【題目】小科發(fā)現(xiàn)暖水瓶中有一層淡黃色的水垢.據(jù)悉,該地區(qū)的水垢中除了碳酸鈣外,無(wú)其它鹽類.他想探究還有沒(méi)有其它物質(zhì),于是他收集水垢后經(jīng)低溫烘干進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
(1)取2.5g水垢按圖甲中的A裝置高溫加熱充分反應(yīng)(已知CaCO3CaO+CO2↑),產(chǎn)生的氣體依次通過(guò)B、C裝置,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)C裝置中氫氧化鈉溶液增加了0.88g.
①寫出C裝置中發(fā)現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式
②B裝置中的濃硫酸是用來(lái)吸收反應(yīng)中產(chǎn)生的水蒸氣,這是利用了濃硫酸的 性.
③該水垢所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
(2)按圖乙所示的方法來(lái)實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水沒(méi)有變渾濁,原因是 .
【答案】(1)CO2 +2NaOH═Na2CO3+H2O.吸水.80%
(2)濃鹽酸具有揮發(fā)性,與氫氧化鈣反應(yīng)(或濃鹽酸有揮發(fā)性,產(chǎn)生的沉淀被鹽酸溶解).
【解析】(1)①氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)能生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2 +2NaOH═Na2CO3+H2O.
②濃硫酸能夠用來(lái)吸收反應(yīng)中產(chǎn)生的水蒸氣,說(shuō)明濃硫酸具有吸水性.
③C裝置中氫氧化鈉溶液增加了0.88g,說(shuō)明碳酸鈣分解生成了0.88g二氧化碳,
設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為X,
CaCO3CaO+CO2↑
100 44
X 0.88g
=
X=2g,
該水垢所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=80%,
(2)濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫和二氧化碳進(jìn)入石灰水中,氯化氫溶于水形成鹽酸,鹽酸能和氫氧化鈣反應(yīng),也能夠和生成的碳酸鈣反應(yīng),所以不能產(chǎn)生沉淀.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列離子能在PH=12的水溶液中大量共存的是
A.Cl-、NO3-、K+、Na+ B.Na+、Cl-、OH-、Mg2+
C.SO42-、NO3-、K+、H+ D.Ag+、Cl-、CO32-、K+
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列A~D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置:
(I)A實(shí)驗(yàn)中用10mL量筒量取6mL蒸餾水,讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與A圖中 處(填“a”或“b”)的刻度線保持水平;
(2)B實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是 (填序號(hào));①裝置氣密性好;②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾;③紅磷過(guò)量或足量;④冷卻至室溫后再打開止水夾;⑤選用教室內(nèi)的空氣
(3)C實(shí)驗(yàn)中水的作用是 :
(4)D實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是 (填名稱),電解時(shí)常向水中加入少量氫氧化鈉,其目的是 .電解所發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】大蒜中含有一種有效成分辣素 “硫化丙烯”,其化學(xué)式為C3H6S,能殺菌,具有一定的抗病功能和食療價(jià)值。下列關(guān)于硫化丙烯的說(shuō)法中正確的是
A.1個(gè)硫化丙烯分子中含有3個(gè)氫分子
B.硫化丙烯由三個(gè)碳元素、六個(gè)氫元素、一個(gè)氧元素組成
C.硫化丙烯分子由碳、氫、氧三種元素組成
D.1個(gè)硫化丙烯分子由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)硫原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋼鐵是生活之中使用最多的金屬材料.如圖為實(shí)驗(yàn)室煉鐵的裝置圖.
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,先要進(jìn)行的是 (填Ⅰ或Ⅱ)Ⅰ.加熱Ⅱ.通一氧化碳.
(2)赤鐵礦粉的主要成分是氧化鐵,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;將反應(yīng)后的氣體通過(guò)裝置B和C,收集較純凈的CO并循環(huán)使用,B中應(yīng)盛放的試劑是 濃溶液.
(3)有同學(xué)提出,灼燒可使鋼中的碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳,鋼樣品的質(zhì)量會(huì)減輕.但是他們將一定量的鋼樣品灼燒后,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量反而增加了,其原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從分子的角度解釋下列事實(shí),其中錯(cuò)誤的是( )
A.熱脹冷縮﹣﹣分子間有間隔
B.水結(jié)成冰﹣﹣分子停止運(yùn)動(dòng)
C.食物腐爛﹣﹣分子本身發(fā)生改變
D.一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子﹣﹣分子很小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“化學(xué)多米諾實(shí)驗(yàn)”是利用化學(xué)反應(yīng)中氣體產(chǎn)生的壓力,使多個(gè)反應(yīng)依次發(fā)生.以下就是一個(gè)“化學(xué)多米諾實(shí)驗(yàn)”,所示裝置圖中各儀器內(nèi)盛放的物質(zhì)分別為:A稀硫酸;B鋅粒;C 3%H2O2溶液;D MnO2;E某溶液;F某塊狀固體;G滴有紫色石蕊試液的蒸餾水;H足量澄清石灰水.請(qǐng)回答以下各題:
(1)實(shí)驗(yàn)開始前必須進(jìn)行的操作是 .
(2)反應(yīng)開始后,若G中出現(xiàn)紅色,H中有白色沉淀生成,判斷E、F中的物質(zhì)可能是 ; .(填名稱)
(3)按基本反應(yīng)類型寫出該實(shí)驗(yàn)中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:(裝置用字母表示)
化合反應(yīng) ,發(fā)生在裝置 中;
分解反應(yīng) ,發(fā)生在裝置 中;
置換反應(yīng) ,發(fā)生在裝置 中.
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