在①干冰②氧化鈣③氧氣④水⑤碳酸鈣⑥高錳酸鉀等物質(zhì)中(填寫序號)
(1)屬于氧化物的是
 
,大理石的主要成分是
 
,用于人工降雨的是
 

(2)寫出上述物質(zhì)中,發(fā)生分解反應(yīng)生成三種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
考點(diǎn):從組成上識別氧化物,二氧化碳的用途,常用鹽的用途,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,物質(zhì)的分類
分析:物質(zhì)可分為兩大類,即混合物和純凈物,純凈物又分為單質(zhì)和化合物,化合物又包含了氧化物,解決該類問題時(shí),應(yīng)先找出混合物,然后找出單質(zhì),再去判斷化合物,這樣可提高解題的準(zhǔn)確率.大理石的主要成分是碳酸鈣,用于人工降雨的是固體二氧化碳
解答:解:
(1)干冰、氧化鈣、水是由兩種元素組成,并且一種元素是氧元素的化合物,屬于氧化物.故答案為:①②④
大理石的主要成分是碳酸鈣,故答案為⑤
可用于人工降雨的是干冰,固態(tài)的二氧化碳,故答案為:①.
(2)④⑤⑥都能發(fā)生分解反應(yīng),水、碳酸鈣反應(yīng)后生成兩種物質(zhì),只有高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣三種物質(zhì)符合題意;故答案為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故答案為:(1)①②④;⑤;①;(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
點(diǎn)評:本題主要考查了物質(zhì)的分類方法及其應(yīng)用等內(nèi)容.知道物質(zhì)的性質(zhì),并能正確寫出他們的化學(xué)式.考查物質(zhì)經(jīng)常和考查化學(xué)式結(jié)合起來,在平常的訓(xùn)練中學(xué)生應(yīng)該注意.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有S2-和S兩種粒子,回答:S2-中的“2”表示
 
;S2-和S的質(zhì)子數(shù)
 
(填相同或不同);已知S2-有16個質(zhì)子,則其核外共有
 
個電子它的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
;如果硫單質(zhì)中有一種相對分子質(zhì)量為128的硫分子,則該單質(zhì)的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鈉原子與鈉離子之所以同屬于鈉元素的原因是( 。
A、具有相同的質(zhì)子數(shù)
B、具有相同的電子層數(shù)
C、具有相同的中子數(shù)
D、具有相同的相對原子質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將黑色粉末A和無色液體B混合,生成一種無色無味的氣體C;加熱暗紫色固體E,可同時(shí)得到A和C;無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃.若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,并放出熱.
1.寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A
 
B
 
C
 
 D
 
E
 
F
 

2.寫出D與C反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示氣體粒子的示意圖,其中表示混合物的是( 。
A、①④B、②③C、①③D、②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請回答下列問題:
(1)40克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液中含溶質(zhì)
 
克;向該溶液中滴加稀硫酸,溶液的pH變化
 

(2)某同學(xué)將無色酚酞試液滴加到氫氧化鈉溶液中,以便于觀察反應(yīng)進(jìn)程,當(dāng)觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
時(shí),反應(yīng)獲得的溶液pH恰好為7.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)生活密切聯(lián)系,請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識按要求填空;
(1)胃酸過多時(shí),可用氫氧化鋁來治療,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 

(2)我縣煤礦資源豐富,煤礦管理不嚴(yán)有時(shí)會發(fā)生瓦斯爆炸事故,瓦斯的主要成分與天然氣相同,寫出瓦斯爆炸的化學(xué)方程式
 
 請你說出瓦斯爆炸的三個必需條件:瓦斯?jié)舛冗_(dá)到爆炸限度;足夠的
 
;溫度達(dá)到瓦斯的著火點(diǎn);含硫煤燃燒會形成“酸雨”的空氣污染物是
 
.冬季燃煤取暖需防范煤氣中毒,寫出產(chǎn)生該有毒氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對水的認(rèn)識不正確的是( 。
A、水是取之不盡,用之不竭的資源
B、水是人類寶貴的自然資源
C、水資源的不足將成為一個嚴(yán)重的 社會危機(jī)
D、我國的水資源十分豐富,但人均占有率很低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作示意圖.

(1)配制過程中使用的四種玻璃儀器,分別是廣口瓶、
 
、
 
、量筒.
(2)指出圖中的一處錯誤操作
 

(3)配制時(shí)需稱量氯化鈉
 
g,如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會
 
(填“偏大”或“偏小”);量取水最好選擇
 
的量筒(填序號①10mL②50mL③100mL).(水的密度為1g/cm3);量水時(shí),量筒必須平放,視線要跟量筒凹液面的
 
處保持水平.
(4)③操作的作用是
 

(5)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
 

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