9.寫出元素符號或指出有關符號的意義
(1)原子核內質子數(shù)最少的元素H
(2)2Na2個鈉原子.

分析 (1)原子核內質子數(shù)最少的元素是氫元素,進行分析解答.
(2)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.

解答 解:(1)原子核內質子數(shù)最少的元素是氫元素,其元素符號為:H.
(2)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2Na可表示2個鈉原子.
故答案為:(1)H;(2)2個鈉原子.

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(元素符號、原子符號等)的書寫方法是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列常見的物質中,屬于純凈物的是( 。
A.啤酒B.汽水C.空氣D.二氧化碳

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20.下列有關空氣的說法錯誤的是( 。
A.PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一
B.空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的
C.空氣是一種十分重要的天然資源
D.按質量計算,空氣中含有氮氣約78%,氧氣約21%

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.把某種金屬用小刀輕輕切下一小塊,用鑷子夾取放入盛水的小燒杯中,可看到金屬與水發(fā)生了劇烈的反就并放出大量的熱,而本身熔成銀白色的小球浮在水面上,試根據(jù)以上敘述,推測該金屬的性質(1)硬度小(2)密度比水。3)熔點低(4)狀態(tài)固體(5)化學性質能與水反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.某同學用量筒量取一定量液體,俯視讀數(shù)為20mL則該同學實際量取的液體體積( 。
A.=20mLB.>20mLC.<20mLD.無法判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.裝一套復雜的實驗裝置,一般順序為從下往上,從左向右.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.實驗創(chuàng)新是中學生最為重要的科學素養(yǎng),以下是化學興趣小組的同學在學習“二氧化錳催化過氧化氫分解制氧氣實驗”后,對實驗的創(chuàng)新設計.
【實驗一】:設計新的實驗裝置
實驗過程如下:

①將一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3ml(密度為1g/ml)質量分數(shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡中,再用藥匙取0.2g MnO2粉末,加在干燥的進氣管的管壁上;②點燃橡膠塞上固定的棒香后,塞緊干燥管并將其豎立,觀察現(xiàn)象;
(1)可觀察到帶火星的棒香立即復燃;
(2)下列各項是同學們對該創(chuàng)新實驗的評價,你認為評價不合理的是BC(填序號)
A.實驗所用的儀器、材料及藥品均易得到
B.實驗室用的藥品用量太大
C.反應速度太慢,耽誤時間
D.實驗現(xiàn)象明顯,整個裝置好似點燃的燈塔,趣味性強.
【實驗二】:尋找新的催化劑
【實驗探究】
實驗步驟實驗現(xiàn)象
I.分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條,觀察現(xiàn)象.A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復燃.B試管中無明顯現(xiàn)象.
II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復多次試驗,觀察現(xiàn)象.試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復燃.
III.將試驗II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥,稱量.所的固體質量為ag
IV.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象.
【實驗結論】
(1)A中產(chǎn)生的氣體是氧氣;
(2)實驗II可以證明:氧化鐵粉末沒有參與化學反應,再結合實驗I和III的結論可以證明氧化鐵可以作為過氧化氫分解的催化劑.
(3)寫出氧化鐵(Fe2O3)催化過氧化氫分解的文字表達式:過氧化氫$\stackrel{氧化鐵}{→}$水+氧氣↑;
【實驗評價】
(1)設計實驗IV的目的是氧化鐵與二氧化錳哪一個更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑;
(2)若實驗IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結論是二氧化錳更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑.
【實驗拓展】
查閱資料得知:CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可做過氧化氫溶液分解的催化劑,下列有關催化劑的說法正確的是B
A.MnO2只能作為過氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個化學反應可以有多種催化劑
C.催化劑能使原本不發(fā)生的反應也能快速進行
D.用作催化劑的物質不可能是其它反應的反應物或生成物.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.以下關于燃燒現(xiàn)象的描述,不正確的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰B.木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體
C.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙D.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列典故中,從物質變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學變化的是( 。
A.司馬光砸缸B.火燒赤壁C.鑿壁偷光D.草船借箭

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