下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 液態(tài)氮?dú)?B. 醫(yī)用酒精 C. 生理鹽水 D. 礦泉水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 根據(jù)微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

B. 根據(jù)守恒觀：10g鎂條與10g氧氣充分反應(yīng)后得到20g氧化鎂

C. 根據(jù)轉(zhuǎn)化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化

D. 根據(jù)結(jié)構(gòu)觀：同種元素的原子和離子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市、吳江、相城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于化學(xué)變化的是

A. 甘蔗榨汁 B. 白醋揮發(fā) C. 水果腐爛 D. 茶杯破碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市、吳江、相城區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用

B. 通常狀況下，氧氣的密度略大于空氣

C. 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

D. 水中的生物能依靠溶于水中的少量氧氣而生存

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市、吳江、相城區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

下列事實(shí)的微觀解釋不正確的是

A. 氧化汞受熱分解為汞和氧氣—在化學(xué)變化中分子可以再分

B. 體溫計(jì)測(cè)體溫時(shí)水銀柱上升—原子大小隨溫度升高而增大

C. 通過氣味辨別酒精和水—分子不斷運(yùn)動(dòng)，不同分子的性質(zhì)不同

D. 濕衣服晾在太陽(yáng)底下干得快—分子運(yùn)動(dòng)速率變快

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省廈門市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

研究小組對(duì)“物質(zhì)燃燒條件”進(jìn)行探究。

（查閱資料）白磷著火點(diǎn)為40℃，普通棉花著火點(diǎn)為l50℃。

（實(shí)驗(yàn)裝置）如圖1所示：U型管放有棉花，右側(cè)棉花中裹有少量白磷。

（實(shí)驗(yàn)步驟）I．檢查裝置(由a、b、c、d連接而成)氣密性。

Ⅱ．按圖l標(biāo)注，向裝置內(nèi)添加適量藥品。

Ⅲ．向裝置b燒杯內(nèi)加入冰水，打開K1，關(guān)閉K2，向U型管通入O2。

Ⅳ．……

V．按步驟Ⅳ操作后，觀察到白磷及棉花燃燒，在燃燒過程中，關(guān)閉K1，打開K2，向U型管通入CO2。

回答問題：

（1）檢查裝置a的氣密性的方法：______________。

（2）步驟Ⅲ中，觀察到U型管內(nèi)可燃物不燃燒，其原因是_________________。

（3）步驟Ⅳ證明可燃物燃燒需要氧氣。請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案并回答問題。

①操作1：關(guān)閉K1，打開K2，通入CO2至裝置c中。

現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁。

此操作目的是_________________。寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式：_________________。

②操作2：將裝置b燒杯內(nèi)的水換成40℃以上的熱水。

現(xiàn)象：_________________。

③操作3：________________________ (結(jié)合圖中裝置寫出具體的操作過程)。

現(xiàn)象：觀察到U型管右端先產(chǎn)生白煙，片刻后U型管右端的棉花開始燃燒。

（4）步驟V中可觀察到現(xiàn)象：_________________，說(shuō)明CO2具有的性質(zhì)：_________________。

（實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)）

（5）對(duì)照教材實(shí)驗(yàn)(如圖)，本實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_________________ (寫一條)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省廈門市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

在密閉容器中發(fā)生某反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示：

下列說(shuō)法正確的是

A. W由碳、氫兩種元素組成

B. x的值為44

C. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)

D. W中碳、氫元素質(zhì)量比為l：4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省唐山市路南區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

人類文明的進(jìn)步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系十分密切

（1）鋁合金被廣泛應(yīng)用于制造飛機(jī)、高鐵等，這是因?yàn)殇X合金具有_____質(zhì)量輕、耐腐蝕等特性。

（2）化學(xué)興趣小組為了鑒別某黃色金屬是黃金還是黃銅（銅鋅合金），設(shè)計(jì)了如下方案：①取樣，在空氣中加熱；②取樣，加入稀硫酸；③取樣，加入硫酸鋅溶液。

其中不合理的是_____（填序號(hào)）。某同學(xué)提出還可以用硝酸銀溶液鑒別，他所依據(jù)的反應(yīng)原理是_____（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市順義區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

糖醋蘿卜是餐桌的常見的一款爽口小菜兒。小明用白醋和蔗糖混合制成調(diào)味料，將調(diào)料倒在切好的鮮心里美蘿卜條上，發(fā)現(xiàn)紫紅色的蘿卜條變成了粉紅色。

提出問題：是什么物質(zhì)使蘿卜變色？

查閱資料：釀造白醋由水、大米（麥）、食用酒精、食用鹽等混合發(fā)酵而成。其主要成分有水、醋酸（CH3COOH）和食鹽（NaCl）。其中 CH3COOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為3%。

猜想與假設(shè)：使蘿卜變色的物質(zhì)可能是①食鹽；②醋酸；③__________。

設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

編號(hào)

主要實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

將切好的心里美蘿卜條放入3%的蔗糖水中

無(wú)明顯現(xiàn)象

2

將切好的心里美蘿卜條放入3%的食鹽水中

無(wú)明顯現(xiàn)象

3

將切好的心里美蘿卜條放入白醋中

紫紅色蘿卜條立即變?yōu)榉奂t色

反思與評(píng)價(jià)：

（1）上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中選用蔗糖水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，而不直接用蔗糖的優(yōu)點(diǎn)是__________。

（2）小明沒有把水作為研究變量的原因是__________。

得出結(jié)論：是白醋中的醋酸使蘿卜變色，得出這一結(jié)論的依據(jù)是__________。

拓展探究：小明榨取心里美蘿卜汁，各取2ml放入試管中，分別滴加1ml下表中的5種物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

序號(hào)

1

2

3

4

5

用品

純堿（Na2CO3）溶液中

檸檬汁

潔廁劑

管道通（NaOH）溶液

水

現(xiàn)象

變?yōu)樗{(lán)紫色

變?yōu)榧t色

變?yōu)榧t色

變?yōu)樗{(lán)紫色

仍為紫色

評(píng)價(jià)與交流：該探究中實(shí)驗(yàn)5的作用是__________。

解釋與結(jié)論：小明通過查閱資料得知，潔廁劑中含有的鹽酸、檸檬汁中含有的檸檬酸（C6H8O7）、醋酸都屬于酸，在水溶液中酸都能發(fā)生電離出H+，如HCl=H+ + Cl-、CH3COOH=CH3COO- +H+；

拓展應(yīng)用： 通過上述探究，小明認(rèn)為可以用白醋與純堿（Na2CO3）反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

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