17．在大自然中，CO2與O2能相互轉(zhuǎn)換，以保持空氣成分相對(duì)穩(wěn)定．空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%；大氣中二氧化碳含量增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)．

分析 空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%．

解答 姐：空氣的組成按體積計(jì)算，大約是氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質(zhì)0.03%，大氣中二氧化碳含量增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，
故答案為：21%；溫室

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查溫室氣體二氧化碳，同學(xué)們了解了二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生的主要原因，以及如何減少二氧化碳?xì)怏w，就會(huì)做好此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．表是元素周期表的一部分，據(jù)此回答下列問(wèn)題．

（1）表中13名稱是鋁，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去（填“得到”或“失去”）電子，形成陽(yáng)離子，其離子符號(hào)是Al3+．
（2）圖是元素鍶（Sr）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則x=38，鍶元素的氯化物的化學(xué)式為．通過(guò)如表分析可知，鍶元素位于元素周期表第5周期．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．化學(xué)使世界變得絢麗多彩，化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）農(nóng)村居民通過(guò)打壓水井引用地下水，地下水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”），生活中一般采用加熱煮沸的方法使地下水進(jìn)一步軟化．
（2）古代名家用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色，是因?yàn)樘嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)在常溫下比較穩(wěn)定．
（3）做飯的鐵鍋容易生銹，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，簡(jiǎn)單說(shuō)出一種防止鐵鍋生銹的方法：不用時(shí)保持鐵鍋干燥或涂一層植物油．
（4）汽車(chē)已稱為現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具，汽車(chē)尾氣對(duì)環(huán)境的影響越來(lái)越受人們的關(guān)注，如圖表示治理汽車(chē)尾氣所涉及的圍觀過(guò)程．

寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某中學(xué)化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，實(shí)驗(yàn)員提供了如下器材和若干化學(xué)藥品，進(jìn)行氣體的制備和性質(zhì)的探究，邀請(qǐng)你一同參加．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)a儀器的主要用途用于收集或儲(chǔ)存少量氣體．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取少量氫氣，且操作相對(duì)簡(jiǎn)易時(shí)，發(fā)生裝置最好選用AFG（填字母），組裝好儀器后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，再添加藥品．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，實(shí)驗(yàn)室若要制取干燥的氧氣，收集氧氣前先將氣體通過(guò)H裝置，H裝置中的X是濃硫酸 （填“濃鹽酸”“濃硫酸”或“氫氧化鈉溶液”），其理由是濃硫酸具有吸水性，氣體通過(guò)H時(shí)應(yīng)從b（填“b”或“c”）端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．小盤(pán)同學(xué)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液100g，以備實(shí)驗(yàn)．
（1）通過(guò)計(jì)算，需稱取氯化鈉的質(zhì)量5g．
（2）量取水的體積時(shí)，小盤(pán)同學(xué)仰視讀數(shù)，則配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏小 （填“偏小”、“不變”或“偏大”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．“引火鐵”（極細(xì)的鐵粉）是一種準(zhǔn)納米材料，它在空氣中可以自燃，如圖所示是用新制的四氧化三鐵與純凈、干燥的氫氣制備“引火鐵”的裝置，請(qǐng)回答：
（1）廣口瓶乙中盛放的物質(zhì)是氫氧化鈉溶液．
（2）導(dǎo)管在廣口瓶乙和丙中的插入情況相同，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出導(dǎo)管在廣口瓶乙中的插入情況．
（3）加熱前，如何用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)裝置中的空氣是否排盡？用試管在丁的出口導(dǎo)管處收集氣體，檢驗(yàn)氫氣的純度．
（4）普通鐵粉不易燃燒，而“引火鐵”易自燃下列對(duì)此現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)中，錯(cuò)誤的是A．
A、“引火鐵”的自燃是吸熱反應(yīng)
B、“引火鐵”的自燃是氧化反應(yīng)
C、“引火鐵”的自燃需要達(dá)到它的著火點(diǎn)
D、“引火鐵”比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．化學(xué)在交通和生活中至關(guān)重要．
（1）壓縮天然氣（CNG）是我市正在推廣的公交車(chē)燃料，它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點(diǎn)．寫(xiě)出天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）下列做法中不符合“低碳”要求的是B．
A．節(jié)約紙張                    B．大量使用化石燃料
C．提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品    D．少開(kāi)私家車(chē)盡量乘坐公交車(chē)
（3）酸雨是指pH小于5.6的降水．煤燃燒時(shí)排放出的SO2（寫(xiě)化學(xué)式）等氣體在空氣中與水、氧氣等作用就可能形成酸雨．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法．如圖是利用銅粉來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖，注射器和硬質(zhì)玻璃管是連通的，硬質(zhì)玻璃管另一端連接一個(gè)氣球．相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積
25mL15mL9mL
則該實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．21%B．20%C．40%D．15%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于二氧化碳（CO2）的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．二氧化碳中含有氧分子
B．二氧化碳是由分子構(gòu)成的
C．二氧化碳是由一個(gè)碳元素和二個(gè)氧元素組成的
D．二氧化碳分子是由1個(gè)碳原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成的

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