用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量時，產(chǎn)生的“大量白煙”是
 
．
考點：空氣組成的測定
專題：空氣與水
分析：紅磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷．
解答：解：紅磷在空氣中燃燒發(fā)出黃光，冒出白煙，放出熱量，白煙是生成的五氧化二磷的固體小顆粒．
故答案為：五氧化二磷．
點評：明確此化學(xué)反應(yīng)的原理就能解答此題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知某食鹽中摻有純堿．為測定純堿含量，按下圖裝置進行實驗：實驗步驟：

（1）組裝儀器
 
．
（2）準(zhǔn)稱D裝置為m1克．
（3）準(zhǔn)稱樣品混合物的質(zhì)量n克放也入B內(nèi)．
（4）
 
，使稀H2SO4緩緩滴在樣品上，直至不再產(chǎn)生氣泡．
（5）向A中鼓入空氣，要緩緩進氣幾分鐘后，再稱
 
（儀品名稱）的總質(zhì)量為m2克），
請你：（1）將步驟中缺處補充完整．
（2）鼓入空氣目的是
 
，A應(yīng)盛
 
溶液（俗稱），用作
 
．
（3）步驟4、5操作要慢，緩其目的是
 
，過快，導(dǎo)致實驗值
 
（偏大或�。�
（4）E作用
 
．
（5）由記錄數(shù)據(jù)處理，含有純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（6）夾子K在
 
操作后打開．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

1992年，我國科學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)了汞元素的一種新原子．這種汞原子的相對原子質(zhì)量為208，核電荷數(shù)為80．這種汞原子的核外電子數(shù)為
 
；核內(nèi)中子數(shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

計算下列各物質(zhì)的相對分子質(zhì)量
C2H8N2
 
CH3COOOH
 
Ba（OH）2
 
Na2CO3
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要方式，基本化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行探究活動的基礎(chǔ)和保證．據(jù)要求回答下列問題．
（1）在實驗室里取用藥品時，如未說明藥品的用量，則應(yīng)按
 
 取用．
（2）在使用托盤天平時，應(yīng)先
 
，再稱量．
（3）在實驗室里制取氧氣時，應(yīng)先
 
，再加入藥品．
（4）在實驗室有些玻璃儀器是不能被加熱的，如
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室里，小宇同學(xué)用189.6g高錳酸鉀加熱制取一定質(zhì)量的氧氣后，剩余固體的質(zhì)量為183.2g，小宇將其充分溶解于466.2g水中，攪拌后過濾，得到一定質(zhì)量的濾液，將濾渣洗滌、干燥回收到一種黑色固體純凈物．請回答下列問題：
（1）實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；
（2）小宇所做的實驗中制得氧氣的質(zhì)量為
 
；
（3）小宇的實驗中列出求解錳酸鉀質(zhì)量（X）的比例式是
 
；
（4）在實驗中，消耗的高錳酸鉀與剩余的高錳酸鉀的質(zhì)量比為
 
；
（5）所得濾液中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的是四種制取氧氣的方法，根據(jù)要求完成下列各題：
（1）“KClO3”中“Cl”的化合價為
 
．
（2）方法②③中MnO2起
 
作用，四個反應(yīng)的共同特點都是
 
反應(yīng)．
（3）實現(xiàn)“低碳生活”的一種策略是節(jié)約能源．圖示中四種方法最節(jié)能的是
 
（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
不選其他方法的理由是
 
．方法①的化學(xué)方程式為
 
．
（4）氧氣是一種較為活潑的氣體，能和許多的物質(zhì)（C、P、Fe等）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請寫出任意寫出其中一個化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知一個碳-12原子的質(zhì)量為m kg，一個A原子的質(zhì)量為n kg，則A原子的相對原子質(zhì)量可表示為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下存放和取用藥品的方法不合理的是（　�。�
A、鋁片存放于廣口瓶中
B、鹽酸存放于細(xì)口瓶中
C、用滴管取用大量液體
D、用藥匙取用碳酸鈣粉末

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同步練習(xí)冊答案