(1)氫氧化鈉俗稱
 
、
 
 
.在表面皿上放一些固體氫氧化鈉,露置在空氣中,可以觀察到其表面先變
 
,過一段時(shí)間,表面又出現(xiàn)白色粉末.發(fā)生上述變化的原因是
 
;反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等,氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑,如:干燥
 

等氣體,氫氧化鈣可由生石灰與水反應(yīng)制得,化學(xué)方程式為:
 

(3)酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng),它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用,如硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質(zhì),可用熟石灰進(jìn)行處理,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(4)5?12汶川大地震災(zāi)害發(fā)生后,為了災(zāi)區(qū)人民群眾的飲用水安全,衛(wèi)生防疫部門要經(jīng)常對(duì)災(zāi)區(qū)水源進(jìn)行監(jiān)測,獲得可靠的科學(xué)依據(jù).若現(xiàn)有一瓶水樣,要獲取它的酸堿度,應(yīng)如何操作:
 
考點(diǎn):常見堿的特性和用途,溶液的酸堿度測定,堿的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見的堿 堿的通性
分析:(1)根據(jù)氫氧化鈉的俗稱以及性質(zhì)進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)氫氧化鈉固體能吸水以及氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)中的一種特殊形式,是酸與堿通過交換成分而生成鹽和水的反應(yīng)進(jìn)行解答;
(4)測定溶液酸堿度最簡單的做法是采用PH試紙進(jìn)行檢驗(yàn),其使用方法是:撕下一條pH試紙,用玻璃棒或膠頭滴管取少量待測液,滴在試紙上,等一會(huì)與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比,讀出pH值即可.
解答:解:(1)氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉,易吸水潮解,易與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,所以本題答案為:燒堿;火堿;苛性鈉;潮濕;氫氧化鈉固體易吸水潮解,能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(2)堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣、氫氧化鋇等,氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑,可以干燥中性和堿性氣體,如干燥H2等氣體;氫氧化鈣可由生石灰與水反應(yīng)制得,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CaO+H2O═Ca(OH)2;故填:H2;CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)硫酸與氫氧化鈣通過交換成分而生成硫酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O;故填:H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O;
(4)檢驗(yàn)溶液PH的方法很多,最簡單的方法是利用P試紙,其主要的操作是:取下一條pH試紙,用玻璃棒或膠頭滴管取少量待測液,滴在試紙上,等一會(huì)與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比,然后讀出pH的值.
故答案為:取待測水樣,滴到pH試紙上,把pH試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀出pH.
點(diǎn)評(píng):本題考查了氫氧化鈉的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)進(jìn)行,要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2010年11月15日,上海市一棟高層公寓發(fā)生火災(zāi),造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,消防人員采用高壓水槍噴水滅火,請(qǐng)回答:可燃物發(fā)生燃燒需要具備什么條件?消防人員撲滅大火的原理是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活離不開化學(xué),用所學(xué)的知識(shí)回答下列問題:
(1)①從分子的觀點(diǎn)來看,“美酒飄香”、“花香四溢”都是因?yàn)?div id="z5pdbhp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

②人體發(fā)生重金屬鹽中毒時(shí)可以喝牛奶緩解中毒癥狀,因?yàn)榕D讨懈缓?div id="jzphflz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

③新型家用滅火用品“火立熄”,接觸到火焰3~5s后炸開,釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時(shí)釋放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅.“火立熄”滅火的原理是
 

④NH4Cl是常用的氮肥,不能和
 
性物質(zhì)混合使用,否則會(huì)降低肥效.
⑤海水“曬鹽”主要發(fā)生
 
(填“物理”和“化學(xué)”)變化,析出晶體后的“母液”一定為氯化鈉的
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(2)現(xiàn)有H、C、O、Na四種常見的元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):
①酸
 
;  ②能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體
 
;
③人體中含量最多的物質(zhì)
 
;   ④發(fā)酵粉中的主要成分小蘇打
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

大眾汽車是上海汽車工業(yè)一大品牌,請(qǐng)回答下列問題:
(1)汽車車身外表經(jīng)烤漆,既美觀又起到防銹作用,其防銹原理是
 

(2)目前許多城市都提倡使用乙醇汽油,乙醇可由富含淀粉的谷物發(fā)酵產(chǎn)生.科學(xué)家預(yù)言,未來最理想的燃料來源于綠色植物.
①綠色植物光合作用中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是
 
(填寫選項(xiàng)序號(hào));
A.將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能                    B.將光能轉(zhuǎn)化為電能
②使用乙醇汽油的優(yōu)點(diǎn)有
 
(答出一點(diǎn)即可);
③寫出乙醇在足量氧氣中燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求完成以下化學(xué)方程式:
(1)天然氣的主要成分是甲烷(CH4),寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式為
 

(2)肼(N2H4)和一氧化氮(NO)燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以作為火箭發(fā)射的動(dòng)力,反應(yīng)后生成兩種物質(zhì),其中一種是空氣中含量最多的氣體,另一種是植物光合作用的原料之一.則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

煉鐵的主要反應(yīng)原理是在
 
條件下,用
 
從含鐵的礦石中將鐵還原出來.常見的鐵礦石有(填主要成分):赤鐵礦
 
、磁鐵礦
 
、菱鐵礦
 
等.以赤鐵礦為例,第一步先煉鐵,第二步將鐵加入硫酸銅的溶液中得到金屬銅,稱為“濕法煉銅”,寫出上述兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在如圖的關(guān)系圖中,A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的單質(zhì),甲、乙分別是酒精燃燒時(shí)一定會(huì)產(chǎn)生的兩種物質(zhì),丁是常用建筑材料的主要成分,G為無色有刺激性氣味的氣體,能使紫色石蕊變藍(lán),J是赤鐵礦的主要成分.

(1)寫出化學(xué)式:甲是
 
,G是
 
;
(2)寫出H與J反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
(3)J溶解于稀鹽酸中,溶液呈黃色,寫出化學(xué)方程式:
 
;
(4)F→G反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(基本反應(yīng)類型).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活息息相關(guān).請(qǐng)用合適的化學(xué)符號(hào)或化學(xué)方程式填空.
(1)空氣中約含量78%氣體是
 

(2)地殼中含量最多的金屬元素是
 
;
(3)氫氧化鈉溶液吸收SO2防止酸雨
 

(4)最簡單的有機(jī)物在空氣中燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)信息進(jìn)行分析和處理是科學(xué)探究的重要步驟,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)信息的分析和處理正確的是( 。
A、將燃著的木條伸入集氣瓶中木條熄滅,證明該瓶氣體是二氧化碳?xì)怏w
B、某固體中加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣體,證明該物質(zhì)中一定含有碳酸根離子
C、向某無色溶液中滴入酚酞試液,溶液不變色,說明溶液顯中性
D、向NaCl溶液中加入NaCl晶體,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變

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