已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì),A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)C的化學(xué)式為
 
.該物質(zhì)通過(guò)灼熱的炭層所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
.該反應(yīng)
 
(填“吸熱”或“放熱”)
(2)A中金屬元素的化合價(jià)為
 

(3)反應(yīng)①中的化學(xué)方程式為
 
;該反應(yīng)的基本類型是
 
.反應(yīng)②中的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)C與澄清石灰水反應(yīng)會(huì)生成沉淀E,所以C是二氧化碳,E是碳酸鈣,A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì),A、B高溫會(huì)生成二氧化碳和D,所以D是銅,A、B是氧化銅和木炭,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)C與澄清石灰水反應(yīng)會(huì)生成沉淀E,所以C是二氧化碳,E是碳酸鈣,A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì),A、B高溫會(huì)生成二氧化碳和D,所以D是銅,A、B是氧化銅和木炭,氧化銅和木炭在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,推導(dǎo)正確,所以C是CO2,二氧化碳和木炭在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳,化學(xué)方程式為:CO2+C
 高溫 
.
 
2CO,該反應(yīng)吸熱;
(2)氧化銅中氧為-2價(jià),依據(jù)化合價(jià)代數(shù)和為零可知,銅為:+2價(jià);
(3)反應(yīng)①是氧化銅和木炭在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為:2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑,該反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物,屬于置換反應(yīng),反應(yīng)②是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)CO2,CO2+C
 高溫 
.
 
2CO,吸熱;
(2)+2;
(3)2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑,置換反應(yīng),Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
A、自來(lái)水B、蒸餾水
C、礦泉水D、天然水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、紅磷在空氣中燃燒:發(fā)出白光,生成大量的白色煙霧
B、硫粉在空氣中燃燒:產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體
C、氫氣在空氣中燃燒:產(chǎn)生黃色火焰,燒杯壁有水霧生成
D、硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液中產(chǎn)生紅色絮狀沉淀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器:

(1)指出圖中儀器的名稱:②
 
;④
 
;⑨
 

(2)小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣,已知他使用了儀器①③⑤⑥,那么他還需要使用上圖儀器中的
 
(填序號(hào));該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是:把導(dǎo)管的一端浸在水里,用手緊貼試管外壁,若導(dǎo)管口有
 
,則說(shuō)明該裝置不漏氣.
(3)小張同學(xué)正在收集一瓶CO2,不知是否收集滿了,其驗(yàn)滿方法是
 

(4)某興趣小組選用上述儀器,用鋅粒和稀硫酸制氫氣,鋅粒反應(yīng)完后,發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì),從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是
 
;該操作中需要的玻璃儀器有
 
.(填儀器名稱)

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工業(yè)酒精中含有一種強(qiáng)烈致毒物甲醇CH3OH,誤飲會(huì)引起生命危險(xiǎn),請(qǐng)根據(jù)甲醇化學(xué)式回答下列問(wèn)題:
(1)甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
;
(2)甲醇中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為
 
;
(3)甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比
 

(4)甲醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
;(此問(wèn)需有解題過(guò)程)
(5)6.4g甲醇中含有
 
g氧元素.(此問(wèn)需有解題過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A、單質(zhì)是含一種元素的物質(zhì),則含一種元素的物質(zhì)就是單質(zhì)
B、原子在化學(xué)變化中不能再分,則分子在化學(xué)變化中也不能再分
C、點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸,則點(diǎn)燃H2要檢驗(yàn)純度
D、氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某氣體單質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量與氧氣的相對(duì)分子質(zhì)量之比為7:8,則該氣體為( 。
A、CO2
B、Cl2
C、N2
D、CH4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣,有磁性.在討論時(shí),有的同學(xué)提出“我們可以拿磁鐵來(lái)吸引一下”.“拿磁鐵來(lái)吸引一下”這“言論,屬于科學(xué)探究中的( 。
A、假設(shè)B、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
C、觀察D、得出結(jié)論

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