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請設計一個探究實驗,說明燃燒必須同時具備的兩個條件(可畫圖說明)
考點:燃燒與燃燒的條件
專題:科學探究
分析:根據燃燒需要同時滿足三個條件:①物質具有可燃性;②與氧氣或空氣充分接觸;③溫度達到燃燒所需的最低溫度即著火點分析.
解答:解:據可燃物燃燒需要同時滿足兩個條件:①與氧氣或空氣充分接觸;②溫度達到燃燒所需的最低溫度即著火點;可設計實驗:

實驗時觀察到銅片上的紅磷沒有達到著火點和水下的白磷沒有與氧氣接觸,所以不燃燒;銅片上的白磷滿足燃燒的兩個條件,所以燃燒;
通過對比可得出可燃物燃燒需要滿足的兩個條件分別是可燃物與氧氣或空氣接觸、可燃物的溫度達到著火點;
故答案為:
點評:本題考查學生對燃燒需要同時滿足三個條件及滅火措施知識的理解與掌握,要求熟練掌握燃燒的條件并通過實驗對比得出結論,能在解題中靈活應用的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某元素原子結構示意圖如圖所示,該元素核電荷數(shù)為
 
,屬于
 
元素(填“金屬”或“非金屬”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

向盛有9g蒸餾水的燒杯中加入含氯化鈉的氫氧化鈉固體混合物1g,使之全部溶解后,向燒杯中滴加右圖所示的稀鹽酸,當恰好完全反應時消耗稀鹽酸的質量為10g.試計算:
(1)原固體混合物中氫氧化鈉的質量.(計算結果精確到0.1%)
(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是奧運火炬“祥云”的用料示意圖,
(1)屬于有機高分子材料的是
 

(2)用鋁合金比用鐵制材料的優(yōu)點是
 
(答一點)
(3)燃料用丙烷(C3H8)為什么說體現(xiàn)了“綠色奧運”的理念精神
 

(4)采集奧林匹克圣火的唯一方式,是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央,引燃圣火.此過程中最關鍵的燃燒條件是
 

(5)北京奧運會火-炬能在每小時65公里的強風和每小時50毫米雨量的情況下保持燃燒.但要實現(xiàn)奧運圣火登頂珠峰,還需要解決最關鍵的燃燒條件是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

科學研究表明,氨氣在常壓下就可液化為液氨,液氨可用作汽車的清潔燃料,其燃燒時的主要反應為 4NH3+3O2
 點燃 
.
 
2N2+6H2O.下列說法中不正確的是( 。
A、液氨屬于混合物
B、液氨具有可燃性屬于化學性質
C、該反應屬于置換反應
D、氨氣在常壓下液化是物理變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學方程式解釋下列問題:
(1)工業(yè)上用稀硫酸除去鐵制品表面的鐵銹
 
;
(2)小蘇打和稀鹽酸混合
 

(3)銅絲插入硝酸銀溶液反應
 

(4)氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應
 

(5)用鋅粒與稀硫酸反應制氫氣
 

(6)通電分解水
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

推理是一種重要的化學思維方法,以下推理不合理的是( 。
A、含碳元素的物質充分燃燒會生成CO2,所以燃燒生成CO2的物質一定含碳元素
B、氧化物屬于含氧物質,含氧物質并不都是氧化物
C、化合物是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質一定不是化合物
D、在同一化合物中,金屬元素顯正價,所以非金屬元素一定顯負價

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:
(1)空氣中含量最多的氣體的元素
 

(2)3個鎂原子
 
;
(3)2個亞鐵離子
 
;   
(4)2個二氧化硫分子
 
;
(5)五氧化二磷中磷元素的化合價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

元素周期表是學習和研究化學的重要工具,下列是元素周期表的一部分,圖B是相關示例.回答下列有關問題:
 
第二周期
3 Li

7
4 Be

9
5  B

11
 
7 N

14
8 O

16
9 F

19
10 Ne

20
 
第三周期
12
13Al

27
14 Si

28
16 S

32
17 Cl18 Ar

40

(1)原子序數(shù)為17的元素名稱為
 
,已知該元素的相對原子質量為35,其原子結構示意圖可表示為圖C.則該元素原子的核電荷數(shù)為
 
,原子核內有
 
個中子,核外共有
 
個電子.該元素屬于
 
(填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”)元素,在化學反應中該元素的原子容易
 
(填“得”或“失”)電子,形成
 
(填“陽”或“陰”)離子,該離子可用符號
 
表示.
(2)若某元素的原子結構示意圖D,則該元素在圖A中的位置是
 
(選填①或②或③).
(3)原子序數(shù)為12的元素可用符號
 
來表示,其原子結構示意圖可表示為圖E,則下列關于該元素的原子和離子的說法正確的是
 

A.核電荷數(shù)不相同  B.核內質子數(shù)不同  C.化學性質相同  D.質量基本相同.

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