推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（     ）

A．堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應(yīng)，所以堿溶液能吸收CO氣體

B．置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，但是有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)

C．因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有碳元素、氫元素和氧元素

D．酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸溶液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)或方式中的“碳”，主要不是針對碳單質(zhì)的是（    ）

A．碳素墨水       B．打印碳粉         C．低碳生活         D．石墨碳棒

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下列符號中，既能表示一種元素，又能表示一種物質(zhì)，還能表示一個原子的是

A.Cl2    B.H    C.Cu    D.S2-

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某興趣小組同學(xué)對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。

（1）為探究催化劑的種類對過氧化氫溶液分解速率的影響，甲同學(xué)設(shè)計以下對比實驗：

Ⅰ.將50ml濃度為6%過氧化氫溶液與1.0g MnO2均勻

Ⅱ.將50ml濃度為X%過氧化氫溶液與1.0g CuO均勻

在相同溫度下，收集相同體積的氧氣，測定所用時間，比較反應(yīng)的快慢。

Ⅰ中反應(yīng)的符號表達式是，Ⅱ中X的值應(yīng)為_______%

（2）乙同學(xué)為探究雙氧水的濃度對過氧化氫溶液分解速率的影響。在其他條件相同的情況下

進行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間。

實驗

雙氧水質(zhì)量（g）

雙氧水濃度

二氧化錳質(zhì)量（g）

收集時間（s）

1

100

6%

5

200

2

100

12%

5

100

3

100

18%

 

67

①取用二氧化錳的儀器是_______（選填編號）,實驗3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為_______g。

                 A           B           C        D

②相同條件下，實驗3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明___________。

（3）丙同學(xué)為了探究影響過氧化氫溶液分解速率的另一因素，設(shè)計如下實驗步驟：

  A.選擇裝置并檢查氣密性。

  B.稱取0.1克的二氧化錳粉末加入容器中。

  C.量取50毫升濃度約1%的過氧化氫溶液加入容器中，記錄一定時間內(nèi)收集到氣體體積。

  D.改變二氧化錳的質(zhì)量，重復(fù)上述實驗，記錄數(shù)據(jù)如下。

時間／秒

生成氧氣的體積／毫升

0.1克MnO2

0.2克MnO2

0.3克MnO2

0.4克MnO2

40

49

61

75

86

80

77

87

90

92

120

89

92

92

92

160

92

92

92

92

①本實驗探究的問題是___________________________。

②實驗中除了量筒外，還需要用到的測量儀器有_________和_________。

③為完成本實驗，應(yīng)選擇下圖氣體發(fā)生和收集裝置中的組合是_________（選填序號）。

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合理搭配飲食是我們的健康理念，中考期間，小明媽媽為他準備了一份午餐：饅頭、紅燒肉、豆腐湯、炸雞腿，你認為這份午餐搭配中還應(yīng)添加下列食物中的（　　）

　 A．黃瓜          B．牛奶               C．炒雞蛋             D．烤野兔肉

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根據(jù)要求寫出下列方程式，并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型。

（1）正常雨水呈弱酸性的原因：                                 ；

（2）二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中：                                   ；

（3）用稀鹽酸除鐵銹                                           。(      )反應(yīng)

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石灰氮（CaCN2）是由三種元素組成的鹽，常用來制備復(fù)合肥，其中碳元素的化合價為+4價，則氮元素的化合價是（　　）

　

A．

﹣3

B．

﹣2

C．

+3

D．

+5

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用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，正確的是(     )

A．三月，洛陽牡丹花香四溢，是由于分子不斷運動的結(jié)果

B．大米、小麥等能被磨成粉末，說明分子很小

C．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于分子受熱變大

D．降溫能使水結(jié)成冰，是因為在低溫下水分子靜止不動

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下圖為某同學(xué)探究鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的一組實驗：

A、小強認為上述實驗不能證明鐵、銅、銀的金屬活動性順序，只能證明

某兩種金屬的金屬活動性順序，這兩種金屬是        ，且只需要一個實驗就能達到實驗?zāi)康�，這個實驗是      （填序號）。

（2）我國古代“濕法冶銅”就是利用了C中的反應(yīng)原理，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

（3）根據(jù)上述（1）的結(jié)論，要進一步證明鐵、銅、銀三種金屬的金屬活動性順序，只需補充一個實驗就能達到實驗?zāi)康�，請你幫助完成�?/p>

實驗步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

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