【題目】實驗室有以下三組實驗裝置,根據(jù)裝置回答下列問題:

(1)圖Ⅰ的實驗操作目的是_______________________,從該圖觀察到的實驗現(xiàn)象中,你能得出的結(jié)論是___________________。

(2)能用圖Ⅱ所示裝置干燥并收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是_______________。

(3)某同學(xué)用裝置Ⅲ制取了一瓶無色無味的氣體(純凈物),你推斷該氣體可能為________(填化學(xué)式),請使用最簡單的方法驗證你的推斷: 。

【答案】(1)檢查裝置的氣密性,裝置不漏氣(2)不與濃硫酸反應(yīng)且密度比空氣大(3)O2;將帶火星的木條伸入集氣瓶中,帶火星的木條復(fù)燃,證明收集的是O2。

【解析】

試題分析∶由題中信息和所學(xué)知識知,(1)圖Ⅰ的實驗操作目的是檢查裝置的氣密性,從該圖觀察到的實驗現(xiàn)象中,你能得出的結(jié)論是裝置不漏氣。(2)能用圖Ⅱ所示裝置干燥并收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是①不與濃硫酸反應(yīng)②密度比空氣大。(3)某同學(xué)用裝置Ⅲ制取了一瓶無色無味的氣體(純凈物),你推斷該氣體可能為O2;驗證方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中,帶火星的木條復(fù)燃,證明收集的是O2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點.據(jù)圖回答:

(1)t2℃時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

(2)t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是 (填寫物質(zhì)序號).

(3)在t2℃時,將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至t1℃時,析出晶體最多的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A到G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中C、D、E、F、G屬于不同類別的物質(zhì),A、C的組成元素相同,C、F中不含有相同的元素,B為紅色粉末。它們之間的相互關(guān)系如下圖所示:(其中“——”表示相連物質(zhì)間能反應(yīng),“”表示兩種物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略)。

請回答:(1)F物質(zhì)的化學(xué)式是————————.

(2)E和G物質(zhì)的所屬類別分別是———————。(填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”)。

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:①A和B的反應(yīng):————————。

②C和D的反應(yīng):—————————。(寫出一個即可)

(4)圖中所涉及到的化學(xué)反應(yīng)中,沒有出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是:———————

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實驗室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬.流程如下:

請回答:

(1)四種金屬的活動性順序由強(qiáng)到弱的是

(2)固體丙中一定含有的金屬是

(3)寫出③中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;

(4)為了檢驗濾液C中的溶質(zhì)成分:向其中加入稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生,則濾液C中一定含有的陽離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是

A催化劑不能改變生成物的質(zhì)量

B催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率,但本身的性質(zhì)不變

C.二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑

D沒有催化劑就不能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下對空氣的說法中,不正確的是

A空氣是一種寶貴的資源 B空氣的成分一般是比較固定的

C潔凈的空氣是純凈物 D空氣主要是由幾種氣體組成的混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求用化學(xué)用語言填空

(1)兩個碳原子 。

(2)鋁離子

(3)﹣1價的氯元素 。

(4)碘酒中的溶劑 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有A、B兩種銀白色的金屬,某同學(xué)想要探究這兩種金屬的活動性

【設(shè)計實驗】

取大小相同的兩塊金屬,用砂紙打磨光亮,分別放入兩支試管中再加入等量的同種稀鹽酸,操作與現(xiàn)象如表:

實驗

試管1

試管2

操作

現(xiàn)象

金屬表面產(chǎn)生氣泡較慢

金屬表面產(chǎn)生氣泡較快

【思考結(jié)論】

(1)通過上述實驗,判斷出兩種金屬的活動性順序是A B(填“>”或“<”)。

(2)假設(shè)其中的一種金屬是鐵,除觀察到鐵的表面有氣泡產(chǎn)生外,還能觀察到反應(yīng)后的溶液 (填“淺綠色”或“黃色”)。

(3)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是 。

(4)如果兩種金屬是鎂和鐵,還可以用鎂和一種化合物的溶液來證明兩者的金屬活動性強(qiáng)弱,你認(rèn)為該化合物可以是 填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗,回答有關(guān)問題。

(1)實驗步驟:

①溶解 稱取5.0g粗鹽,逐漸加入10mL水中,直到不再溶解,剩余粗鹽1.2g。

②過濾

③蒸發(fā) 請從溶解度的角度分析,試驗中不采用降低溶液溫度的方法得到精鹽的依據(jù)是__________________。

④計算產(chǎn)率 得到精鹽3.2g,則精鹽的產(chǎn)率為______(計算結(jié)果保留一位小數(shù))。

(2)整個實驗中至少要進(jìn)行_____次稱量。

(3)從海水中獲得的粗鹽,經(jīng)過上述實驗得到的精鹽屬于_______(填“混合物”或“純凈物”)。

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