6．推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理正確的是（　　）
A．離子是帶電的原子和原子團(tuán)，所以帶電的粒子就是離子
B．化學(xué)變化都遵守質(zhì)量守恒定律，所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化就是化學(xué)變化
C．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

分析 A、常見的帶電的粒子有離子、質(zhì)子、電子等，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
B、質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的一種規(guī)律，適用于化學(xué)變化；物質(zhì)發(fā)生物理變化，則不適用于質(zhì)量守恒定律來解釋．
C、中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)．
D、由不同種元素組成的純凈物是化合物．

解答 解：A、離子是帶電的原子或原子團(tuán)，帶電的粒子不一定是離子，也可能是質(zhì)子、電子等，故選項(xiàng)推理錯誤．
B、化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律，質(zhì)量不發(fā)生改變的變化不一定就是化學(xué)變化，也可能是物理變化，如10g水變?yōu)?0g水蒸氣，故選項(xiàng)推理錯誤．
C、酸堿中和反應(yīng)能生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項(xiàng)推理錯誤；
D、化合物是由多種元素組成的純凈物，由多種元素組成的純凈物一定是化合物，故選項(xiàng)推理正確．
故選D．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握質(zhì)量守恒定律的適用范圍、化合物的特征、常見的帶電的粒子、燃燒的概念等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
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16．一次鑒別NaOH、Ca（OH）2、稀H2SO4三種溶液，可以選用下列物質(zhì)中的（　�。�
A．紫色石蕊試液B．BaCl2溶液C．碳酸鈉溶液D．稀鹽酸

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17．已知：A是紅色粉末，B、C是氧化物，D、I是常見金屬，E為胃酸的主要成分，G為單質(zhì)．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

請回答：
（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）上述轉(zhuǎn)化①②③中，屬于置換反應(yīng)的有②③．
（3）為了安全，點(diǎn)燃G氣體之前要檢驗(yàn)純度．
（4）向D和I的混合物中，加入稀硫酸，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．豆腐是人們喜愛的食品，其中含鐵和鈣，這里所指的“鐵”、“鈣”理解為（　�。�
A．分子B．原子C．單質(zhì)D．元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中的PM2.5指標(biāo)，是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，下列措施，能減少PM2.5污染的是（　　）
A．用清潔能源代替化石燃料B．將生活垃圾焚燒處理
C．大力發(fā)展煤炭火力發(fā)電D．多開私家車出行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）塑料盆所使用的主要材料屬于合成材料（填“合成材料”或“天然材料”）
（2）自來水是硬水還是軟水，可用肥皂水檢驗(yàn)．
（3）小強(qiáng)在煎荷包蛋時，不小心被油濺中衣服，小強(qiáng)用廚房中的洗潔精洗掉油污，是利用可洗潔精的乳化作用；
（4）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣．
（5）野炊時，長將木柴劈成小塊燃燒，這樣做的目的是增加接觸面積，充分燃燒．
（6）在日常生活中，我們每一個人都應(yīng)該傳播“低碳”理念，所謂“低碳”就是指較低的二氧化碳排放．
（7）粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中，在加熱蒸發(fā)濾液時，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時就停止加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)小博經(jīng)查閱資料知道，F(xiàn)eSO4•7H2O是一種重要的食品和飼料添加劑．為此小組同學(xué)開始探索工業(yè)制備FeSO4•7H2O的過程，選擇了某工來廢渣主要成分是Fe2O3，還含有CaCO3和SiO2（既不溶于水也溶于稀硫酸）．
請根據(jù)流程圖回答下列問題：

（1）操作①中將廢渣變成粉末的目的是增大與稀硫酸的接觸面積，使反應(yīng)更充分，稀硫酸與粉末中的氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+2H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
（2）操作②所需要的玻璃儀器是：燒杯、玻璃棒和漏斗．固定裝置是鐵架臺．
（3）經(jīng)測定，濾渣中只含CaCO3和SiO2，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室能（填“能”或者“不能”）用粉末的石灰石與稀硫酸反應(yīng)制二氧化碳．
（4）Fe與Fe2（SO4）3反應(yīng)生成FeSO4的化學(xué)方程式為Fe+Fe2（SO4）3═3FeSO4，反應(yīng)中化合價發(fā)生變化的元素是Fe．
（5）硫酸亞鐵的溶解度曲線如圖2，待結(jié)晶完畢后，濾除晶體，用少量冰水洗滌2～3次．用冰水洗滌的目的是（結(jié)合硫酸亞鐵的溶解度曲線圖進(jìn)行分析）：
Ⅰ．除去晶體表面附著的雜質(zhì)；Ⅱ．用冰水洗滌可降低洗滌過程中FeSO4•7H2O的損耗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．新型材料納米級 Fe 粉具有廣泛的用途，它比普通 Fe 粉更易與氧氣反應(yīng)，其制備工藝流程如圖所示：請回答下列問題：

（1）納米級 Fe 粉在氧氣中能自發(fā)燃燒生成黑色固體，此黑色固體的化學(xué)式Fe3O4；
（2）在制備納米級 Fe 粉的工藝流程中，N2的作用是保護(hù)氣；
（3）研究人員發(fā)現(xiàn)最后制得的納米級 Fe 粉樣品中混有少量的 FeCl2 雜質(zhì)，為測定其中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，研究人員取12.0g納米鐵粉，加入200.0g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)．計算：
①納米鐵粉中鐵單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（將計算過程寫在答題紙上）
②反應(yīng)后所得溶液中的FeCl2質(zhì)量是26.2g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．化學(xué)知識可以幫助我們遠(yuǎn)離災(zāi)害，以下做法中不合理的是（　�。�
A．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
B．高層住房著火時，立即打開所有門窗
C．廚房燃?xì)夤苈�，立即關(guān)閉閥門開窗通風(fēng)
D．撲滅圖書檔案發(fā)生的火災(zāi)時最適宜用液態(tài)二氧化碳滅火器

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同步練習(xí)冊答案