基本的實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)好化學(xué)的基石。
(1)實(shí)驗(yàn)藥品沒(méi)有具體說(shuō)明取用量時(shí),一般按最少量取用:液體取____________毫升,固體只需_________________即可。
(2)使用量筒量取一定量的液體,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)該與凹液面的_____________保持水平,再讀出液體的體積數(shù)。吸取和滴加少量液體用___________,使用它滴加液體時(shí)應(yīng)位于容器______________。
(3)連接玻璃管和膠皮管時(shí),先將玻璃管口_________________,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。
(4)用試管刷刷洗試管時(shí),須_______________________試管刷,但用力不能過(guò)猛,以防損壞試管。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第三單元 課題2 原子的結(jié)構(gòu) 題型:選擇填充題
下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第一單元 課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 題型:簡(jiǎn)答題
方便面拆封后放置一段時(shí)間會(huì)變軟,這是為什么?_______________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 第四單元課題1 愛(ài)護(hù)水資源 同步練習(xí) 題型:選擇填充題
水可以造福人類,但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難。為了防止水被污染,下面各項(xiàng):①抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng) ②不任意排放工業(yè)廢水 ③禁止使用農(nóng)藥和化肥 ④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是( )
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ②③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 第四單元課題1 愛(ài)護(hù)水資源 同步練習(xí) 題型:選擇填充題
水是生命之源,保護(hù)水資源、節(jié)約用水是我們的責(zé)任。下列做法不能節(jié)約用水的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):緒言及第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 題型:選擇填充題
可在酒精燈火焰上直接加熱的儀器是( )
A. 量筒 B. 試管 C. 燒瓶 D. 燒杯
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):緒言及第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 題型:選擇填充題
空氣與人體呼出的氣體相比較,下列敘述正確的是( )
①氧氣的含量:空氣>呼出的氣體
②二氧化碳的含量:空氣<呼出的氣體
③水蒸氣的含量:空氣>呼出的氣體
A. ①② B. ①②③ C. ②③ D. ①③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省淮安市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次過(guò)程性檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:信息分析題
用化學(xué)式填空
(1)餅干打開(kāi)后敞口放置在空氣中會(huì)變軟,主要與______________有關(guān)。
(2)空氣中“活命氣體”是________________
(3)能使澄清石灰水變渾的氣體是_________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省句容市華陽(yáng)片區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:信息分析題
寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和炭黑______________________
(2)二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁_________________________________
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