某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測定石灰石樣品中碳酸鈣的含量，同學(xué)們?nèi)∈沂瘶悠?6克，放入68.4克鹽酸中，測得物質(zhì)總質(zhì)量的變化如圖所示，求：
①生成二氧化碳多少克？
②原混合物中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：綜合計算（圖像型、表格型、情景型計算題）
分析：（1）因?yàn)樘妓徕}和鹽酸反應(yīng)后會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，所以燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量會減少，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量的減少量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量；
（2）根據(jù)化學(xué)方程式利用二氧化碳的質(zhì)量可得到碳酸鈣的質(zhì)量，然后求出碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可．
解答：解：（1）通過圖象可知，反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為：84.4g-80g=4.4g
（2）設(shè)原混合物中碳酸鈣的質(zhì)量為x，反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為y
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100                   44
 x                   4.4g
100
44
=
x
4.4g

解得：x=10g
石灰石樣品中中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
10g
16g
×100%=62.5%
答：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g；
（2）原混合物中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為62.5%．
點(diǎn)評：此題是和圖象相結(jié)合的化學(xué)方程式的計算題，此題要分析清題意，看懂圖象并利用圖象中給出的數(shù)據(jù)來做題，另外要掌握質(zhì)量分?jǐn)?shù)的公式，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個密閉的容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，一段時間后測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g410121
反應(yīng)后質(zhì)量/g01215待測
已知：X的相對分子質(zhì)量為n，Q的相對分子質(zhì)量為2n，下列推理正確的是（　�。�
A、反應(yīng)后Q的質(zhì)量為8g
B、反應(yīng)生成15gZ
C、反應(yīng)中Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量比為1：1
D、該化學(xué)方程式中X和Q的化學(xué)計量數(shù)之比為2：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答有關(guān)問題．

（1）寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：a
 
，b
 
．
（2）用A和C裝置組合可制取的氣體
 
（寫化學(xué)式），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用裝置B制取氧氣，試管口放一團(tuán)棉花的作用是
 
，對用高錳酸鉀制取O2后的固體
殘渣（假定已完全反應(yīng)，錳酸鉀易溶于水），通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧酸鉀．正確操作的先后順序是溶解、
 
、
 
烘干；如用C裝置收集O2，收集到的氧氣不純，可能的原因是
 
．
（4）比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法，兩者的共同點(diǎn)是
 
（填寫編號）．
A．發(fā)生裝置相同B．都可用MnO2作催化劑C反應(yīng)的基本類型相同．D．完全反應(yīng)后剩余固體成分相同
（5）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的收集裝置是
 
，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用KClO3制取氧氣時，沒有加催化劑MnO2，而是在KClO3中混入少量KMnO4，發(fā)現(xiàn)分解速度同樣加快，為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

6.5克鋅和100克稀硫酸恰好完全反應(yīng)，生成多少克氫氣？這些氫氣完全燃燒，生成多少克水？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選用
 
 裝置做氣體發(fā)生裝置（填字母），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）通過查閱資料得知：①實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣；②一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)：2NO+O2=2NO2．那么在實(shí)驗(yàn)室里制取氨氣應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為
 
（填字母）；收集一氧化氮?dú)怏w應(yīng)選擇的裝置是
 
（填字母 ）．
（3）如果用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從
 
端（填“a”或“b”）進(jìn)入F中；如果用裝滿水的F裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從
 
端（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)如圖回答問題．

（1）準(zhǔn)確量取一定量液體需用儀器是：
 
（填儀器下面的字母）．
（2）儀器B的用途是：
 
．
（3）圖E所示實(shí)驗(yàn)中，將鐵絲盤成螺旋狀的目的是：
 
，鐵絲燃燒的化學(xué)方程式是：
 
．
（4）用圖F裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是：
 
．
（5）如果將F裝置中的收集方法改為向下排空氣法，可用此裝置制取的氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（1）硫粉在氧氣中燃燒．
 

（2）紅磷在氧氣中燃燒．
 

（3）鐵絲在氧氣中燃燒．
 

（4）高錳酸受熱分解．
 

（5）用氯酸鉀制取氧氣．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語表示：
（1）磷元素
 

（2）3個鐵離子
 

（3）兩個氫分子
 

（4）硫酸中硫元素的化合價
 

（5）葡萄糖的化學(xué)式是
 
．

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