分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,二氧化碳不具有助燃性進(jìn)行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是長頸漏斗,b是集氣瓶;
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,起催化作用,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,所以收集CO2應(yīng)選用的裝置是E,二氧化碳不具有助燃性,所以驗滿時,應(yīng)將一根燃著的木條放在瓶口,觀察到木條熄滅,說明二氧化碳收集滿了.
故答案為:(1)長頸漏斗,集氣瓶;
(2)A,催化,2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)B,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,E,木條熄滅.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗現(xiàn)象 | 化學(xué)方程式 | 結(jié) 論 | |
甲同學(xué) | 白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,放熱、氣球先膨脹,后變小、天平平衡 | 4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 | 該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律 |
乙同學(xué) | 燒杯中有大量氣泡產(chǎn)生、天平不平衡 | Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ | 該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律 |
丙同學(xué) | 鎂條劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,放熱,生成白色固體.反應(yīng)前后稱量質(zhì)量不相等 | 2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO | 該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
反應(yīng)物 | 生成物 | ||
CaCO3 | CaO | CO2 | |
質(zhì)量比 | 100 | 56 | 44 |
A | 50g | 28g | 22g |
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