4．下列實驗?zāi)苓_到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
探究流體壓強與流速的關(guān)系B．
檢驗二氧化碳C．
除去氧氣中的水蒸氣D．
探究液體的沸點與大氣壓的關(guān)系

分析 A、根據(jù)臺秤的示數(shù)可以判斷出流速和壓強的關(guān)系進行分析；
B、根據(jù)檢驗二氧化碳常用氫氧化鈣檢驗進行分析；
C、根據(jù)洗氣應(yīng)該是長進短出進行分析；
D、根據(jù)探究液體的沸點與大氣壓的關(guān)系應(yīng)該改變液體表面的大氣壓強進行分析．

解答 解：A、通過臺秤的示數(shù)變化，可以判斷出流速和壓強的關(guān)系，故A正確；
B、檢驗二氧化碳常用氫氧化鈣檢驗，氯化氫也能是紫色石蕊試液變紅色，故B錯誤；
C、洗氣應(yīng)該是長進短出，故C錯誤；
D、探究液體的沸點與大氣壓的關(guān)系應(yīng)該改變液體表面的大氣壓，該裝置中改變的是液體表面的氣壓，不能改變液體表面的大氣壓，故D錯誤．
故選：A．

點評 本題是有關(guān)實驗方案的設(shè)計和評價的考查，要求學(xué)生熟悉所實驗的內(nèi)容及原理，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)實驗操作或現(xiàn)象的敘述正確的是（　　）
A．
可用于分離乙醇和水		B．
說明該裝置氣密性良好
C．
稀釋濃硫酸		D．
取液時擠入空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的專用工具，用化學(xué)用語表示：
（1）3個鐵原子3Fe；（2）空氣中含量最多的氣體N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．“化學(xué)-我們的生活，我們的未來．”
（1）汽車尾氣處理裝置，能使汽車尾氣中的有毒氣體NO和CO轉(zhuǎn)化，生成空氣中含量最高的氣體N2（填寫物質(zhì)的化學(xué)式，下同）和一種光合作用的原料CO2．
（2）竹子可加工成具有吸附作用的物質(zhì)，其作用與實驗室中常用的活性炭（填物質(zhì)名稱）相似．
（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能．
（4）多吃水果、蔬菜可補充人體需要的維生素，此類物質(zhì)可調(diào)節(jié)新陳代謝，維持健康．
（5）2015年2月某大型面粉廠灌裝車間因電火花引發(fā)面粉爆炸，造成重大人員傷亡和經(jīng)濟損失，其中電火花的作用是點燃．為避免類似事件的發(fā)生，生產(chǎn)過程中應(yīng)采取的措施為BC．
A．門窗密封，隔絕空氣  B．嚴禁吸煙，杜絕火源
C．輕拿輕放，減少粉塵揚起  D．提高淀粉的著火點
（6）固體MgH2是氫能源汽車的供能劑，MgH2可以和水反應(yīng)生成一種堿，同時釋放出氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgH2+2H2O=Mg（OH）2+2H2↑．
（7）2014年4月發(fā)生了清華學(xué)生PX詞條“保衛(wèi)戰(zhàn)”，最終在百度百科上鎖定“PX”為“低毒化合物”的準確描述，向國人揭示了尊重事實的科學(xué)態(tài)度．PX的化學(xué)式為C8H10，請你回答下列問題：
①從物質(zhì)分類的角度看PX屬于有機化合物（選填“無機”或“有機”）．
②該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量最簡整數(shù)比為48：5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖：已知甲和乙在點燃條件下反應(yīng)，生成丙和丁．

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O；
（2）該變化的化學(xué)反應(yīng)基本類型是置換反應(yīng)；
（3）與化石燃料相比，甲物質(zhì)做燃料具有的優(yōu)點是減少環(huán)境污染（寫一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．課外化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用某化工廠的廢堿液（主要成分為Na2CO3、還含有少量NaCl）和石灰乳（氫氧化鈣的懸濁液）為原料制備燒堿，并對所得的燒堿粗產(chǎn)品的成分進行分析和測定．
【查閱資料】
①堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物，可吸收二氧化碳和水；
②CO2+Ba（OH）2═BaCO3↓+H2O．
【粗產(chǎn)品制備】
（1）將廢堿液加熱蒸發(fā)濃縮，形成較濃的溶液，冷卻后與石灰乳混合，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
（2）將反應(yīng)后的混合物過濾，得到的濾液進行蒸發(fā)結(jié)晶，制得NaOH粗產(chǎn)品．
【粗產(chǎn)品成分分析】
（1）取適量粗產(chǎn)品溶于水得澄清溶液，加入Ba（NO3）2溶液出現(xiàn)白色沉淀，由此該粗產(chǎn)品中一定不含有Ca（OH）2，理由是Ca（OH）2和Na2CO3能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，在溶液中不能共存
（2）該小組同學(xué)通過對粗產(chǎn)品成分的實驗分析，確定該粗產(chǎn)品中含有三種物質(zhì)．
【含量測定】Na2CO3含量的測定：該興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置．取20.0g粗產(chǎn)品，進行實驗

（1）實驗過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝�，其目的是把生成的CO2氣體全部排入C中，使之完全被Ba（OH）2溶液吸收
（2）下列各項措施中，不影響測定準確度的是ab（填標(biāo)號）．
a．在加入鹽酸之前，應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
b．滴加鹽酸不宜過快
c．在A-B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d．取消上圖中D裝置
（3）實驗中準確稱取20.0g粗產(chǎn)品，進行測定，測得BaCO3質(zhì)量為1.97g．則粗產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為5.3%．
（4）有人認為不必測定C中生成的BaCO3質(zhì)量，只要測定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差，一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．實驗證明按此方法測定的結(jié)果明顯偏高，原因是B中的水蒸氣、氯化氫氣體等進入裝置C中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．吹滅蠟燭時，燭芯會產(chǎn)生一縷白煙
B．向硫酸銅溶液中加入一定量的氫氧化鈉溶液，會產(chǎn)生白色沉淀
C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，放出大量熱，生成四氧化三鐵
D．電解水實驗中，與正負極相連的玻璃管中冒氣泡，且正極與負極產(chǎn)生的氣體體積比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．根據(jù)如圖所示某牙膏商標(biāo)上的部分文字，用化學(xué)用語填空：
（1）圖中一種金屬元素的符號K（或Ca）；
（2）n個硝酸根離子的符號nNO3-；
（3）碳酸鈣高溫分解反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．人類社會需要充足的能源、良好的環(huán)境．
（1）目前人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油和天然氣等．
（2）隨著全球能源使用量的不斷增加，人類迫切需要開發(fā)新能源，目前正在開發(fā)和使用的新能源有太陽能（或風(fēng)能、地?zé)岬龋?br />（3）吸煙有害健康，香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì)，其中常見的一種有害氣體是CO（一氧化碳）．不吸煙的人也能聞到煙味，習(xí)慣上稱之為吸“二手煙”．從微觀角度分析，能聞到煙味的原因是分子是不斷運動的．

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同步練習(xí)冊答案