14.某化學(xué)興趣活動小組的同學(xué)作了以下兩個探究實驗:
 試液編號藥品 甲 乙 丙 丁
 大理石 mg,塊狀 mg,塊狀 mg,粉末狀 mg,粉末狀
 鹽酸(過量) wg,稀鹽酸 wg,濃鹽酸 wg,稀鹽酸 wg,濃鹽酸
(1)探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素:在實驗室制取二氧化碳的研究中,進行了如下實驗:
①實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②若要研究鹽酸濃度大小對反應(yīng)速率的影響,可選擇實驗甲與實驗乙(選填實驗編號)進行對照實驗.
③若要研究反應(yīng)物的接觸面積對反應(yīng)速率的影響,可選擇實驗甲與實驗丙(選填實驗編號)進行對照實驗.
④化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果,試從微觀角度解釋“反應(yīng)物的接觸面積越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是:反應(yīng)物濃度越大,單位體積的反應(yīng)物中含有的粒子數(shù)越多,粒子間碰撞的概率越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快.
⑤乙和丁相比較,產(chǎn)生氣體的速率較快的是丁,完全反應(yīng)后,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量相等(填“相等”或“不等”).
⑥若要選擇了這組藥品制取二氧化碳,為了能得到較平穩(wěn)的氣流,應(yīng)選擇如圖裝置中的B(填“A”或“B”),理由是分液漏斗可以控制鹽酸加入的速率,從而控制反應(yīng)的速率.由于濃鹽酸具有強烈的揮發(fā)性,會導(dǎo)致收集到的二氧化碳中含有氯化氫氣體,為了得到干燥、純凈的二氧化碳,可將產(chǎn)生的二氧化碳依次通過下列裝置C、D.(溫馨提示:①濃硫酸具有吸水性,可作干燥劑;②二氧化碳不與飽和NaHCO3溶液反應(yīng),氯化氫可與之反應(yīng),相應(yīng)的化學(xué)方程式:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑)

(2)探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng).
通過查閱資料可知:①氫氧化鈉與氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)相似,其水溶液也能與二氧化碳反應(yīng).②通常情況下,1體積水能溶解1體積二氧化碳.
二氧化碳通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,相應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,某同學(xué)將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液,無明顯現(xiàn)象,模仿二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式,寫出二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
對于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可通過驗證反應(yīng)物的減少或生成物的存在來證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),某同學(xué)根據(jù)這個原則設(shè)計了三個實驗方案驗證二氧化碳確與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
 方案編號 方案 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
 一  A、B瓶均無明顯現(xiàn)象 二氧化碳確與氫氧化鈉反應(yīng)了
 二
 加入NaOH溶液后,蓋好瓶蓋,振蕩
 塑料瓶變癟 二氧化碳確與氫氧化鈉反應(yīng)了
 三 往二氧化碳和氫氧化鈉溶液作用后的液體中加入稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生 二氧化碳確與氫氧化鈉反應(yīng)了
其中方案二(寫出方案編號)不能證明二氧化碳確與氫氧化鈉反應(yīng)了,理由是二氧化碳能夠溶于水,導(dǎo)致塑料瓶中壓強減小,從而導(dǎo)致塑料瓶變癟.

分析 (1)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
進行對比試驗要設(shè)計好常量和變量;
反應(yīng)物濃度越大,單位體積的微粒就越多,碰撞的機會就越大;
分液漏斗能夠控制液體藥品的流量,從而可以控制反應(yīng)速率;
濃硫酸具有吸水性,可以用來干燥氫氣、氧氣、二氧化碳等氣體;
(2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水;
二氧化碳能夠溶于水;
碳酸鈉能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳.

