15.同學(xué)們通過搭積木的游戲來建立幾種物質(zhì)之間的聯(lián)系.圖1中X、Y、Z均為初中常見的物質(zhì).游戲規(guī)則是:下面物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成相鄰的上面物質(zhì).
(1)X不同于圖中已知物質(zhì)的類別,則X可能是H2O(填化學(xué)式).
(2)Z與CO的組成元素相同,寫出Z生成Na2CO3的化學(xué)方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(3)Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)可生成難溶于水的M,M的用途之一是補鈣劑.
(4)Y可除鐵銹,若在O2和Y之間再放一塊積木W(wǎng),規(guī)則是W與其左右兩塊積木都能發(fā)生反應(yīng),則W可能是Fe(填化學(xué)式).

分析 根據(jù)X、Y、Z均為初中常見的物質(zhì),下面物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成相鄰的上面物質(zhì),氧氣轉(zhuǎn)化成的X會轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣,所以X可以是水,Z與CO的組成元素相同,Z會轉(zhuǎn)化成碳酸鈉,所以Z是二氧化碳,Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)可生成難溶于水的M,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以M是碳酸鈣,Y可除鐵銹,所以Y可以是鹽酸,排在氫前面的金屬會與酸反應(yīng)進行分析.

解答 解:X、Y、Z均為初中常見的物質(zhì),下面物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成相鄰的上面物質(zhì),氧氣轉(zhuǎn)化成的X會轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣,所以X可以是水,Z與CO的組成元素相同,Z會轉(zhuǎn)化成碳酸鈉,所以Z是二氧化碳,Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)可生成難溶于水的M,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以M是碳酸鈣,Y可除鐵銹,所以Y可以是鹽酸,排在氫前面的金屬會與酸反應(yīng),經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以
(1)X可能是H2O;
(2)Z生成Na2CO3的反應(yīng)是氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(3)通過推導(dǎo)可知,M是碳酸鈣,可以用作補鈣劑;
(4)在O2和Y之間再放一塊積木W(wǎng),規(guī)則是W與其左右兩塊積木都能發(fā)生反應(yīng),則W可能是Fe.
故答案為:(1)H2O;
(2)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(3)補鈣劑;
(4)Fe.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,不需要用到的一組儀器是(  )
A.燒杯、玻璃棒B.大試管、集氣瓶C.酒精燈、鐵架臺D.導(dǎo)管、單孔塞

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列各組物質(zhì)的俗稱、化學(xué)式,用途不一致的是( 。
A.純堿 NaOH 治療胃酸過多
B.生石灰 CaO 做干燥劑
C.小蘇打NaHCO3 發(fā)酵粉主要成分之一
D.干冰CO2 人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列說法不正確的是( 。
A.糖類和油脂可提供能量B.棉花、羊毛、蠶絲是天然纖維
C.缺鐵會引起貧血病D.氧化鈣CaO俗名消石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列圖形能正確反映實驗事實的是(  )
A.
在一定壓強下,氧氣在水中溶解度
B.
向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液
C.
碳和氧化銅的固體混合物在高溫條件下反應(yīng)
D.
向一定量的稀硫酸溶液中插入鐵絲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.美國華裔科學(xué)家錢永健在綠色熒光蛋白研究和應(yīng)用方面的突出貢獻(xiàn)而獲得2008年諾貝爾化學(xué)獎,甘氨酸(C2H5NO2)是組成綠色熒光蛋白的一種成分,同時也是人體非必需的一種氨基酸.
(1)甘氨酸屬于有機物(填“氧化物”“無機物”“有機物”之一);
(2)甘氨酸中,氮、碳兩元素的質(zhì)量比為7:12(填寫最簡整數(shù)比);
(3)人類的生命活動需要20余種氨基酸,其中近一半在人體內(nèi)不能合成,只能通過攝入動植物的蛋白質(zhì)間接獲得,被稱為必需氨基酸,亮氨酸就是一種必需氨基酸,亮氨酸(C6H13NO2)和甘氨酸(C2H5NO2)兩種物質(zhì)中所含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):前者小于后者(填“大于”“小于”“等于”之一)
(4)合理飲食是身體健康的保障,下列有關(guān)說法不正確的是C(填序號)
A.處于生長發(fā)育時期的青少年的食譜中,蛋白質(zhì)的含量要比成年人的多些
B.雖然食物中的纖維素?zé)o法被人體消化吸收,但它具有促進腸道蠕動、幫助消化等功能
C.只要在菜肴中加入少量食鹽,即可滿足人體對無機鹽的需要
D.均衡飲食,使攝入的各種營養(yǎng)成分保持適當(dāng)比例.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列屬于置換反應(yīng)的是(  )
A.CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2B.C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
C.CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaClD.S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖為a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線.請根據(jù)圖中內(nèi)容回答下列問題:
(1)曲線a和b的交點M表示的含義是在60℃時,a、b的溶解度相等
(2)溫度為80℃時,a、b兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是a大于b(填“大于”或“小于”或“等于”).
(3)80℃時40g a物質(zhì)溶于50g水中所形成的溶液是不飽和溶液(選填“飽和”或“不飽和”),溶液的質(zhì)量是90 g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.實驗室制取氧氣,提供了下列藥品和常用裝置,請按要求回答有關(guān)問題:
藥品:①過氧化氫溶液     ②氯酸鉀     ③二氧化錳
裝置:

(1)裝置中儀器a的名稱為試管.
(2)若小明選擇裝置A和C來制取氧氣,則他選擇的藥品應(yīng)為②③(填序號);若用裝置D收集氧氣,則驗滿的操作方法為把帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃.
(3)某氣體X可用D裝置收集,若改用E裝置收集,則氣體X應(yīng)從b口進(填“b”或“c”).
(4)B裝置可用于制取O2(填氣體化學(xué)式),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(5)實驗室需少量甲烷氣,可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得.制甲烷氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A(填字母)裝置;收集甲烷氣可選用C裝置,由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是難溶于水.

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同步練習(xí)冊答案