“在通常情況下，氧氣是一種無色無味的氣體．”是指氧氣的（　�。�
A、物理性質(zhì)B、化學(xué)性質(zhì)
C、物理變化D、化學(xué)變化
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)物理性質(zhì)的定義、化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)變化以及物理變化的定義回答．
解答：解：在通常情況下，氧氣是一種無色無味的氣體，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于氧氣的物理性質(zhì)．
故選A．
點(diǎn)評：本題主要考查物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)變化以及物理變化的理解，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校、家庭、辦公室常用的凈水器的基本原理可用如圖所示的簡易凈水裝置表示．
（1）其中所用的石子、細(xì)沙等的作用是
 
，
（2）起吸附作用的是
 
．
（3）自來水用此凈水器凈化，實(shí)驗(yàn)后得到的燒杯中的水是
 
．（填純凈物或混合物）
（4）鑒別軟水和硬水的方法是使用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明學(xué)習(xí)化學(xué)后對爸爸說：家里要是不安抽油煙機(jī)家具就會(huì)沾滿油漬．他的科學(xué)依據(jù)是（　�。�
A、分子很小
B、分子之間有間隔
C、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
D、分子可以再分成原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A、氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
D、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析合理的是（　�。�
A、向某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生了無色氣體，證明該固體中一定含有CO32-
B、向某溶液中滴入BaCl2溶液，生成不溶于HNO3的白色沉淀，該溶液中一定含有SO42-
C、向某無色溶液中滴入酚酞試液后顯紅色，該溶液不一定是堿溶液
D、驗(yàn)證燒堿溶液中是否含Cl-，先加稀鹽酸除去OH-，再加AgNO3溶液，有白色沉淀出現(xiàn)，證明含Cl-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣的成分中，①氧氣、②氮?dú)�、③水蒸氣、④稀有氣體、⑤二氧化碳按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算由大到小的正確順序是（　�。�
A、①②④③⑤
B、②①④③⑤
C、①②④⑤③
D、②①④⑤③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“神舟”六號(hào)載人飛船的成功發(fā)射和回收，是我國航天史上一座新的里程碑．制造飛船的金屬鈦（Ti）可通過反應(yīng)4Na+TiCl4
 高溫 
.
 
Ti+4NaCl來制備．發(fā)射飛船的火箭使用的燃料是偏二甲肼（C2H8N2），燃燒時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)：C2H8N2+2X
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+4H2O+3N2
下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、在飛船中（失重條件下）比地球上更容易做過濾實(shí)驗(yàn)
B、制備金屬鈦的反應(yīng)是置換反應(yīng)
C、偏二甲肼是有機(jī)物
D、X的化學(xué)式為N2O4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小華想測定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)室只提供了一瓶稀鹽酸和相關(guān)的儀器．
（1）根據(jù)現(xiàn)有的條件，你認(rèn)為只能測出
 
合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）為了測定該合金的組成，小華稱取10g該合金粉末，在粉末中連續(xù)三次加入稀鹽酸反應(yīng)．每加一次鹽酸，小華記錄所得氣體的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
第一次第二次第三次
連續(xù)加入鹽酸的體積（mL）101010
生成氫氣的質(zhì)量（g）0.080.080.04
（3）從上表數(shù)據(jù)分析，小華用10g合金粉末總共收集到氫氣
 
g．
（4）該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（5）求所用鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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