【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)甲、乙丙三個(gè)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答有關(guān)問題:
(1)儀器K的名稱是:_________________________;
(2)甲同學(xué)用A裝置進(jìn)行加熱高錳酸鉀制取氧氣,該裝置不足之處是________________;搭建A裝置時(shí),酒精燈應(yīng)在固定試管之____________________(填(“前”或“ 后”)放置。
(3)乙同學(xué)用圖B所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。你認(rèn)為他的設(shè)計(jì)_____________________(合理或不合理)你將會(huì)觀察到粗銅絲低的一端是___________________。(選填“a”或“b”)
(4)丙同學(xué)用C圖所示實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),c、e為噴水的石蕊試紙,d為干燥石蕊試紙。
①塑料瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________;
②能說(shuō)明CO2的密度大于空氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是(寫出兩種):________________________;_______________________。
【答案】鐵架臺(tái) 試管口缺少一團(tuán)棉花 前 不合理 a端 e處石蕊試紙比d處先變紅 g處蠟燭先熄滅
【解析】
高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,二氧化碳和水生成碳酸。
(1)儀器K的名稱是鐵架臺(tái)。
(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,甲同學(xué)用A裝置進(jìn)行加熱高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀是粉末狀的,為防止粉末高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,該裝置不足之處是試管口缺少一團(tuán)棉花;搭建A裝置時(shí),酒精燈應(yīng)在固定試管之前放置。
(3)圖B銅和氧氣加熱生成氧化銅,應(yīng)該用密閉容器進(jìn)行反應(yīng),乙同學(xué)用圖B所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,他的設(shè)計(jì)不合理,a銅加熱生成氧化銅,吸收了空氣中的氧氣,質(zhì)量增加,b端未加熱,故將會(huì)觀察到粗銅絲低的一端是a端。
(4)丙同學(xué)用C圖所示實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),c、e為噴水的石蕊試紙,d為干燥石蕊試紙。
①塑料瓶中發(fā)生反應(yīng)是二氧化碳和水生成碳酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
②二氧化碳不燃燒,不支持燃燒,能說(shuō)明CO2的密度大于空氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是e處石蕊試紙比d處先變紅;g處蠟燭先熄滅。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類、類比和遷移是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)常用的方法。
(1)化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)或創(chuàng)新的目的主要是使實(shí)驗(yàn)變得更加“簡(jiǎn)化”(減少實(shí)驗(yàn)步驟)、“節(jié)約藥品”或“環(huán)!钡。據(jù)此可將下列實(shí)驗(yàn)中的_____(填字母)歸為一類,依據(jù)是_____。
硫在氧氣中燃燒 | 鐵銹蝕條件的探究 | 燃燒條件的探究 | 二氧化碳的性質(zhì) |
A | B | C | D |
(2)下圖是氮元素的價(jià)態(tài)圖。氮元素顯示F、G點(diǎn)的+5價(jià)與氮原子的_____有關(guān)。顯示不同或相同化合價(jià)的含氮元素的物質(zhì)可通過化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化,G→F的化學(xué)方程式是_____。氮、磷元素位于周期表的同一縱列,仿照A點(diǎn)氫化物寫出磷元素顯示此點(diǎn)化合價(jià)時(shí)形成氫化物的化學(xué)式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的微粒有多種,有的物質(zhì)是由_____構(gòu)成的,如鐵,汞等;有的物質(zhì)是由_____構(gòu)成的,如氮?dú)、水等。水是人類最寶貴的自然資源,如圖所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證水的組成:接通直流電源一段時(shí)間后,玻璃管b內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_____,該管內(nèi)產(chǎn)生約2體積氣體時(shí),玻璃管a內(nèi)產(chǎn)生約_____體積_____氣體,上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由______組成的;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。請(qǐng)回答下列問題。
(1)寫出標(biāo)注儀器的名稱:①_________、②___________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取純凈的氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是________(填字母),當(dāng)觀察到導(dǎo)管口_________就開始收集,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w選用的藥品為______,若能夠隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______(填字母),請(qǐng)寫出不能用稀硫酸代替上述藥品制取二氧化碳的原因_______。
(4)如G圖所示,向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩?梢杂^察到_______________,體現(xiàn)了二氧化碳的物理性質(zhì)為_____________。
(5)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣選用的藥品為_________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,氫氣作為燃料未能被廣泛應(yīng)用,主要原因是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上常利用碳和一氧化碳的還原性來(lái)進(jìn)行冶煉金屬。有關(guān)還原性實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤的是()
A.碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中,黑色固體最終變成了紅色
B.碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中,一定沒有一氧化碳產(chǎn)生
C.一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中,先通入一氧化碳,再點(diǎn)燃酒精燈
D.一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中,尾氣處理也可以通過小氣球收集
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究二氧化碳與水的反應(yīng)做了如下實(shí)驗(yàn)。(圖中小花經(jīng)紫色石蕊溶液浸泡并晾干)
(1)步驟C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_______________________。
(2)二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。
(3)能證明二氧化碳與水反應(yīng)的現(xiàn)象是_________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在某NH4NO3化肥樣品中可能混入了FeCl3、NaSO4、Fe2O3三種物質(zhì)中的一種或多種。按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))。
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:
(1)產(chǎn)生的氣體B是_____(寫化學(xué)式)。
(2)溶液E中,一定存在的酸根離子是_____(寫離子符號(hào))。
(3)寫出實(shí)驗(yàn)過程④中可能發(fā)生的一個(gè)化學(xué)方程式_____。
(4)此NH4NO3化肥樣品中,一定混入的物質(zhì)是_____(寫化學(xué)式),得出此結(jié)論的理由是_____。
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