排放到空氣中的有害物質(zhì)，大致可以分為
 
和
 
兩大類．從世界范圍看，排放到空氣中的氣體污染物較多的是
 
、
 
、
 
等．防止空氣污染的措施主要有
 
、
 
等．
考點：空氣的污染及其危害,防治空氣污染的措施
專題：空氣與水
分析：據(jù)題意知，空氣中的有害物質(zhì)可分為粉塵和氣體，化石燃料的大量燃燒釋放了較多的有害氣體．
解答：解：空氣的污染途徑是工廠廢氣的任意排放，大量燃燒化石燃料，汽車尾氣的排放，可總結(jié)為：有害氣體和煙塵，主要的有害氣體有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，這些氣體主要來自于礦物燃料的燃燒和工廠的廢氣．防止空氣污染的措施主要有植樹造林、使用清潔能源．
故答案為：有害氣體；粉塵；二氧化硫；一氧化碳；二氧化氮；植樹造林、使用清潔能源．
點評：熟記空氣污染的途徑和污染空氣的有害物質(zhì)，知道如何才能防止空氣污染，要從身邊的小事做起，為凈化我們的空氣而出力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)間有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系：
（1）A+B→C+H2O
（2）C+KOH→D↓（藍色）+E       
（3）B+Ba（NO3）2→F+HNO3
則A、C、E、F的化學(xué)式依次是A
 
，C
 
，E
 
，F(xiàn)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配制4%的氫氧化鈉溶液200g，并用此溶液測定某硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液，需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量為
 
g，水的體積為
 
mL（水的密度近似看作1g/cm3）．
（2）配制氫氧化鈉溶液時，需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒及
 
．配制好的氫氧化鈉溶液要密封保存，其原因是
 
（寫化學(xué)方程式）．
（3）用配得的氫氧化鈉溶液與待測溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液反應(yīng)，實驗過程中溶液的pH變化曲線如圖所示：
①要得到此變化曲線，所進行的操作是
 
（填字母）．
A．將硫酸溶液滴加到氫氧化鈉溶液中
B．將氫氧化鈉溶液滴加到硫酸溶液中
②b點對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)為
 
（寫化學(xué)式）．
（4）恰好完全反應(yīng)時，消耗20g氫氧化鈉溶液和25g硫酸溶液，試計算該硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請寫出計算過程，相對原子質(zhì)量：Na-23，O-16，H-1，S-32）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列混合物中的物質(zhì)，不能稱為溶質(zhì)的是（　　）
A、碘酒中的碘
B、食醋中的醋
C、泥水中的泥沙
D、生理鹽水中的氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

使足量的磷和硫分別在等容積的A、B兩瓶空氣中同時燃燒，如圖所示，試回答：
（1）磷、硫完全燃燒后冷卻，打開止水夾，A、B瓶中會有什么現(xiàn)象發(fā)生？
（2）發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣的平均相對分子質(zhì)量為
 
，如果某氣體的
 
則這種氣體的密度比空氣大，實驗室制取二氧化碳只能用
 
法收集，因為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出除去下列雜質(zhì)的化學(xué)方程式
Cu（Fe）
 
；FeCl2溶液（CuCl2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用來判斷鋁在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)的是（　�。�
A、放熱B、發(fā)出耀眼的白光
C、鋁絲變短D、生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將鐵投入到AgNO3和Cu（NO3）2的混合液中，反應(yīng)一段時間后，過濾，
（1）固體中一定有
 
，可能有
 
；
（2）向固體中加鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則固體中一定有
 
；
（3）向固體中加鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則固體中一定有
 
，可能有
 
，一定無
 
；
（4）濾液中溶質(zhì)一定有
 
，可能有
 
；
（5）若溶液中有AgNO3，則溶質(zhì)中一定有
 
；
（6）若固體中有Cu，則濾液中一定有
 
，可能有
 
，一定沒有
 
．

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同步練習(xí)冊答案