【題目】氣體制取及性質(zhì)驗證是重要的化學(xué)實驗活動,請結(jié)合下圖所示實驗裝置,回答下列問題。

1)用氯酸鉀制氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____ 選用的發(fā)生裝置是_____(選填序號),用E裝置瓶口向上收集氧氣時,應(yīng)由_____端通入(填ab)。

2)用B裝置制取氧氣。若過氧化氫和二氧化錳反應(yīng)過于劇烈,在導(dǎo)管口不能使帶火星的木條復(fù)燃,可能的原因是_____。

3)實驗室用B裝置制取二氧化碳進行了如下實驗研究:

實驗編號

藥品

大理石

mg;塊狀

mg;塊狀

mg;粉末

mg;粉末

酸(過量)

wg;稀鹽酸

wg; 濃鹽酸

wg;稀鹽酸

wg; 濃鹽酸

①若要研究鹽酸濃度大小對反應(yīng)的影響,可選擇實驗甲與_____對照(選填實驗編號)。

②除酸的濃度外,上述實驗研究的另一個影響反應(yīng)的因素是_____。

③研究發(fā)現(xiàn)酸濃度越大,反應(yīng)速度越快,與甲比較,對丁分析正確的是_____(填編號)。

A 反應(yīng)更為劇烈 B 更適合實驗室制取二氧化碳 C 產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量更大

4)用C裝置制取氣體時,塊狀固體放在多孔隔板上,可以使反應(yīng)隨時發(fā)生和停止,C裝置不適用于下列哪種氣體的制。_____(填編號)。

A 鋅和稀硫酸制氫氣 B 大理石與稀鹽酸制二氧化碳 C 過氧化氫和二氧化錳制氧氣

5)要測量收集氫氣的體積,應(yīng)該把發(fā)生裝置C_____連接。

【答案】2KClO32KCl+3O2 A b 產(chǎn)生了大量的水蒸汽(或產(chǎn)生了大量的白霧,使帶火星的木條溫度達不到著火點) 反應(yīng)物的接觸面積 A C DF

【解析】

1)氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO32KCl+3O2;該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,選用的發(fā)生裝置是A,氧氣的密度大于空氣,用E裝置瓶口向上收集氧氣時,應(yīng)由b端通入;

2)用B裝置制取氧氣。若過氧化氫和二氧化錳反應(yīng)過于劇烈,在導(dǎo)管口不能使帶火星的木條復(fù)燃,可能的原因是產(chǎn)生了大量的水蒸汽(或產(chǎn)生了大量的白霧,使帶火星的木條溫度達不到著火點);

(3) ①若要研究鹽酸濃度大小對反應(yīng)的影響,選用兩個實驗是其他條件相同,只有鹽酸的濃度不相同,可選擇實驗甲與乙對照;

②甲與丙、乙與丁兩組實驗中,其他條件相同,只有大理石的顆粒大。ㄅc酸的接觸面積)不同。除酸的濃度外,上述實驗研究的另一個影響反應(yīng)的因素是反應(yīng)物的接觸面積;

③研究發(fā)現(xiàn)酸濃度越大,反應(yīng)速度越快,與甲比較,丁中大理石與酸接觸面積更大,酸的濃度更大,所以反應(yīng)更為劇烈,不適合實驗室制取二氧化碳,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量相同,故選A;

4A 鋅是塊狀固體,稀硫酸是液體,可用C裝置制氫氣,不符合題意;

B 大理石是塊狀固體,稀鹽酸是液體,可用C裝置制二氧化碳,不符合題意;

C 過氧化氫是液體,二氧化錳是粉狀固體,用C裝置制氧氣不能使反應(yīng)隨時發(fā)生和停止,符合題意。故選C。

5)要測量收集氫氣的體積,可用水的體積代替氫氣的體積,先將氧氣通過短管通入D裝置,將D裝置中的水排入量筒中,排出水的體積等于產(chǎn)生的氧氣體積。應(yīng)該把發(fā)生裝置CDF連接。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知烷烴類物質(zhì)的化學(xué)式可用通式表示為:CnH2n+2n為整數(shù),且n≥1),烯烴類物質(zhì)的化學(xué)式可能通式表示為:CnH2nn為整數(shù),且n≥2)。據(jù)此回答下列問題:

1)若某烯烴的相對分子量為70,則該烯烴的化學(xué)式為_______

2)若C3H8C5H12兩種烷烴所含氫元素的質(zhì)量相等,則C3H8C5H12的質(zhì)量比為______28gC3H6C5H10兩種烯烴的混合物中,碳元素的質(zhì)量為______;

3)烷烴類物質(zhì)中,氫元素質(zhì)量分數(shù)隨n值增大而______(填增大減小),氫元素質(zhì)量分數(shù)最大的烷烴的化學(xué)式為_______,等質(zhì)量的CH4C2H6分別完全燃燒,消耗氧氣質(zhì)量較小的是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息和氧原子、鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

根據(jù)圖示,回答下列問題。

(1)鋁的相對原子質(zhì)量是______;鋁屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素。

