水是生命之源，保護水資源、節(jié)約用水是我們的責任。下列做法不能節(jié)約用水的是（     ）

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第三單元 課題2 原子的結構 題型：選擇題

近年來，科學家在宇宙深處發(fā)現(xiàn)了H3和H3+粒子。下列有關說法中正確的是

A．H3和H3+屬于相同粒子

B．H3和H3+的化學性質相同

C．H3和H3+具有相同的質子數(shù)和不同的電子數(shù)

D．構成H3的原子的結構示意圖為

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級10月階段檢測化學試卷 題型：選擇填充題

下列實驗操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：人教版初中化學九年級上冊 第四單元課題2 水的凈化（第1課時） 同步練習 題型：選擇填充題

下列混合物可用過濾法分離的是（ ）

A. 酒精和水 B. 蔗糖和食鹽 C. 鐵粉和銅粉 D. 礦泉水和泥沙

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科目：初中化學 來源：人教版初中化學九年級上冊 第四單元課題1 愛護水資源 同步練習 題型：選擇填充題

2012年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”。下列說法錯誤的是（      ）

A. 水的天然循環(huán)能實現(xiàn)水的從新分配，不需興建水利工程

B. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水

C. 為了避免水體污染，農(nóng)業(yè)上應合理使用農(nóng)藥和化肥

D. 將生活用水，地表雨水分類處理，可減少污染，保護水資源

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：緒言及第一單元 走進化學世界 題型：信息分析題

基本的實驗技能是學好化學的基石。

(1)實驗藥品沒有具體說明取用量時，一般按最少量取用：液體取____________毫升，固體只需_________________即可。

(2)使用量筒量取一定量的液體，讀數(shù)時視線應該與凹液面的_____________保持水平，再讀出液體的體積數(shù)。吸取和滴加少量液體用___________，使用它滴加液體時應位于容器______________。

(3)連接玻璃管和膠皮管時，先將玻璃管口_________________，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

(4)用試管刷刷洗試管時，須_______________________試管刷，但用力不能過猛，以防損壞試管。

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：緒言及第一單元 走進化學世界 題型：選擇填充題

下列儀器名稱，書寫正確的是(　　)

A. 椎形瓶 B. 膠頭滴管 C. 鐵夾臺 D. 封液漏斗

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科目：初中化學 來源：江蘇省淮安市2018屆九年級上學期第一次過程性檢測化學試卷 題型：信息分析題

用來測定空氣中氧氣含量的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程如下：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記，燒杯中裝入足量的水，夾緊止水夾。

第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的足量紅磷，然后伸入集氣瓶中后并塞上橡皮塞。

第三步：待紅磷熄滅后立即打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)燒杯中水被倒吸入集氣瓶中，觀察現(xiàn)象。

請回答下列問題：

(1)實驗中紅磷足量目的是 _______________________

(2)實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積大約占總容積的1/5，可以得出的結論是____________；實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5，你認為導致這一結果的原因可能是______________________________________。

(3)實驗結束后集氣瓶中剩余氣體主要是__________，它在該實驗中體現(xiàn)出的性質有①______________________________ ②___________________________________

(4)某同學查資料得知，紅磷燃燒后得到的白煙是一種有毒物質，對實驗提出了改進方法(如圖2所示 )，你認為改進后的優(yōu)點是____________________________________ 。

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科目：初中化學 來源：江蘇省句容市華陽片區(qū)2018屆九年級上學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型：探究題

空氣中氧氣的體積含量測定。

【交流討論】

（1）同學們討論后認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應，而且生成物為固體。他們應該選擇（填編號）_______（選填①蠟燭 ②紅磷 ③硫粉）為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證___________。

（2）小組同學共同設計了如圖的兩套裝置， 你認為合理的是（填編號）________。為了確保實驗的成功，

【分組實驗】 在討論的基礎上，他們分組進行了實驗。

【數(shù)據(jù)分析】 實驗結束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

組 別

1

2

3

4

5

6

進入集氣瓶中水的體積（mL）

20

21

19

20

22

18

（3）通過對實驗結果的交流，大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的____________。通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質是__________、___________。（寫兩點）

【實驗拓展】

（4）某興趣小組的同學選用 了40mL的試管作反應容器（如圖）和量程體積足夠大且潤滑效果很好的針筒注射器，將足量的白磷（其化學性質與紅磷相似，40℃時就可以燃燒）放入試管后，用橡皮塞塞緊試管，并夾緊彈簧夾。用酒精燈加熱白磷，燃燒結束后，等到試管冷卻后松開彈簧夾，觀察現(xiàn)象。

①正式開始實驗前，該興趣小組同學打開彈簧夾，將注射器活塞從20ml刻度處推至15ml處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20ml刻度處。該操作的主要目的是實驗前要檢查______________________。

②實驗中，在松開彈簧夾前，大試管中可以觀察到白磷燃燒時的現(xiàn)象為________、_________。

③實驗后，可以觀察到針筒活塞會從原來的20mL刻度處慢慢向左移到約_________處。

A．4mL刻度 B．8mL刻度 C． 12mL刻度 D． 16mL刻度

④下列實驗操作，對實驗結果幾乎沒有影響的是_________________

A．裝置有點漏氣 B．白磷的量不足 C．用干燥的紅磷代替白磷做實驗

⑤該實驗與課本“測量空氣中氧氣體積分數(shù)”實驗裝置相比，有不少優(yōu)點，請你寫出一條：_____________________________________。

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