在一定條件下,甲、乙、丙、丁在某密閉容器中發(fā)生反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,正確的說法是( 。
A、該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B、若消耗3g乙,則生成17g丙
C、丁一定是該反應(yīng)的催化劑
D、甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題可分析甲~丁四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),確定是反應(yīng)物還是生成物,據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知,反應(yīng)前后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了70%-42%=28%,故甲是反應(yīng)物;同理可以確定乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了14%-(1-42%-40%-10%)=6%,故乙是反應(yīng)物;丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了40%-(1-70%-14%-10%)=34%,丙是生成物;丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng).
A、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙,生成物是丙,符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),丙一定是化合物,故選項說法錯誤.
B、參加反應(yīng)的乙和生成的丙的質(zhì)量比為6%:34%=3:17,則若消耗3g的乙,則生成17g的丙,故選項說法正確.
C、丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng),故選項說法錯誤.
D、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙,生成物是丙,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量之和(而不是甲、乙的質(zhì)量之和)一定等于生成丙的質(zhì)量,故選項說法錯誤.
故選:B.
點評:本題難度不大,考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是分析圖中數(shù)據(jù),靈活運用質(zhì)量守恒定律.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)使我們思維更嚴(yán)謹(jǐn).如圖a是鎢元素在元素周期表中的信息,圖b是硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖C為元素周期表的一部分,①-⑤代表五種不同種元素.

(1)圖a中183.8表示鎢元素的
 
,W元素的原子序數(shù)是
 
;
(2)圖b方框內(nèi)的數(shù)字是
 
;
(3)有關(guān)圖C的說法,正確的有
 
(填序號);
A.原子序數(shù):③>②B.核外電子數(shù):①=⑤C.④與⑤處在同一周期
(4)用“”和“”分別代表兩種不同的分子A2和B2,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如下:

請回答下列問題:
①上圖所表示的物質(zhì)中,屬于混合物的是
 
(寫圖示編號);
②該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 

③已知A2的相對分子質(zhì)量為2,B2的相對分子質(zhì)量為28,若要使3g A2完全反應(yīng),則需要B2的質(zhì)量是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)溶液的說法不正確的是(  )
A、可口可樂汽水和白蒲黃酒都屬于溶液
B、固體物質(zhì)的溶解度不一定都隨溫度升高而增大
C、一定溫度下,向氯化鈉飽和溶液中加入水后會變成不飽和溶液
D、某物質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量就是該物質(zhì)的溶解度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有如圖實驗儀器,請按要求填空

(1)寫出下列儀器的名稱:D
 
G
 

(2)用于吸取和滴加少量液體的是
 
(填儀器名稱)
(3)正確量取18mL水,應(yīng)選用的儀器是(填序號):
 

①5mL量筒 ②20mL量筒 ③50mL量筒 ④膠頭滴管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室有一包白色粉末,可能是碳酸鈉,也可能是氫氧化鈣或氧化鈣.為確定其組成,
某同學(xué)設(shè)計了以下實驗方案進(jìn)行探究,請你按要求幫助完成探究活動.
(1)提出假設(shè):
假設(shè)一:白色粉末是碳酸鈉 
假設(shè)二:白色粉末是氧化鈣 
假設(shè)三:白色粉末是氫氧化鈣
(2)設(shè)計實驗:通過實驗分析進(jìn)行判斷并完成實驗報告:
假設(shè)實驗操作實驗現(xiàn)象假設(shè)是否成立
取少量白色粉末滴加稀鹽酸
 
 
假設(shè)一不成立
取少量白色粉末溶于水
 
 
假設(shè)二不成立
取少量白色粉末溶于水,靜置后取上層清液再通入二氧化碳
 
 
假設(shè)三成立
(3)實驗后思考:假定這包白色粉末是混有少量氧化鈣的碳酸鈉粉末,將混合物溶于水,然后將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行固液分離,分離的操作是
 
;就濾液中所含溶質(zhì)的成分同學(xué)們展開討論,請你設(shè)計實驗證明該濾液中的溶質(zhì)的成分是什么?
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
 
 
該濾液中的溶質(zhì)的成分是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列實驗儀器:

(1)寫出儀器名稱:a
 
;d
 
;e
 
,g
 
,i
 

(2)加熱2mL液體時要用到上述述儀器有
 
,還要你補充一種儀器是
 
;加熱時b中的液體的體積不能超過其容積的
 
,g中的液體不得超過其容積的
 
,用排水法收集一瓶氣體時要用到的儀器
 
(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

錳是在地殼中廣泛分布的元素之一,1774年瑞典化學(xué)家伯格曼的助手甘恩分離出了金屬錳.經(jīng)過試驗,張萌發(fā)現(xiàn)錳(Mn)也能排入金屬活動性順序中(如下所示部分金屬已省略).
 
、Na、Mg、
 
、Mn、
 
、Fe
(1)用元素符號將空格處的金屬活動性順序補充完整.
(2)已知錳元素顯+2價,寫出兩個有金屬錳參加的置換反應(yīng):①
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列屬于物理變化的是(  )
A、食物腐爛B、工業(yè)上制取氧氣
C、酒精燃燒D、鐵釘生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用C、H、O、Na組成符合條件的有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式.
(1)人體中含量最多的物質(zhì)
 
 
(2)天然氣的主要成分
 

(3)工業(yè)常用的燒堿
 
   
(4)實驗室常用的燃料
 

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