【題目】市場(chǎng)上有一種深水炸彈糖,其成分如圖所示。將其放入水中,會(huì)觀察到其在水中上下翻滾、溶解,迅速向四周放出氣體,給人以爆炸的感覺(jué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)此很好奇,展開(kāi)了如下探究。

[查閱資料]

①蔗糖、檸檬酸、食用色素屬于有機(jī)物,易溶于酒精,小蘇打不溶于酒精。

②檸檬酸加熱會(huì)分解產(chǎn)生二氧化碳和水。

③檸檬酸屬于酸,是一種無(wú)色溶液。

[實(shí)驗(yàn)探究]

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量炸彈糖放入水中,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中

澄清石灰水變渾濁

炸彈糖中含有_________________

另取少量炸彈糖放入小燒杯中,加入________,攪拌

固體部分溶解,得到黃色溶液

炸彈糖中含有_______________

[拓展延伸]“炸彈糖需低溫、防潮保存的原因是______________。

【答案】小蘇打 檸檬酸 足量酒精 食用色素 炸彈糖遇水會(huì)反應(yīng)且受熱會(huì)分解

【解析】

檸檬酸屬于酸,小蘇打會(huì)與檸檬酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。

[實(shí)驗(yàn)探究]

①小蘇打會(huì)與檸檬酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;

②食用色素屬于有機(jī)物,易溶于酒精,另取少量炸彈糖放入小燒杯中,加入足量酒精,攪拌,固體部分溶解,得到黃色溶液,證明炸彈糖中含有食用色素;

實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量炸彈糖放入水中,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中

澄清石灰水變渾濁

炸彈糖中含有小蘇打和檸檬酸

另取少量炸彈糖放入小燒杯中,加入足量酒精,攪拌

固體部分溶解,得到黃色溶液

炸彈糖中含有食用色素

[拓展延伸]

炸彈糖遇水會(huì)反應(yīng),且檸檬酸加熱會(huì)分解產(chǎn)生二氧化碳和水,碳酸氫鈉受熱也會(huì)分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水,因此炸彈糖需低溫、防潮保存。

故填:炸彈糖遇水會(huì)反應(yīng)且受熱會(huì)分解。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。

1t1時(shí),若甲溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為15,則該溶液屬于________(選填飽和不飽和)溶液;

2t2時(shí),將60g甲的飽和溶液稀釋成10%,需加水________;

3)將t2時(shí)甲、乙的飽和溶液降溫至t1(其他條件不變),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為:甲______(選填、)乙。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AI是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已略去)。其中AG為紅色固體,C為氣體肥料,D是一種鈉鹽,I為藍(lán)色沉淀。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)C的化學(xué)式為_________________

(2)寫(xiě)出GH的化學(xué)方程式為_____________。

(3)DE屬于_______________反應(yīng)(基本反應(yīng)類(lèi)型)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用下圖裝置進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

1)實(shí)驗(yàn)一制取二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

2)能用向上排空氣法收集二氧化碳的原因是______

3)實(shí)驗(yàn)二說(shuō)明CO2具有的性質(zhì)是______。

4)實(shí)驗(yàn)三旋緊瓶蓋后振蕩,觀察到的現(xiàn)象是__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示下列短文中帶括號(hào)的部分。

同學(xué)們一定見(jiàn)過(guò)晶瑩剔透的水晶,水晶的主要成分是(二氧化硅)__________,二氧化硅是一種無(wú)色晶體,熔點(diǎn)很高,硬度很大,不溶于水,常溫下能與強(qiáng)堿溶液緩慢反應(yīng)。高溫條件下能與CaO反應(yīng)生成CaSiO3,(CaSiO3中硅元素顯+4價(jià)) ___________;(二氧化硅還能與氫氟酸(HF)反應(yīng)生成氟化硅和另一種氧化物)_______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】做完鐵在氧氣里燃燒實(shí)驗(yàn)后,九年級(jí)化學(xué)興趣小組有一些疑惑不解的問(wèn)題,于是他們進(jìn)行了以下探究活動(dòng)。

(問(wèn)題1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射?

