鑒別Na2CO3和NaHCO3兩種物質(zhì)，可行的方法是（　�。�
A、滴加紫色石蕊試液
B、加水看是否能溶于水
C、加鹽酸看是否產(chǎn)生氣體
D、加熱看是否能分解
考點：酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：根據(jù)碳酸氫鈉受熱會發(fā)生分解，碳酸鈉和碳酸氫鈉都會與酸反應(yīng)，都溶于水進行分析．
解答：解：A、碳酸鈉和碳酸氫鈉都顯堿性，都能使紫色石蕊變藍色，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故A錯誤；
B、碳酸鈉和碳酸氫鈉都能溶于水，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故B錯誤；
C、碳酸鈉和碳酸氫鈉都能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故C錯誤；
D、碳酸氫鈉不穩(wěn)定，受熱易分解，碳酸鈉不會分解，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確．
故選：D．
點評：在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向一定質(zhì)量Fe（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Mg，溶液質(zhì)量與加入Mg的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�
A、a點溶液中的溶質(zhì)有3種
B、c點溶液中溶質(zhì)為Mg（NO3）2
C、b點溶液中溶質(zhì)為Fe（NO3）2、Cu（NO3）2
D、取d點的固體，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

大氣中二氧化碳含量隨著化石燃料的燃燒增多導(dǎo)致
 
，科學(xué)家們設(shè)想將CO2加壓壓入深海中，但又有科學(xué)家認為這樣會使海水酸性增強原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
．請你任寫一條控制溫室效應(yīng)的措施
 
．
大量燃燒煤、石油產(chǎn)生SO2、NO2與雨水反應(yīng)生成硫酸（H2SO4）、硝酸（HNO3）形成酸雨，反應(yīng)如下：2SO2+O2+2H2O═2H2SO4；NO2、O2、H2O發(fā)生化合反應(yīng)生成硝酸，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，酸雨危害極大，請你任寫一條控制酸雨的措施
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某氧化物的化學(xué)式為RO，其中氧的質(zhì)量分數(shù)為40%，求該元素的相對原子質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A、分子大，原子小
B、分子能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)，原子不能
C、分子運動，原子不動
D、在化學(xué)變化中，分子可分，原子不能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在含有Cu（NO3）2和AgNO3的溶液中加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，濾紙上留下的物質(zhì)是（　�。�
A、Ag、Fe
B、Fe、Ag、Cu
C、Cu（NO3）2
D、AgNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)溶液的說法，正確的是（　�。�
A、將飽和溶液升溫后一定變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
B、在某下，從100g10%的氯化鈉溶液中取出10g，則取出的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為1%
C、稀溶液不一定是不飽和溶液
D、溶液一定是無色透明的液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A、Cu+H2SO4═CuSO4 +H2 ↑
B、Fe+Zn（NO3）2 ═Fe（NO3）2 +Zn
C、FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl
D、Na2CO3 +2KNO3═K2CO3+2NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)分硬水與軟水的辦法是
 
，生活中軟化水采用
 
的方法．

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