1．下列各組物質(zhì)，前者是氧化物，后者是酸的是（　　）
A．KClO3、碳酸B．Fe3O4、HNO3C．水、氫氧化鈉D．氧化銅、錳酸鉀

分析 氧化物是含有兩種元素而且其中一種是氧元素的化合物；酸是電離時電離出的陽離子全部是氫離子的化合物．

解答 解：A、KClO3屬于鹽；故A不符合題意；
B、Fe3O4屬于氧化物，HNO3屬于酸，故B符合題意；
C、水屬于氧化物，氫氧化鈉屬于堿，故C不符合題意；
D、氧化銅屬于氧化物，錳酸鉀屬于鹽，故D不符合題意．
故選B．

點評 解答本題的關(guān)鍵是要掌握物質(zhì)的物質(zhì)組成和元素組成等方面的內(nèi)容，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．生活中處處有化學(xué)，化學(xué)就在我們身邊．
（1）肯德基的薯條是很多人都喜歡的吃的小零食，其主要營養(yǎng)成分如圖表所示．
①圖表中薯條的含量中出現(xiàn)了五種營養(yǎng)素，其中能為人體提供能量的營養(yǎng)素是糖類、油脂、蛋白質(zhì)．
②土豆的生長需要施用氮肥，下列化肥中相符合的是BD．
A．KCl                  B．NH4NO3
C．Ca3（PO4）2  D．CO（NH2）2
（2）鐵鍋的手柄上使用的塑料具有熱固性（填“熱塑性”或“熱固性”），鐵鍋作為炊具主要是利用鐵的導(dǎo)熱性，使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因為能夠為人體提供鐵元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了驗證硅鋼（主要含有Fe、C、Si），設(shè)計了如圖的試驗流程（有些反應(yīng)的部分反應(yīng)物和生成物已省略）．查閱資料發(fā)現(xiàn)常溫下，單質(zhì)硅（Si）不能與鹽酸反應(yīng)，但能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)（Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑）．
根據(jù)以上信息，回答下列問題：
（1）操作Ⅰ、Ⅱ的名稱為過濾；
（2）溶液B中的溶質(zhì)為FeCl2、HCl；
（3）寫出步驟⑦中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑；其基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)；
（4）步驟⑤中發(fā)生的是化合反應(yīng)，嘗試寫出其化學(xué)方程式4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．生活中的下列現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．海水曬鹽B．膽礬研碎C．酸雨腐蝕鋼鐵D．石油分餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）
A．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑B．K2CO3+2NaNO3═Na2CO3+2KNO3
C．Fe+2NaCl═FeCl2+NaD．4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示的四個圖象，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
水的電解
B．
加熱一定量KMnO4固體
C．
向一定量的H2O2溶液中加入MnO2固體
D．
將一定質(zhì)量的紅磷燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列四個圖象中，不能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A．
某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
B．
向一定量稀鹽酸中加入過量的氫氧化鈉溶液
C．
室溫時，向一定量的稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液
D．
等質(zhì)量的鎂和鐵分別與足量的稀硫酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．用NaClO2和鹽酸反應(yīng)可以制取一種安全、高效、廣譜的強力消毒劑二氧化氯．下列含氯化合物中，與NaClO2中氯元素化合價相同的是（　�。�
A．C12O3B．C1O2C．C12OD．C12O7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如表圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A．
常溫下，稀釋 KOH溶液
B．
將濃硫酸露置在空氣中
C．
足量粉末狀金屬分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)
D．
一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰

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同步練習(xí)冊答案