(查閱資料1)①日常生活中的鋼鐵制品都含有少量碳雜質(zhì)。②含碳細(xì)鐵絲燃燒時(shí),其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起火星四射的現(xiàn)象。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))為了探究細(xì)鐵絲在純氧中燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因,該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是:取長(zhǎng)短粗細(xì)相同的含碳細(xì)鐵絲和不含碳的細(xì)鐵絲,分別在足量的氧氣中燃燒,觀察現(xiàn)象。你認(rèn)為他們的方案______(填合理不合理)。

(問(wèn)題2)鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還有沒(méi)有鐵呢?

(查閱資料2)①自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4Fe2O3兩種(FeO極易被氧化為Fe2O3);②鐵的氧化物均能溶于酸的溶液。

(實(shí)驗(yàn)探究2)將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎,裝入試管,加入______溶液,觀察到的現(xiàn)象是______,說(shuō)明鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還含有鐵。

(問(wèn)題3)鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢?

(查閱資料3)①Fe3O4Fe2O3的分解溫度鐵的熔點(diǎn)見(jiàn)表:②Fe2O3高溫時(shí)分解成Fe3O4。

Fe3O4

Fe2O3

分解溫度/

1538

1400

-

熔點(diǎn)/

-

-

1535

(理論探討)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并結(jié)合表中數(shù)據(jù),可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫應(yīng)在______之間,在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解,所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物是Fe3O4。

(拓展延伸)

1)實(shí)驗(yàn)中為了防止集氣瓶炸裂,必須______。

2Fe2O3高溫時(shí)會(huì)分解成Fe3O4和一種氣體,請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科技推動(dòng)著奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,在奧運(yùn)會(huì)中化學(xué)的表現(xiàn)十分突出。

(1)“鳥(niǎo)巢的建造中使用了大量的鋼鐵。生產(chǎn)這些鋼鐵時(shí)要在高溫條件下將Fe2O3用一氧化碳還原成鐵,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

(2)“水立方的膜結(jié)構(gòu)是由化學(xué)合成材料 ETFT 制成的,化學(xué)式是(C2H2F2)n,則其相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算式是_____。

(3)撐桿跳高使用的玻璃纖維桿,其主要成分是SiO2Al2O3等,在物質(zhì)分類(lèi)中它們屬于_____(填序號(hào))。

A 單質(zhì) B 化合物 C 氧化物

(4)采集奧林匹克圣火的唯一方式,是在奧林匹克的赫拉神廟前通過(guò)太陽(yáng)光集中在凹面鏡的中央,引燃圣火。此過(guò)程中最關(guān)鍵的燃燒條件是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a______________,b____________。

(2)在實(shí)驗(yàn)室中制取并收集CO2,可選用上述裝置中的(寫(xiě)序號(hào))_____________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。檢驗(yàn)CO2已收集滿的方法是________________。

(3)小林用收集到的氣體進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)(其中的小花都是用紫色石蕊染成紫色的干燥紙花),回答下列問(wèn)題:

實(shí)驗(yàn)IV的現(xiàn)象是___________________;實(shí)驗(yàn)II的作用是________________;實(shí)驗(yàn)Ⅲ的作用是________________;這組探究實(shí)驗(yàn)最終得到的結(jié)論是_____________________。

(4)用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是____________(填序號(hào)),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式______________,能用E裝置收集氧氣的原因是___________。把收集滿O2的集氣瓶____________(填“正”或“倒”)放在實(shí)驗(yàn)桌上備用,毛玻璃片光滑的一面朝________(填“上”或“下”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人們?cè)秘悮ぃㄖ饕煞质翘妓徕},雜質(zhì)不參與反應(yīng)且不溶于水)和純堿為原材料制取燒堿,制取流程如下圖所示。

(1)寫(xiě)出步驟①、②的化學(xué)方程式①__________;②__________

(2)固體A的成分可能是純凈的氫氧化鈉,還可能是_________、_________(填化學(xué)式)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案