解答 解:(1)①實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②若要研究鹽酸濃度大小對反應(yīng)速率的影響,可選擇實驗甲與實驗乙進行對照實驗,因為甲和乙中大理石形狀相同,鹽酸濃度不同.
故填:乙.
③若要研究反應(yīng)物的接觸面積對反應(yīng)速率的影響,可選擇實驗甲與實驗丙進行對照實驗,因為甲和丙中大理石形狀不同,鹽酸濃度相同.
故填:丙.
④化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果,試從微觀角度解釋“反應(yīng)物的接觸面積越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是:反應(yīng)物濃度越大,單位體積的反應(yīng)物中含有的粒子數(shù)越多,粒子間碰撞的概率越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快.
故填:反應(yīng)物濃度越大,單位體積的反應(yīng)物中含有的粒子數(shù)越多,粒子間碰撞的概率越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快.
⑤乙和丁相比較,鹽酸濃度相同,丁與鹽酸接觸面積更大,因此產(chǎn)生氣體的速率較快;
完全反應(yīng)后,由于碳酸鈣質(zhì)量相等,因此產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量相等.
故填:。幌嗟龋
⑥為了能得到較平穩(wěn)的氣流,應(yīng)選擇如圖裝置中的B,理由是分液漏斗可以控制鹽酸加入的速率,從而控制反應(yīng)的速率;
為了得到干燥、純凈的二氧化碳,可將產(chǎn)生的二氧化碳依次通過下列裝置中的C、D,通過C裝置可以除去氯化氫氣體,通過D裝置可以除去水蒸氣.
故填:B;分液漏斗可以控制鹽酸加入的速率,從而控制反應(yīng)的速率;C、D.
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,是因為二氧化碳和石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
其中方案二不能證明二氧化碳確與氫氧化鈉反應(yīng)了,理由是:二氧化碳能夠溶于水,導(dǎo)致塑料瓶中壓強減小,從而導(dǎo)致塑料瓶變癟.
故填:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;二;二氧化碳能夠溶于水,導(dǎo)致塑料瓶中壓強減小,從而導(dǎo)致塑料瓶變癟.

點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆甘肅省張掖市九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題

下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B黑色固體,下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A._____________B__________________。

(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為:________________。

(3)請寫出E →F的化學(xué)方程式:______________________________________。

(4)請寫出G →I的化學(xué)方程式:______________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.40g質(zhì)量分數(shù)為36.5%的鹽酸與足量的大理石反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.久置的苛性鈉溶液易發(fā)生變質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.如果要檢驗苛性鈉溶液是否變質(zhì),可取出少量溶液于試管,向其中滴加稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則證明已經(jīng)變質(zhì).此反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是( 。
A.干冰用于人工降雨--干冰易升華同時吸收大量的熱
B.一氧化碳用于冶金工業(yè)--一氧化碳能夠燃燒
C.金剛石用于裁玻璃--金剛石很硬
D.石墨用于制鉛筆芯--石墨很軟

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.用化學(xué)方程式回答:
(1)向紫色石蕊試液中通二氧化碳,溶液變紅CO2+H2O═H2CO3
(2)加熱(1)中溶液,溶液又由紅色變?yōu)樽仙獺2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2
(3)向澄清石灰水中通二氧化碳,溶液變渾濁CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.下列化學(xué)方程式中分別有以下錯誤中的一種或兩種,請將相應(yīng)序號填在題號后的橫線內(nèi).
A.不符合反應(yīng)客觀事實
B.缺少反應(yīng)條件
C.不符合質(zhì)量守恒定律
D.缺少或用錯“↑”或“↓”符號
(1)4Fe+3O2═2Fe2O3AB
(2)C+O2↑═CO2↑BD
(3)H2+O2═H2OBC
(4)2H2O═2H2↑+O2↑B
(5)Mg+O2═MgO2AB
(6)2KMnO4═KMnO4十MnO2十O2↑B
(7)A1+O2═A12O3C
(8)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu↓D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是( 。
A.配置溶液時,只能用水做溶劑
B.氯化鈉溶于水時,溶液溫度升高
C.酒精跟水以任意比互相溶解時,酒精做溶質(zhì),水做溶劑
D.乳化就是溶解

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.當空氣里二氧化碳的體積分數(shù)達到1%時,對人體就有害處;達到4%~5%時,會使人感到氣喘、頭痛、眩暈;達到10%時,能使人不省人事、呼吸停止,以致死亡.一些就為開啟的菜窖、干涸的深井容易積存二氧化碳,為保證人身安全,請你設(shè)計一個實驗來確定人能否直接進去.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案