17．把某種金屬用小刀輕輕切下一小塊，用鑷子夾取放入盛水的小燒杯中，可看到金屬與水發(fā)生了劇烈的反就并放出大量的熱，而本身熔成銀白色的小球浮在水面上，試根據(jù)以上敘述，推測(cè)該金屬的性質(zhì)（1）硬度小（2）密度比水�。�3）熔點(diǎn)低（4）狀態(tài)固體（5）化學(xué)性質(zhì)能與水反應(yīng)．

分析 物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，常表現(xiàn)為顏色、密度、氣味、狀態(tài)等，而化學(xué)性質(zhì)是物質(zhì)在化學(xué)變化中所表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，可以據(jù)此解答．

解答 解：分析題給的信息可以知道該金屬的物理性質(zhì)中：用小刀能夠切下，說(shuō)明硬度不大；而反應(yīng)放出的熱量即可使金屬熔化，所以該金屬的熔點(diǎn)較低；能夠浮在水面上，說(shuō)明密度較小；而熔化成銀白色小球，說(shuō)明該金屬具有銀白色的金屬光澤；
該金屬可以和水反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)．
故答案為：（1）��；（2）比水小；（3）低；（4）固體；（5）能與水反應(yīng)

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握物質(zhì)的物理性質(zhì)所包括的范圍，并且能夠把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和物質(zhì)的性質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．分析數(shù)據(jù)，你從中得到什么規(guī)律？
原子種類(lèi) 質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 核外電子數(shù) 相對(duì)原子質(zhì)量
 氫 1 0 1 1
 氧 8 8 8 16
 鎂 12 12 12 24
 鐵 26 30 2656
①在原子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)②氫原子中不含有中子③相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)④不同的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．下列有關(guān)儀器使用或用途的敘述中正確的是A
A．細(xì)口瓶：盛放液體藥品
B．酒精燈：熄滅酒精時(shí)可用嘴吹滅
C．試管：加熱時(shí)所盛液體體積不超過(guò)試管容積的$\frac{2}{3}$
D．玻璃棒：用于攪拌、過(guò)濾或轉(zhuǎn)移液體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)．

【實(shí)驗(yàn)回顧】
圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置．
（1）寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（2）實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶?jī)?nèi)氣壓減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶．若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量．
【問(wèn)題提出】
有實(shí)驗(yàn)資料表明：燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時(shí)，紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒，因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)定結(jié)果與理論值往往相差較大．
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】
Ⅰ、根據(jù)鐵在空氣中生銹原理設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)裝置，再次測(cè)定空氣中氧氣含量．裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹．
Ⅱ、測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
測(cè)量項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積
體積/mL80.054.5126.0
【交流表達(dá)】
（1）鐵生銹過(guò)程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式鐵+水+氧氣→氫氧化亞鐵．
（2）根據(jù)如表數(shù)據(jù)計(jì)算，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20.2%（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．
（3）從實(shí)驗(yàn)原理角度分析，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者精確度更高的原因是：①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確；②測(cè)量時(shí)考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．現(xiàn)有下列物質(zhì)：熟石灰、碳酸鈉、氯化鈉、碳酸鈣、碳酸氫鈉、氫氧化鋁、稀鹽酸、硝酸銨等，在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途．請(qǐng)按下列要求填空：
（1）用來(lái)降低土壤酸性，改良土壤的是熟石灰；
（2）可治療胃酸過(guò)多的是碳酸氫鈉和氫氧化鋁；
（3）用于造紙、玻璃、印染、洗滌劑的是碳酸鈉；
（4）維持人體正常生理活動(dòng)的是氯化鈉；
（5）天安門(mén)前的漢白玉華表的主要成分是碳酸鈣；
（6）可作為氮肥的是硝酸銨．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．用元素符號(hào)或化學(xué)式填空．
（1）2個(gè)氫氧根離子2OH-；
（2）干冰CO2；
（3）硅元素Si；
（4）兩個(gè)五氧化二磷分子2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．寫(xiě)出元素符號(hào)或指出有關(guān)符號(hào)的意義
（1）原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)最少的元素H
（2）2Na2個(gè)鈉原子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖是元素周期表的部分信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）表中不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）不同．
（2）分析上表可發(fā)現(xiàn)：每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是核電荷數(shù)依次遞增或質(zhì)子數(shù)依次遞增或最外層電子數(shù)依次遞增根據(jù)此規(guī)律，可知圖中x=20．
（3）某物質(zhì)經(jīng)分析只含有8號(hào)元素，則該物質(zhì)C （填序號(hào)）．
A．一定是單質(zhì)     B．一定是化合物     C．可能是混合物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在題后橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成不良后果．
（1）滴管取用試劑后平放或倒置沾污試劑或腐蝕膠帽
（2）傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)向著手心殘留在瓶口的試劑流下腐蝕標(biāo)簽．
（3）用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口沒(méi)塞一團(tuán)棉花加熱時(shí)高錳酸鉀粉末沿導(dǎo)管進(jìn)入水槽
（4）給固體加熱時(shí)，試管口向上傾斜冷凝水倒流回試管，使試管炸裂．

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