【題目】有下列物質(zhì):①氧氣;②氮氣;③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤二氧化碳;⑥高錳酸鉀加熱完全反應后的剩余物;⑦空氣;⑧氦氣;⑨鐵絲;⑩過氧化氫溶液;氯酸鉀;二氧化碳;水;氖氣.請用這些物質(zhì)的數(shù)字代號填空:

空氣中含量最多的氣體是______;

屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是______;

屬于混合物的是______;

屬于稀有氣體的是______

【答案】 ⑥⑦⑩

【解析】

1)空氣中含量最多的氣體是氮氣,占空氣體積的78%,即②。

2)屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是二氧化硫,即④。

3)由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)有:⑥高錳酸鉀加熱完全反應后的剩余物中有錳酸鉀和二氧化錳兩種物質(zhì);⑦空氣中有氧氣和氮氣等多種物質(zhì);⑩過氧化氫溶液中有水和過氧化氫兩種物質(zhì);旌衔镉孝蔻撷。

4)稀有氣體包括氦氖氬氪氙氡,氦氣、氖氣屬于稀有氣體,即⑧

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。

A.t1時,兩物質(zhì)的溶解度相等,均為50

B.t1時,等質(zhì)量的甲、乙溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C.t2時,可以配制出溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為30%的甲、乙溶液

D.t2時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液(不含未溶物)分別恒溫蒸發(fā)水,析出晶體的質(zhì)量一定是甲大于乙

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%KNO3溶液的過程:

回答下列問題:

1)配制溶液的步驟是:計算、_____、量取、溶解、裝瓶貼標簽.

2)指出圖中的錯誤:_____,若其他操作均正確,該操作會導致最終配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____偏大偏小

3)量取水時,應選擇_____(填“10mL”“50mL”“100mL”)的量筒,量取過程中,還需要的一種儀器是_____

4)實驗中發(fā)現(xiàn)硝酸鉀已結(jié)塊,為了較快地溶解,合理的方法有_____(填數(shù)字序號)

①將硝酸鉀研碎 ②用熱水溶解 ③加入更多的水 ④用玻璃棒攪拌

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是以實驗為基礎的科學。通過下列實驗可以得出對應的結(jié)論,其中不合理的是

A甲實驗中黃銅片(銅的合金)能在銅片上刻畫出痕跡說明銅合金的硬度比銅大

B乙實驗可以說明分子是運動的

C丙實驗既可以說明二氧化碳易溶于水生成碳酸,又可說明二氧化碳顯酸性

D丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性,又可以說明一氧化碳具有可燃性

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關系回答:

1)若乙的溶液是淺綠色,Y是紅色固體,則用化學方程式表達為_____________

2)在常溫下若乙是氣體,則用化學方程式表達_______________

3)在常溫下若甲是固體,乙是無色液體,則用化學方程式表達__________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】幾位同學對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究。

請你完成其中的些步驟:

點燃蠟燭,將一根小木條迅速平放入火焰中,約1s后取出,現(xiàn)象如圖A,這證明焰心______。

向焰心斜向插入一支細短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象如圖,在玻管的上口點燃,上口產(chǎn)生火焰,這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是:_______。(寫一條)

猜想和驗證:

猜想

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

假設①:焰心氣體含

在未點燃的短玻璃管上口 ______。

______。

假設①不成立

假設②:焰心氣體含有石蠟蒸氣

取一較長的細玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點燃。

______

假設②成立

取下長玻璃管,打開濕毛巾

______

若蠟燭的主要成分是石蠟,則其燃燒的反應文字表達式為:______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳是生命體的基礎元素,自然界中含碳元素的物質(zhì)占物質(zhì)總數(shù)的90%。下圖、、對應三種碳的單質(zhì),請你根據(jù)所學知識回答:

1)圖對應單質(zhì)的名稱是_______,圖對應單質(zhì)的化學式是_______

2物質(zhì)的結(jié)構決定物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途是化學學科思想之一。圖、、對應三種碳的單質(zhì)在物理性質(zhì)有很大的差異,是因為_______;它們的化學性質(zhì)上有相似性,是因為_______;寫出圖對應單質(zhì)的一種性質(zhì)及相關用途_______

3)“低碳生活”是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗,從而降低二氧化碳的排放量。下列做法符合低碳生活理念的是_______(填字母序號)。

Ⅰ.常用一次性的木筷 Ⅱ.紙張正反兩面使用

Ⅲ.大力發(fā)展火力發(fā)電 Ⅳ.優(yōu)化建筑設計,研制新型保溫材料

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像一定不能正確反映其對應關系的是( 。

A.某溫度下,向一定量的氯化鈉溶液中不斷加入水

B.向稀硝酸和氯化鈉的混合溶液中加入過量的硝酸銀溶液

C.向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液

D.一定量的稀硫酸加入足量的鎂條

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是化學中常用的裝置,有如下用途:

(1)可以用做向上排空氣法收集氧氣,從________ 端進氧氣

(2)可以用做排水法收集氧氣,在集氣瓶中裝滿水,從 ________端進氧氣.

(3)醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置,在集氣瓶裝半瓶水,將 ________ 端接氧氣鋼瓶,通過觀察________就知道氧氣的輸出速度.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案