【題目】水是人類最重要的資源,人類的日常生活離不開水。

1)在生活中,當(dāng)水的硬度過大或者病菌過多時,通常采取___________的方法降低水的硬度和殺滅病菌。

2)飯后洗碗時,用洗滌劑清洗油污是利用洗滌劑的___________作用。

3)寫出一條生活中節(jié)約用水的方法___________________________。

【答案】煮沸 乳化 淘米水澆花(其他合理答案亦可)

【解析】

1)升高溫度后,可以降低鈣、鎂離子形成化合物的溶解度,因此通過煮沸的方法就可以降低水的硬度,同時升高溫度,可以殺滅病菌;

故答案為:煮沸。

2)洗滌劑是利用乳化的原理,將油污去除;

故答案為:乳化。

3)生活中節(jié)約用水方法很多,可以減少不必要水的浪費,或者增加水的利用率,達(dá)到節(jié)約用水的目的,如及時關(guān)閉水龍頭,減少水的浪費;淘米水澆花,洗衣服的水沖廁所,增加水的利用率等;

故答案為:淘米水澆花(其他合理答案亦可)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母)。

A干冰 B鹽酸 C活性炭 D生石灰 E碳酸氫鈉

①可用于吸附水有異味和顏色的物質(zhì)是__________。

②常用作食品的干燥劑的是__________

③可用于人工降雨的是_________。

④可用于制作糕點的發(fā)酵劑的是__________。

2)“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會”。請你用化學(xué)知識,回答下列問題:

①生活中常用__________方法將硬水軟化。

②磷酸二氫銨(NH4H2PO4)屬于__________(填“氮肥”“磷肥”“鉀肥”或“復(fù)合肥”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)的鑒別中,兩種方法都正確的是( 。

序號

物質(zhì)

方法一

方法二

氫氧化鈉和碳酸鈉

加入酚酞

加入稀鹽酸

碳酸鈣和氯化鈣

加水

加入氯化鋇溶液

稀鹽酸和氯化鈉

加入酚酞

加入鋅

稀硫酸和硫酸銅溶液

看顏色

加入氫氧化鈉溶液

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】燕麥片是家庭生活中常見的一種營養(yǎng)品。下表是某品牌燕麥片標(biāo)簽中的部分內(nèi)容:

100g含有的營養(yǎng)成分

糖類

脂肪

蛋白質(zhì)

7.6g

7.8g

7.4g

201mg

1)在六大基本營養(yǎng)素中,除水之外,上表中沒有列出的是______。

2)表中的是指______(填單質(zhì)、原子元素),當(dāng)老年人缺鈣時,可能導(dǎo)致______。

3)小麥在種植過程中出現(xiàn)莖葉細(xì)小癥狀,同時有倒伏現(xiàn)象時,應(yīng)施用復(fù)合肥,下列屬于復(fù)合肥的是______(填序號)。

A KCl B NH4NO3 C KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】預(yù)防新型冠狀病毒,要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。某免洗抑菌洗手液能在15秒內(nèi)快速殺滅99.99%的細(xì)菌,其有效成分是對氯間二甲苯酚(化學(xué)式是C8H9ClO)。下列有關(guān)對氯間二甲苯酚的說法正確的是(

A.對氯間二甲苯酚屬于氧化物

B.對氯間二甲苯酚由8個碳原子、9個氫原子、1個氧原子和一個氯原子組成

C.對氯間二甲苯酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.對氯間二甲苯酚的相對分子質(zhì)量為165.5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為除去某KCl溶液中的MgCl2、CaCl2 Na2SO4雜質(zhì),可進(jìn)行下列操作:加過量BaCl2溶液;過濾;加過量K2CO3溶液;加適量鹽酸;加過量KOH溶液。則該操作的合理順序是_____(用序號表示,每個操作限用一次),上述操作中加入過量K2CO3溶液的目的是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】總結(jié)、歸納知識,有利于提升學(xué)習(xí)能力。下列知識歸納完全正確的一組的是( )

A.化學(xué)與生活

B.化學(xué)與健康

①用洗潔精清洗油污

②用灼燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸

①人體缺鐵會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松

②不能用甲醛浸泡海產(chǎn)品

C.化學(xué)與安全

D.化學(xué)與資源

①鑒別化學(xué)藥品時可以品嘗味道

②點燃可燃性氣體前一定要驗純

①有計劃、合理地開采各種礦產(chǎn)資源

②淡水資源取之不盡、用之不竭

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小組的同學(xué)在實驗室將一定量的稀硫酸加入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,未看到明顯的現(xiàn)象。部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:酸和堿到底能不能發(fā)生反應(yīng)?

(1)該小組同學(xué)又做了如下實驗:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

向滴有酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液的試管中,加入稀硫酸并振蕩

觀察到溶液由____色變?yōu)闊o色

氫氧化鈉和稀硫酸確實發(fā)生反應(yīng)

(2)同學(xué)們對(1)實驗反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)組成展開了探究,做出如下猜想:甲的猜想是:Na2SO4NaOH;乙的猜想是:Na2SO4。;你的猜想是:______。你認(rèn)為_____的猜想不合理。理由是______。若要驗證余下的兩種猜想,請完成下面的實驗方案。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

(1)試驗后溶液少量于試管中,加入________(用兩種不同類別的物質(zhì))

_____________

你的猜想正確

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,下列推理合理的是(

A.在同一化合物中,金屬元素顯正價,則非金屬元素一定顯負(fù)價

B.化學(xué)變化伴隨著能量變化則有能量變化的一定是化學(xué)變化

C.單質(zhì)含有一種元素,則含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)

D.催化劑的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變,則在反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑

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