銀片和鐵片分別放入硫酸銅溶液中,鐵能置換出銅,但銀不能置換出銅,說(shuō)明三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?/span>Fe>Cu>Ag;也能得到同樣的結(jié)論。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑、方法能達(dá)到目的是( 。
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 操作方法 |
A | N2 | O2 | 將混合氣體通過(guò)灼熱的碳粉 |
B | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | 加入適量氫氧化鈣溶液,過(guò)濾 |
C | 氯化鈉固體 | 泥沙 | 加水溶解,蒸發(fā)結(jié)晶 |
D | KC1溶液 | K2SO4溶液 | 加入適量Ba(NO3)2溶液,過(guò)濾 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列客觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是
A.CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同——分子的構(gòu)成不同
B.熱脹冷縮——粒子大小發(fā)生改變
C.氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電——溶液中有自由移動(dòng)的離子
D.加熱氧化汞得到氧氣——化學(xué)變化分子可分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中處處充滿化學(xué)。下列生活中的化學(xué)知識(shí)敘述正確的是
A.用純堿溶液除去水壺中的水垢
B.常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈和更耐用
C.波爾多液不能用鐵桶盛放
D.洗滌劑常用來(lái)洗滌油污,是因?yàn)橄礈靹┠苋芙庥臀?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各選項(xiàng)中,物質(zhì)的分類全部正確的是
選項(xiàng) | 單質(zhì) | 氧化物 | 化合物 | 混合物 |
A | 鋁合金 | 五氧化二磷 | 鹽酸 | 空氣 |
B | 水銀 | 水 | 硝酸鉀 | 冰水混合物 |
C | 金剛石 | 干冰 | 氧化銅 | 鹽水 |
D | 生鐵 | 生石灰 | 二氧化錳 | 牛奶 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)者常用化學(xué)思維去認(rèn)識(shí)和理解世界。下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是
A.變化與守恒:依據(jù)砂糖灼燒后得到黑色物質(zhì),可推測(cè)砂糖中含有碳元素
B.模型與推理:魚(yú)類能在水中生活,證明水中溶有氧氣
C.宏觀與微觀:一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同,原因是構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
D.探究與創(chuàng)新:探究氧化銅是否為過(guò)氧化氫分解的催化劑,只需設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率即可
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中我們需要平衡膳食,以獲得均衡的營(yíng)養(yǎng)。早餐做一個(gè)三明治,孩子大人都喜歡。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)三明治中的玉米為我們提供的主要的營(yíng)養(yǎng)素是_____________(水除外),雞蛋富含的營(yíng)養(yǎng)素的作用是:構(gòu)成____________,是機(jī)體_____________的主要原料。
(2)種植生菜等綠葉蔬菜,主要需要施加__________肥,該類化肥可以促進(jìn)植物__________,________提高植物蛋白質(zhì)含量。
(3)洗滌餐具時(shí)一般會(huì)用洗滌劑去油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>_________功能。我們還可以用家里的___________(填俗稱)溶液代替洗滌劑去除餐具上的油污。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類的日常生活與化學(xué)密不可分。請(qǐng)回答:
(1)因?yàn)槎趸季哂?/span>_____(答三點(diǎn))的性質(zhì),常用于滅火,“干冰”可用于_____。
(2)可加入_____區(qū)分硬水和軟水,飲用硬度過(guò)大的水不利于健康,生活中常用_____方法來(lái)降低水的硬度
(3)冰箱中放活性炭除去異味,這是利用了活性炭的_____性。
(4)凈水過(guò)程中明礬的作用是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的鑒別和除雜是重要的實(shí)驗(yàn)技能。下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到目的的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A | 鑒別氧氣和氫氣 | 聞氣味 |
B | 鑒別軟水和硬水 | 觀察顏色 |
C | 除去自來(lái)水中的色素和異味 | 加入活性炭,攪拌、靜置、過(guò)濾 |
D | 除去FeSO4溶液中的少量CuSO4 | 加足量鋅粉、充分反應(yīng)后過(guò)濾 |
A.AB.BC.CD.D
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