某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵化學(xué)原理的實(shí)驗(yàn),對(duì)固體產(chǎn)物成分等進(jìn)行探究.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該小組按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),在一定溫度下進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),測(cè)得下列數(shù)據(jù):
①反應(yīng)前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末的總質(zhì)量66.0g(玻璃管的質(zhì)量為60.0g)
②反應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量65.8g(冷卻到室溫稱量)
【分析與討論】本實(shí)驗(yàn)中,玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏∶魍瑢W(xué)認(rèn)為該黑色固體全部是鐵,但小華同學(xué)提出了質(zhì)疑,于是大家提出查閱資料.
【查閱資料】
①CO還原Fe2O3的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時(shí)間等因素有關(guān);
②CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)過程中固體產(chǎn)物可能有Fe3O4、FeO、Fe;
③NaOH溶液與石灰水相似,能吸收CO2,但不變渾.

物質(zhì)性質(zhì) 四氧化三鐵 氧化亞鐵 氧化鐵 鐵粉
顏色 黑色 黑色 紅色 黑色
能否被磁鐵吸引 不能 不能
【實(shí)驗(yàn)與猜想】
(1)該小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體研磨后,再用磁鐵吸引,發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引,則該黑色固體粉末中不可能含有氧化鐵和
 

(2)進(jìn)行猜想:黑色固體粉末可能 a.全部為鐵、b.
 
、c.
 

【得出結(jié)論】
(3)通過實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,得出黑色固體粉末為(寫名稱)
 

【反思與評(píng)價(jià)】
(4)一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中,若要得到鐵可適當(dāng)提高反應(yīng)溫度.
(5)實(shí)驗(yàn)裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置,其作用有
 

A.收集CO    B.吸收CO2    C.檢驗(yàn)CO2
【實(shí)踐應(yīng)用】
小明和他的同學(xué)想測(cè)定某赤鐵礦石中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).用CO與10g赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),并將生成的氣體用足量的NaOH溶液完全吸收,該溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系如圖2.
(6)上述反應(yīng)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為
 
g;
(7)計(jì)算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
 
.(需要有計(jì)算過程)
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,常見金屬的特性及其應(yīng)用,一氧化碳還原氧化鐵,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:科學(xué)探究
分析:【實(shí)驗(yàn)與猜想】(1)根據(jù)題意黑色固體粉末全部能被吸引分析不可能含有的物質(zhì);
(2)根據(jù)鐵和四氧化三鐵都是黑色、都能被磁鐵吸引,對(duì)黑色粉末進(jìn)行猜想.
【得出結(jié)論】(3)根據(jù)氧化鐵的質(zhì)量,可求出鐵的質(zhì)量和含有的氧元素的質(zhì)量,再根據(jù)減少的質(zhì)量分析黑色固體粉末的成分.
【反思與評(píng)價(jià)】(5)根據(jù)一氧化碳有毒能污染空氣需要處理尾氣和二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)分析.
(6)NaOH溶液增加的質(zhì)量等于二氧化碳的質(zhì)量.
解答:解:(1)由題意可知,黑色固體粉末全部能被吸引,則該黑色固體粉末中不可能含有氧化鐵和氧化亞鐵.
(2)由題意可知,黑色固體粉末全部能被吸引,黑色固體粉末可能是全部為鐵或全部為四氧化三鐵或四氧化三鐵與鐵粉的混合物.
【得出結(jié)論】(3)由實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知,氧化鐵的質(zhì)量為:66.0g-60.0g=6g,這些氧化鐵中含有的氧元素的質(zhì)量為:6g×
16×3
56×2+16×3
=1.8g.則鐵的質(zhì)量為:6g-1.8g=4.2g,如果6g的氧化鐵全部煉成鐵,減少的適量應(yīng)是1.8g,由題意可知,固體減少的質(zhì)量為:66g-65.8g=0.2g,所以,剩余物中鐵氧的質(zhì)量比為4.2g:1.6g=21:8,該物質(zhì)是四氧化三鐵.
【反思與評(píng)價(jià)】(5)由于一氧化碳有毒能污染空氣需要處理尾氣,二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng).所以,虛線框內(nèi)的裝置,其作用是收集一氧化碳和吸收二氧化碳.
(6)反應(yīng)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為106.6g-100.0g=6.6g
(7)解:設(shè)該樣品中氧化鐵的質(zhì)量為x
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
 2 Fe+3CO2?
160                 132
X                   6.6g
160
132
=
x
6.6g