(2)氧原子的核電荷數(shù)是______;在化學(xué)反應(yīng)中容易______(填“得到”或“失去”)電子。

(3)寫出13號元素的離子符號____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將等質(zhì)量的鎂和鐵分別放入等質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,下列說法錯誤的是

A、反應(yīng)結(jié)束后鎂一定有剩余

B、反應(yīng)消耗鹽酸的總質(zhì)量一定相等

C、0~t1時,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鎂比鐵大

D、0~t2時,參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量與鐵相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是初中化學(xué)部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置。請按要求填空:

1A實驗玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是_______(填名稱);該氣體的一種用途是_____________

2B實驗的產(chǎn)物是_______。(填化學(xué)式)

3C實驗說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是________________________;物理性質(zhì)是_________。寫出該實驗中的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________

4)若用D裝置制備并收集氧氣,選用的藥品是__________(填名稱)和二氧化錳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖。

已知生鐵的含碳量為2%-4.3%,鋼的含碳量為0.03%-2%

1)反應(yīng):①Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,Fe2O3+3C2Fe+3CO,用于高爐煉鐵的原理是_____(填序號)。

2)煉鐵的固體原料需經(jīng)過粉碎,其目的是_____。

3)高爐氣體可作燃料,主要是含有大量的_____。

4)爐渣中含有硅酸鈣(CaSiO3),可用于制水泥,其中硅元素的化合價是_____

5)煉鋼爐中,通入純氧的目的是_____

6)用2000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵多少_____t(保留整數(shù))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某粗鹽樣品中除含有不溶性固體雜質(zhì)外,可能還含有少量氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉,化學(xué)興趣小組在實驗室開展如下探究活動,請完成下列問題。

探究一:除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)。

(1)操作①中必須用到的一種儀器是_____________(填字母序號,下同);

A 研缽

B 量筒

C 燒杯

D 試管

(2)操作③的名稱是______________;該操作中玻璃棒的作用為_______________;

(3)操作④蒸發(fā)結(jié)晶中,用到的器材有:鐵架臺(鐵圈)、坩堝鉗、火柴、玻璃棒、石棉網(wǎng)、酒精燈、______________

(4)如果稱得粗鹽的質(zhì)量為5g,稱得精鹽的質(zhì)量為5.1g,則下列分析正確的是_____________;

A 精鹽的產(chǎn)率一定為98.04%

B 精鹽的產(chǎn)率一定為102%

C 蒸發(fā)操作中可能有水分沒有蒸干

D 溶解操作中可能有粗鹽沒有溶解

探究二:除去精鹽中可溶性雜質(zhì)提取純凈氯化鈉固體(該探究中,微溶物不沉淀)

(1)甲試劑為氯化鋇溶液、乙試劑為碳酸鈉溶液,加入這兩種試劑順序_____________(不能”)顛倒;

(2)在白色濾渣中加入稀鹽酸,沉淀部分溶解,結(jié)合流程圖示推斷該精鹽中,NaCl,一定不含有____(化學(xué)式”,下同) ,可能含有______________;

(3)寫出加人試劑甲發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________;

(4)加入適量試劑丙的目的是_______________;

(5)若實驗過程中不考慮損耗,最終得到的NaCl固體的質(zhì)盤將___________(大于小于等于”)原精鹽中NaCl的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題:

1)實驗室制取氣體的裝置包括發(fā)生裝置和收集裝置兩部分。確定發(fā)生裝置主要考慮_____。收集氣體取決于氣體的_____

2)實驗室若用裝置A制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用裝置B制取氧氣,藥品選用高錳酸鉀則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。在試管口放一團棉花的作用是_____。

3)若收集某氣體只能采用裝置E,由此推測該氣體具有的性質(zhì)是_____。

4)檢查裝置A氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管,再向A中加入水至形成一段水柱靜置,若觀察到_____,說明氣密性良好。

5)實驗反思:在加熱KClO3O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認為最可能的原因是_____

6)焦作北鄰太行山盛產(chǎn)石灰石。已知碳酸鈣在高溫下可分解生成氧化鈣和二氧化碳。同學(xué)們從山上采集到一種石灰石(主要成分為碳酸鈣),他們?nèi)?/span>80g該樣品進行煅燒實驗(所含雜質(zhì)在煅燒過程中不發(fā)生變化),測得反應(yīng)后固體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下表:

反應(yīng)時間/s

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

反應(yīng)后固體的質(zhì)量/g

80

75

70

66

62

58

58

求石灰石中含CaCO3的質(zhì)量分數(shù)_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】走進超市,小明來到食品區(qū)發(fā)現(xiàn)一些包裝袋內(nèi)充滿了氣體,看上去好個小“枕頭”。如圖是一包薯片,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)薯片的主要成分有土豆、鹽等,屬于____________(填“純凈物”或“混合物”)

(2)填充氣體的主要作用是____________

(3)你認為食品充氣包裝,對所充氣體的要求是(回答兩點即可):①________________

(4)薯片暴露在空氣中一段時間后,會發(fā)現(xiàn)變軟了,說明空氣中含有____________

(5)若所充氣體是氮氣,則實驗室收集氮氣的方法是____________________

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