【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�

A.t1℃時，兩物質的溶解度相等，均為50

B.t1℃時，等質量的甲、乙溶液中含有溶質的質量相等

C.t2℃時，可以配制出溶質的質量分數(shù)為30%的甲、乙溶液

D.t2℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液(不含未溶物)分別恒溫蒸發(fā)水，析出晶體的質量一定是甲大于乙

【答案】C

【解析】

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的。

A、通過分析溶解度曲線可知，t1℃時，兩物質的溶解度相等，均為50g，故A錯誤；
B、t1℃時，甲、乙兩物質的溶解度相等，但等質量的甲、乙溶液的狀態(tài)不能確定，所以溶液中含有溶質的質量不能確定，故B錯誤；
C、t1℃時，甲乙飽和溶液的質量分數(shù)大于，t2℃時，可以配制出溶質的質量分數(shù)為30%的甲、乙溶液，故C正確；
D、t2℃時，甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度，所以給甲、乙兩種物質的飽和溶液（不含未溶物）分別恒溫蒸發(fā)等質量的水，析出晶體的質量一定是甲大于乙，題干沒有說明蒸發(fā)等質量的水，故D錯誤。
故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】進入地窖或深井前，需用燃著的蠟燭做燭火實驗，如圖所示。

（1）若蠟燭熄滅，說明地窖或深井中氧氣含量________（填“高于”或“低于”）空氣。

（2）從氧氣性質的角度，分析進入地窖或深井前需要做燭火實驗的原因：__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結構示意圖可簡明、方便地表示粒子的結構。某微粒結構示意圖為

(1)它有_____________個質子。

(2)它有_____________個電子層。

(3)化學反應中該原了容易_______ (填得失幾個電子)，而變成_____ (用符 號表示)。

(4)已知該元素原子的相對原子質量為a,則該元素原子核內的中子數(shù)為_____________.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列三種微粒結構示意圖，所獲取信息不正確的是

A．②③化學性質相同 　　　　　 B．它們表示兩種元素

C．①表示的是原子，②表示的是離子 D．②表示的元素是金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）如圖為氯原子的結構示意圖，氯原子核內質子數(shù)為_____，氯離子的符號為_____。

（2）下面是四種粒子的結構示意圖：用序號填空：

①屬于同種元素的是_____ ②表示陽離子的是_____ ③化學性質相似的是_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質之間的反應關系很復雜也很神秘，小冰同學以“化學金字塔”為主題編制了下面的題目：下圖中A、B、C、D、E、F為初中化學常見的六種物質。B、C為黑色固體，E是堿且為藍色固體，A、B為單質，C、D為氧化物，部分反應及轉化關系如圖所示（圖中用“―”表示兩種物質能發(fā)生反應，用“→”或“”表示兩種物質間能單向或互相轉化，部分反應物和生成物及反應條件已略去，圖中部分反應需在溶液中進行，物質是溶液的只考慮溶質，不考慮微溶物質）。在初中知識范圍內回答：

（1）分別寫出下列物質的化學式：D_____E_____；

（2）B轉化為C的化學方程式為_____；

（3）E轉化成F的現(xiàn)象為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①___________；②_____________。

（2）如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置，其反應的文字表達式為___________。

（3）用裝置C收集氧氣，驗滿的方法是______________。

（4）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，該反應的文字表達式為：_________。其中二氧化錳起________作用。

（5）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置為______（填字母序號，下同），選用的收集裝置為C或_________，該反應的文字表達式為________。

（6）F裝置可用來測量生成的氧氣的體積，用10L量筒接收排出的水時，液面如圖所示，該液體的體積是_________L，從而收集到_______L氧氣。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。

(1)人們長期飲用硬水會影響身體健康。生活中常采用____方法將硬水轉化為軟水。

(2)某學校飲水機可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖所示：

①對應的作用是____。

(3)如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，請寫出反應的方程式____，從能量變化角度看，該反應是____轉化為化學能。

(4)節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任和義務，下列做法與之不相符的是____。

A 合理施用農(nóng)藥、化肥 B 工業(yè)廢水直接排放

C 提倡使用無磷洗衣粉 D 洗菜、淘米的水用來澆花、沖廁所

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有下列物質：①氧氣；②氮氣；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥高錳酸鉀加熱完全反應后的剩余物；⑦空氣；⑧氦氣；⑨鐵絲；⑩過氧化氫溶液；氯酸鉀；二氧化碳；水；氖氣.請用這些物質的數(shù)字代號填空：

空氣中含量最多的氣體是______；

屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是______；

屬于混合物的是______；

屬于稀有氣體的是______；

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