【題目】現(xiàn)有H、C、O、S、N、Cu、Ca七種元素，請(qǐng)從中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合要求的物質(zhì)，并按要求填空。

（1）A為碳不充分燃燒的生成物，寫出A物質(zhì)的化學(xué)式：_____。

（2）B為最簡單的有機(jī)物，寫出B物質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：_____。

（3）C為實(shí)驗(yàn)室常用燃料，寫出C物質(zhì)的化學(xué)式：_____，C物質(zhì)還可以通過淀粉類糧食發(fā)酵制得，淀粉的化學(xué)式_____。

（4）D為澄清石灰水的溶質(zhì)，標(biāo)出D物質(zhì)中顯正價(jià)元素的化合價(jià)：_____。

（5）E的水溶液為藍(lán)色，且工業(yè)上常用E和D配制波爾多液，寫出配制波爾多液的化學(xué)反應(yīng)方程式_____；E中陰離子的離子符號(hào)為_____。

（6）F為一種常見的化肥，若與D混用，會(huì)產(chǎn)生_____（填化學(xué)式）降低肥效。

【答案】CO CH4+2O2CO2+2H2O C2H5OH （C6H10O5）n Ca（OH）2+CuSO4=Cu（OH）2↓+CaSO4 SO42- NH3

【解析】

解：（1）碳不充分燃燒生成一氧化碳；化學(xué)式為：CO；

（2）甲烷是結(jié)構(gòu)最簡單的有機(jī)物，在空氣中燃燒生成二氧化碳和水；化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O；

（3）酒精是實(shí)驗(yàn)室中最常用的燃料，其化學(xué)式為C2H5OH；淀粉的化學(xué)式為（C6H10O5）n；

（4）氫氧化鈣是石灰水的溶質(zhì)，其中鈣元素顯+2價(jià)，氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯—2價(jià)，化合價(jià)標(biāo)注在元素符號(hào)的正上方，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)值在后；可表示為：；

（5）硫酸銅溶液是藍(lán)色的，D是氫氧化鈣，硫酸銅與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：Ca（OH）2+CuSO4=Cu（OH）2↓+CaSO4；硫酸銅中的陰離子是硫酸根離子，符號(hào)為：SO42-；

（6）D是氫氧化鈣，由提供的元素組成的硝酸銨、碳酸氫銨均屬于銨態(tài)氮肥，銨態(tài)氮肥與氫氧化鈣反應(yīng)能釋放出氨氣，造成肥效降低。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶化肥的標(biāo)簽已脫落，只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH2)2]中的一種。請(qǐng)你完成以下探究：

（猜想）猜想①：該化肥是NH4Cl，

猜想②：該化肥是 ，

猜想③：該化肥是NH4HCO3，

猜想④：該化肥是尿素。

（實(shí)驗(yàn)探究）

(1)取少量樣品在研缽中與熟石灰研磨，有刺激性氣味的氣體放出，證明猜想 不成立；寫出其中一種化肥發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

(2)如(圖1)，另取少量樣品于試管中，滴加適量水振蕩，再選(圖2)中 溶液滴入試管中，若無氣泡放出，則猜想 不成立。

(3)在步驟(2)的試管中再滴入(圖2)中的 溶液，若 ，則猜想①成立；若 ，則猜想②成立，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)概念之間在邏輯上存在并列、交叉和包含等關(guān)系。下列各圖中概念之間關(guān)系不正確的是

A.B.

C.D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，從儀器a中添加的藥品是__________，錐形瓶中的固體在反應(yīng)中起__________作用。在添加藥品前必須進(jìn)行的操作是__________。

（2）乙同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃并有刺激性氣味，下列分析不合理的是__________。

a反應(yīng)中氧氣的物理性質(zhì)發(fā)生了變化

b此時(shí)得到的氣體一定是混合物

c只加熱氯酸鉀，若生成的氣體無氣味，說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關(guān)

（3）乙炔（C2H2）是一種密度比空氣小，難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用固體電石（主要成分為CaC2）和水反應(yīng)制取乙炔（C2H2），同時(shí)生成氫氧化鈣[Ca（OH）2]，該反應(yīng)非常劇烈，為了控制反應(yīng)速率，并收集一瓶較純凈的乙炔氣體，應(yīng)選用的裝置組合是___________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。若用G裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從導(dǎo)管___________（填“b”或“c”）端進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B.…H八種物質(zhì)，有下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系：其中D能使帶火星的木條復(fù)燃，E常溫下為液態(tài)，H是一種黑色固體，在①的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，試推斷：

（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：C________________，E________________；

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：________________，寫出反應(yīng)②化學(xué)方程式：________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)，目前使用量最多的金屬材料仍然是鋼鐵。

（一）實(shí)驗(yàn)室用赤鐵礦模擬工業(yè)煉鐵的化學(xué)方程式為_____，煉得的鐵是_____（填“單質(zhì)鐵”或“合金”），該反應(yīng)_____（填“是”或“不是”）置換反應(yīng)。

