【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。

（1）2個(gè)氮分子：_____。

（2）1個(gè)鋁離子：_____。

【答案】2N2 Al3+

【解析】

（1）分子用化學(xué)式表示，多個(gè)分子就是在化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氮分子為：2N2；

（2）離子的表示方法：在該離子元素符號(hào)的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，帶一個(gè)電荷時(shí)，1通常省略，多個(gè)離子，就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故1個(gè)鋁離子為：Al3+。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請(qǐng)用下列四種物質(zhì)填空：

①甲烷 ②干冰 ③金剛石 ④水（填序號(hào)）。

（1）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是_____。

（2）可用燃料的是_____。

（3）可用于人工降雨的是_____。

（4）可用于切割大理石的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）1個(gè)A分子中含有個(gè)原子。
（2）這四種物質(zhì)中，屬于化合物的是（填圖中字母）。
（3）B物質(zhì)中氧元素的化合價(jià)為價(jià)。
（4）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 該反應(yīng)的基本類型是反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ， ② ．
（2）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2 ， 應(yīng)選用的裝置是（填代號(hào)，下同） ， 發(fā)生反應(yīng)的方程式為 ． 用高錳酸鉀制取純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置為 ， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2 ， 其化學(xué)方程式分別是：
①2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑ ②NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑
某同學(xué)采用反應(yīng)①的方法制取CO2 ， 應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是 ， 他不選擇反應(yīng)②制取CO2的理由是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法正確的是（ ）

A.氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要立即涂上硼酸溶液

B.圖書(shū)、檔案著火，用干粉滅火器

C.生活中用煮沸的方法將硬水軟化

D.用鋼絲刷除去鋁制品表面的氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】建設(shè)文明城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你認(rèn)為不可行的是

A.分類回收垃圾，并露天焚燒

B.實(shí)施綠化工程，防止揚(yáng)塵污染

C.使用清潔燃料代替化石燃料

D.減少私家車使用，提倡文明出行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是

A.品紅在水中擴(kuò)散——分子不斷地運(yùn)動(dòng)

B.電解水生成氫氣和氧氣——水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

C.6000L氧氣加壓后可以裝入40L鋼瓶中——分子間有間隔

D.冰水共存物屬于純凈物——冰和水都由水分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有30℃甲、乙、丙三瓶各200克的硝酸鉀飽和溶液，將甲降溫到10℃，乙蒸發(fā)掉5 克水后升溫變成不飽和溶液，將丙倒出一半，此時(shí)甲、乙、丙三瓶溶液濃度( )

A.甲＞乙＞丙B.乙＞丙＞甲C.乙＞甲＞丙D.丙＞乙＞甲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于二氧化碳的敘述正確的是

A.干冰用于人工降雨

B.二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)樗{(lán)色

C.二氧化碳會(huì)引起溫室效應(yīng)，是空氣污染物

D.將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧化碳

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