【題目】小強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體:

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①__________ _____________

(2)小強用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置。你認為A裝置中還缺少_________,發(fā)生反應(yīng)的表達式是____________________。小強選擇C收集氧氣的依據(jù)是______________;小強同學在實驗過程中導致試管破裂,其原因可能是_________________、__________________(要求填寫兩點)。

(3)實驗室選用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,則發(fā)生裝置選用______(填裝置序號),發(fā)生反應(yīng)的表達式是 _________________ 若要收集較為純凈的氧氣,則選用__(填裝置序號)。若用F裝置用排空法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從_______進入,你用的驗滿方法是_____________________________________。

(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用 ____ 裝置,收集裝置使用____。

【答案】試管 酒精燈 一團棉花 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 氧氣的密度比空氣大 沒有預(yù)熱 沒將試管口略向下等 B 過氧化氫+氧氣 D a 用帶火星的木條放在b處檢驗,木條復(fù)燃,則證明已滿 A E

【解析】

1)圖中標有①的儀器名稱試管,圖中標有②的儀器名稱酒精燈;

2)用高錳酸鉀制取氧氣,為防止高錳酸鉀進入導管,A裝置中還缺少一團棉花;高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,發(fā)生反應(yīng)的表達式是高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;小強選擇C收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大;在實驗過程中導致試管破裂,其原因可能是沒有預(yù)熱、沒將試管口略向下等;

3)實驗室選用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣不需要加熱,則發(fā)生裝置選用B;過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,發(fā)生反應(yīng)的表達式是過氧化氫+氧氣;因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用D裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈。若要收集較為純凈的氧氣,則選用D裝置收集;氧氣的密度大于空氣,若用F裝置用排空法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從a進入,氧氣具有助燃性,能能使帶火星的木條復(fù)燃,驗滿方法是用帶火星的木條放在b處檢驗,,木條復(fù)燃,則證明已滿;

4)根據(jù)“實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣”可知,發(fā)生裝置應(yīng)選用A裝置;根據(jù)“氣極易溶于水,且密度比空氣小”可知,收集裝置使用E

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量,對該實驗認識錯誤的是(

A.銅粉用量的多少,不會影響實驗結(jié)果

B.實驗結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)

C.氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓,使氧氣完全反應(yīng)

D.在正常操作情況下,反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是對某氣體進行干燥、收集、尾氣處理(防止污染空氣)的正確裝置,由圖中實驗裝置推測該氣體的有關(guān)性質(zhì)(

性質(zhì)

A

B

C

D

密度(與空氣比較)

大于

大于

小于

小于

在水中的溶解性

難溶

極易溶

極易溶

難溶

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:

1)將t1140g A的飽和溶液升溫至t2℃時,可用圖上的_______點表示,此時溶液是_________(填“飽和”或“不飽和”)狀態(tài),然后再加入A物質(zhì)40g,可用曲線上的_______點表示.t2℃時A、BC三種物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_____________

2)若A物質(zhì)中含有少量的B物質(zhì),提純A物質(zhì)的方法是________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小安同學用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法來制取氧氣,當收集滿一瓶氧氣后,停止加熱。小安對試管中的剩余固體的成分做了如下三種猜想:氯酸鉀;氯化鉀;氯化鉀和二氧化錳。

1)以上猜想中一定不成立的是_______(填序號)。試管中的剩余固體還有的一種可能是_______。

2)若你的猜想正確,請完成以下實驗,驗證你的猜想。

實驗方案

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

將試管內(nèi)的物質(zhì)繼續(xù)加熱,并用_______

_________

你的猜想正確

3)小安同學想回收二氧化錳并稱量,發(fā)現(xiàn)它的質(zhì)量與反應(yīng)前 _________(填沒有)發(fā)生變化。

4)寫出該反應(yīng)的符號反應(yīng)式 __________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20175月,我國首次海域可燃冰試采成功?扇急庥^像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少量二氧化碳等物質(zhì)。

1)化學家在較低的溫度和壓力下,用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜,該變化屬于__________(填物理變化化學變化)。

2)可燃冰屬于混合物。若甲烷大量泄露到大氣中,會導致____________,使全球候變暖。

3)甲烷(CH4)可用作燃料,其充分燃燒的化學方程式為__________________

4)甲烷中氫為1價,碳為___________價。

5)從環(huán)境保護的角度考慮,下列燃料中最理想的是_____________。(填字母序號)

A氫氣 B可燃冰 C酒精 D汽油

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的符號表達式。

①使澄清石灰水變渾濁的反應(yīng)_______________。

②生成黑色固體的化合反應(yīng)_________________。

③產(chǎn)生大量白煙的反應(yīng)________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】a分子、b原子、c原子核、d質(zhì)子、e中子、f電子等粒子中,找出符合下列條件的粒子:(填序號)

1)能保持物質(zhì)化學性質(zhì)的粒子是___

2)帶正電的粒子是_________

3)不顯電性的微粒是_____________

4)質(zhì)量最小的粒子是_________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子、棉花、升降臺及 以下儀器:

1)若補充儀器鐵架臺和________________,并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,則發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______________, 制取該氣體時,加熱一段時間后,導管口的氣泡連續(xù)均勻冒出,其原因是加熱后試管內(nèi)________________,使試管內(nèi)氣壓____________,在壓強差作用下,氣體從導管口逸出。

2)制氣體選擇發(fā)生裝置時需要考慮的因素是反應(yīng)條件和____________

3)若要制取二氧化碳,可以選擇下列的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是____________(填字母)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案