（二）FeCO3是菱鐵礦的主要成分，具有還原性，在空氣中灼燒生成鐵的氧化物和CO2氣體。要探究碳酸亞鐵和氧氣充分反應(yīng)后的固體成分，請(qǐng)你參與小華同學(xué)的探究：

（查閱資料）

① FeO是一種黑色粉末，它不穩(wěn)定，在空氣中加熱，就迅速被氧化成四氧化三鐵，四氧化三鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵、氯化鐵和水。

②FeCl2能使高錳酸鉀溶液褪色，而FeCl3不能；FeCl3溶液中滴加KSCN溶液，溶液變紅色，FeCl2溶液中滴加KSCN溶液，溶液不出現(xiàn)紅色。

（猜想與假設(shè)）

猜想1：固體成分是氧化鐵；

猜想2：固體成分是四氧化三鐵；

猜想3：_____。

（活動(dòng)與探究）連接儀器、裝好藥品如圖所示（加熱和固定裝置已省略），打開止水夾K，通入氧氣，加熱玻璃管X。當(dāng)Y瓶中產(chǎn)生的沉淀不再增加時(shí)，停止加熱，繼續(xù)通入氧氣至玻璃管冷卻。取玻璃管里的少量固體于試管中，滴加鹽酸，微熱，固體完全溶解。將所得溶液分成甲、乙兩份進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

a

向甲溶液中滴加KSCN溶液

溶液變紅色

b

向乙溶液中滴加酸性高錳酸鉀溶液

高錳酸鉀溶液的紫紅色不消失

（結(jié)論與反思）

（1）由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，FeCO3在氧氣中高溫灼燒得到的固體產(chǎn)物是_____，因此，猜想_____（填“1”“2”或“3”）是正確的。

（2）FeCO3在氧氣中高溫灼燒的化學(xué)方程式為_____。

（3）上述實(shí)驗(yàn)_____（填“a”或“b”）是多余的，因?yàn)?/span>_____。

（總結(jié)與提升）

（1）若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)觀察到Y瓶中仍然是澄清的，可能的原因是澄清石灰水的量不足，導(dǎo)致生成的碳酸鈣轉(zhuǎn)變成了可溶于水的碳酸氫鈣。碳酸氫鈣的化學(xué)式為_____。

（2）CO2使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為_____。

（3）華雪同學(xué)經(jīng)過反思，覺得該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還存在問題，因?yàn)槿绻趯?shí)驗(yàn)b中觀察到_____，就不能確定哪個(gè)猜想是正確的。所以小華同學(xué)又對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了定量探究：取11.6 g純凈的碳酸亞鐵固體，在空氣中高溫灼燒至恒重，稱得固體質(zhì)量凈減3.6 g。通過計(jì)算即可確定：FeCO3和氧氣充分反應(yīng)后的固體成分是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水在實(shí)驗(yàn)室中應(yīng)用也很廣泛，水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視,圖中五個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水，請(qǐng)回答：

①實(shí)驗(yàn)A中玻璃棒的作用是_____________________；

②實(shí)驗(yàn)B中水的作用是_____________________；

③實(shí)驗(yàn)C中通過燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣體積的_________________結(jié)論；

④實(shí)驗(yàn)D中，電解水時(shí)，當(dāng)其中一電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體可能_________mL；

⑤實(shí)驗(yàn)F中，試管洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計(jì)了如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)，打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色。請(qǐng)看圖回答問題：

① A中反應(yīng)的化學(xué)方程式___________，A裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是________；B中白磷燃燒的方程式是____________。（白磷與紅磷燃燒相似）

② C、D中看到的現(xiàn)象分別是____________和____________。

③ 用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因_____________。

④ F中的現(xiàn)象是__________，體現(xiàn)了該氣體性質(zhì)是_____________。檢驗(yàn)該氣體的方法是（寫出化學(xué)方程式）_________。

⑤某同學(xué)把足量蠟燭在如圖密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖所示，判斷正確的是_________。

A 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

B 實(shí)驗(yàn)過程中即有物理變化又有化學(xué)變化

C 該過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少

D 氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無法燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）上述粒子中，屬于同一種元素的是（填序號(hào)）_____；

（2）屬于陽離子的是（填序號(hào)）_____；

（3）屬于稀有氣體元素的是（填序號(hào)）_____；

（4）具有相似化學(xué)性質(zhì)的是（填序號(hào)）_____；

（5）若E為氧元素的一種粒子，請(qǐng)寫出這種粒子的化學(xué)符號(hào)_____；

（6）下圖是硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法正確的是_____

A 硅元素屬于金屬元素 B 硅元素的質(zhì)子數(shù)為14

C 硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09g D 硅元素是地殼中含量最高的元素

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同步練習(xí)冊答案