【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)，可幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系。下圖是硫酸與不同類別物質(zhì)之間反應的知識網(wǎng)絡。

（1）途中M應為_______類物質(zhì)；

（2）寫出硫酸與金屬鋅反應的方程式________________________；

（3）酸與堿之間的反應類型是________，反應的實質(zhì)是_________；

（4）用硫酸除鐵銹的方程式是________________________。

【答案】鹽 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 中和反應 H+和OH-結(jié)合生成水 Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O

【解析】

（1）硫酸可與五類物質(zhì)發(fā)生化學反應，圖中M應為其中的鹽類物質(zhì)；

故答案為：鹽；

（2）硫酸與金屬鋅反應的化學方程式為；

故答案為：；

（3）酸與堿之間的反應類型是中和反應，的實質(zhì)就是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水；

故答案為：中和反應；和結(jié)合生成水；

（4）鐵銹屬于金屬氧化物，與硫酸反應生成鹽和水，反應中元素的化合價不變，反應的化學方程式為；

故答案為：。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了從含有硫酸銅，硫酸亞鐵的工業(yè)廢水中回收銅和硫酸亞鐵晶體，某學習小組設計并完成了以下實驗。

下列說法正確的是（ ）

A. 固體x中只含銅B. 試劑B是稀硫酸

C. 溶液Z中的溶質(zhì)為硫酸亞鐵和硫酸銅D. 操作一用到的玻璃儀器只有燒杯和玻璃棒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳和碳的化合物間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示，圖2中A、B、E為氧化物，且A與B反應、B與C反應均生成一種紅色物質(zhì)， 則下列說法正確的是( )

A.圖1中，由碳酸轉(zhuǎn)化成X一定要在加熱條件下進行

B.圖1中，由碳轉(zhuǎn)化為X一定需要氧氣

C.圖2中，E與C在高溫條件下也可以發(fā)生化學反應，生成一種有毒的物質(zhì)

D.圖2中，D一定是Fe2O3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列氣體發(fā)生裝置中，不能起到“隨開隨制，隨關(guān)隨�！毙Ч氖�

A.B.C.D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良。如圖為某種補鋅口服液說明書的一部分，請回答：

(1)葡萄糖酸鋅分子中的氫、氧元素的質(zhì)量比為_________________________________；

(2)每支口服液中鋅的質(zhì)量分數(shù)為_________________________________(1 g=1 000 mg)。

(3)若兒童1 kg體重每日需要0.5 mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20 kg的兒童每天還須服該口服液________________________________支，才能滿足身體的需要。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式書寫正確的是（　�。�

A.4P+5O22P2O5

B.CuO+CO═Cu+CO2

C.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

D.2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～G是初中化學中常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，部分反應物、生成物和反應條件已略去。其中A、B為無色氣體且組成元素相同，C是大理石的主要成分，F(xiàn)是Ca（OH）2，D為黑色固體，E為紅色固體。試回答下列問題：

（1）寫出化學式：A______；E______。

（2）反應③的化學方程式為：______。

（3）寫出圖中屬于分解反應的化學方程式______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是（　�。�

A. 當甲中含有少量乙雜質(zhì)時，可以用將混合物在較高溫度配制飽和溶液，冷卻后析出甲晶體的辦法得到純甲晶體

B. 將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出甲的質(zhì)量大

C. 將t2℃時甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〗禍氐姆椒?/span>

D. t1℃時，甲和乙的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量不相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甜葉菊苷具有高甜度低熱能的特點，是一種新型甜味劑，我國是全球最主要的生產(chǎn)國，實驗小組欲探究甜葉菊苷的元素組成，進行如下實驗:

[提出猜想] 甜葉菊苷由什么元素組成?

[進行實驗]小晴取適量的甜葉菊苷按圖進行操作，并分別將干冷的燒杯和蘸有澄清石灰水的燒杯倒置與火焰上方。

[討論交流]其他同學認為小晴的實驗設計不嚴謹，原因是____________________________。經(jīng)改進試驗后，檢驗到甜葉菊苷在氧氣中充分燃燒的產(chǎn)物只有二氧化碳和水，由此確定甜葉菊苷中一定含有碳，氫元素。

[繼續(xù)探究]為了進步確定其元素組成。利用下圖進行實驗。(已知:裝置中C中的氧化銅能確保甜葉菊苷中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳)

(1)實驗前要通一會兒氮氣，目的是_________________。

(2)A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為__________________________。

[數(shù)據(jù)記錄]4.02g甜葉菊苷在C裝置中充分燃燒后，D裝置增重2.7g， E裝置增重8.36g。(產(chǎn)物被完全吸收)

[分析與結(jié)論]數(shù)據(jù)分析: 4.02g 甜葉菊苷中氧元素的質(zhì)量為___g，由此可以確定甜葉菊苷是由碳，氫，氧元素組成。

[反思評價]若沒有F裝置，對氧元素質(zhì)量測定結(jié)果的影響是_____________。 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

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