X=8.0g
赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
8.0g
10.0g
×100%
=80%
答:樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.
故答案為:(1)氧化亞鐵;
(2)b.四氧化三鐵;c.鐵和四氧化三鐵;
(3)四氧化三鐵;
(5)AB;
(6)6.6g;
(7)80%((2分),需要有解題過程).
點(diǎn)評(píng):本題綜合性較強(qiáng),較全面的考查了一氧化碳還原氧化鐵,尤其是利用數(shù)據(jù)對(duì)混合物的判斷增加了試題難度,掌握反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變,并會(huì)結(jié)合方程式分析即可順利解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的碳酸鈉溶液,并完成有關(guān)實(shí)驗(yàn).
(1)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的碳酸鈉溶液.
①配制方法A、需要碳酸鈉固體的質(zhì)量為
 
g,水的體積為
 
mL(水的密度近似看作1g/cm3).
配制方法B、若用40%的碳酸鈉溶液稀釋成100克20%碳酸鈉溶液,則需取40%的碳酸鈉溶液多少亳升?(密度為1.4克/毫升)
 

②配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的碳酸鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行.
則用如圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)?div id="9rlzxj1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

③用托盤天平稱量所需的碳酸鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)
 

A.增加適量固體                     B.減少適量固體
C.調(diào)節(jié)游碼                          D.添加砝碼
④分析:以下原因可能導(dǎo)致配到的碳酸鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于8%的是
 

A、固體中混有雜質(zhì)                           B、量水時(shí)仰視讀數(shù)
C、配好后裝入試劑瓶中時(shí)有少量液體灑出        D、量水時(shí)俯視讀數(shù)
(2)取上述配制得到的20%的碳酸鈉溶液53克,加入68.4克某濃度的稀鹽酸后,恰好完全反應(yīng),求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用.錯(cuò)誤操作常會(huì)引起不良后果,請(qǐng)說出可能引起下述后果的原因.
(1)過濾操作后得到的濾液仍然渾濁
 

(2)加入石灰石時(shí)試管破裂
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)水槽中的水變成了紫紅色
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5g,待反應(yīng)不再有氣體生成后,將試管冷卻、稱量,得到剩余固體16.9g.2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑求:
(1)制取氧氣的質(zhì)量.
(2)剩余固體中含有各物質(zhì)的質(zhì)量為多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明對(duì)媽媽破魚時(shí)從魚肚內(nèi)取出的魚鰾(如圖所示)產(chǎn)生了興趣,他以“探究魚鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題,小明通過查閱有關(guān)資料獲知:這種魚鰾內(nèi)氧氣約占
1
4
,其余主要為二氧化碳和氮?dú)猓骄糠謨刹竭M(jìn)行:
(1)測(cè)量魚鰾內(nèi)氣體體積.小明設(shè)計(jì)了兩種方法:
 A 用醫(yī)用注射器抽取魚鰾內(nèi)氣體,測(cè)量其體積;  B 在水下刺破鰾,
用排水集氣法收集魚鰾內(nèi)氣體并測(cè)量其體積(如圖所示),你認(rèn)為不準(zhǔn)確的一種方法是
 
(填序號(hào)),理由是
 
;與理由有關(guān)的文字表達(dá)式是
 

(2)探究魚鰾內(nèi)氣體的成分.現(xiàn)有兩瓶魚鰾內(nèi)的氣體,請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
驗(yàn)證魚鰾內(nèi)含O2
 
驗(yàn)證魚鰾內(nèi)含CO2
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有三瓶無(wú)色無(wú)味透明的氣體,分別是氮?dú)、氧氣和二氧化碳,?qǐng)用化學(xué)方法分別鑒別出這三瓶氣體,寫出簡(jiǎn)單的鑒別過程和結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合下列常用的儀器的裝置,回答有關(guān)問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:e
 
;f
 


(2)如圖儀器中,能在酒精燈火焰上直接加熱的有
 
(填序號(hào)).
(3)選擇如圖中的ac可組合成實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,在不添加其他儀器的情況下,檢查該發(fā)生裝置氣密性的方法是
 
;若要檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,則需要將氣體通過盛有
 
的i裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

石灰石的主要成分是碳酸鈣:
(1)求碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)求碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)求碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度
 
((2)t2℃時(shí),把100g水加入到盛有15g甲物質(zhì)的燒杯中,充分溶解后所得溶液是甲物質(zhì)的
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)在t3℃時(shí),乙的飽和溶液中一定含有40g乙物質(zhì),此說法
 
(填“正確”或“錯(cuò)誤”)
(4)等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時(shí),甲溶液的質(zhì)量
 
(填“>”、“=”或“<”)乙溶液的質(zhì)量.
(5)假設(shè)甲、丙均為白色固體,利用t1℃時(shí)的溶解度數(shù)據(jù),
 
(填“能”或“不能”)鑒別出甲、丙兩種物質(zhì).

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