13．推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)方法．下列推理正確的是（　�。�
A．中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C．堿中都含有氫氧根，所以堿中一定含有氫元素
D．鐵絲能在氧氣中燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲也能在空氣中燃燒

分析 A、根據(jù)中和反應(yīng)的定義分析；
B、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)微粒的種類(lèi)分析；
C、根據(jù)堿的組成分析；
D、根據(jù)影響燃燒現(xiàn)象的因素分析．

解答 解：A、中和反應(yīng)是酸和堿的反應(yīng)，生成鹽和水的反應(yīng)不一定是酸和堿的反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
B、分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，故B錯(cuò)誤；
C、堿中都含有氫氧根，氫氧根由氫氧元素組成，所以堿中一定含有氫元素，故C正確；
D、鐵絲的燃燒與氧氣的濃度有關(guān)，空氣中氧氣的濃度低，鐵絲不燃燒，故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)概念間的推理，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行，要求同學(xué)們熟記和理解有關(guān)的概念，以便能夠靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．水與人類(lèi)的生產(chǎn)和生活關(guān)系密切．
（1）檢驗(yàn)?zāi)程烊凰怯菜�是軟水：取樣，加入肥皂水，攪拌，泡沫少且有白色垢狀物，該天然水是硬水．
（2）為檢驗(yàn)糖尿病患者的尿液，醫(yī)院要配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的CuSO4溶液，需要CuSO4的質(zhì)量為16g．
（3）CuSO4溶液中，溶質(zhì)是硫酸銅；溶劑是水．
（4）稀土元素銪（Eu）是激光和原子能應(yīng)用的重要原料．已知銪的化合價(jià)是+3價(jià)，則氧化銪的化學(xué)式為Eu2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．為了處理含有AgNO2、NaNO3和Cu（NO2）2的廢液，防止重金屬對(duì)環(huán)境造成污染，通常的做法是加入過(guò)量的鐵粉充分反應(yīng)，然后過(guò)濾，將濾液排放．問(wèn)濾液中存在的陽(yáng)離子是（　�。�
A．Fe2+和Na+B．Fe3+和Na+C．Cu2+和Ag+D．只有Na+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．衢州江郎山作為浙江省第一個(gè)世界遺產(chǎn)提名地，與國(guó)內(nèi)其它5個(gè)丹霞地貌一起，在2010年8月被正式列入（世界遺產(chǎn)名錄），“中國(guó)丹霞”其紅色砂礫巖由石灰?guī)r、石膏（主要成分硫酸鈣）、氫氧化鐵等成分組成．
（1）石灰?guī)r是一種比較堅(jiān)硬的巖石，主要成分是碳酸鈣．碳酸鈣中含有的陽(yáng)離子是Ca2+（用化學(xué)符號(hào)表示）；原子通過(guò)得失電子可形成陰、陽(yáng)離子．
（2）石膏的主要成分是硫酸鈣，生石膏的化學(xué)式是CaSO4•2H2O，生石膏中硫元素的化合價(jià)是+6．
（3）巖石呈紅色是含氫氧化鐵所致．氫氧化鐵是一種不溶于水的堿，稀硫酸可溶解氫氧化鐵，稀硫酸中含有的粒子有H+、SO42-、H2O（用化學(xué)符號(hào)表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．每年的3月22日為“世界水日”，旨在喚起公眾的水意識(shí)，加強(qiáng)水資源保護(hù)，2012年的主題是：“水與糧食安全”．下列有關(guān)水的知識(shí)，其中不正確的是（　�。�
A．水是一種最常見(jiàn)的溶劑，自然界中的水都不是純凈物
B．酸雨的形成與大氣中SO2等酸性污染物增多有關(guān)
C．水中N、P元素的增多會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化污染，引起赤潮
D．pH=0的水溶液，是中性的溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題．

（1）標(biāo)號(hào)儀器①的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（填字母序號(hào)，下同），收集裝置為C．
（3）實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，通過(guò)排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積（裝置選用A、F、G）．
①寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
②若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管（“b”或“c”）該怎樣延伸？請(qǐng)?jiān)贔中畫(huà)出來(lái)．
③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值．如果實(shí)際測(cè)得氧氣的體積大于理論值（水的體積測(cè)量準(zhǔn)確），你認(rèn)為原因是未冷卻到室溫就讀數(shù)．
④若改用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣，則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將變大（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．2013年世界環(huán)境日的中國(guó)主題是“同呼吸，共奮斗”，其中防治PM2.5是重點(diǎn)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，是霧霾天氣的主要原因，它主要來(lái)自化石燃料的燃燒，其影響已成為目前社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題．
（1）PM的含義是顆粒物
（2）下列為某時(shí)段衛(wèi)星監(jiān)測(cè)的部分地區(qū)PM2.5的數(shù)據(jù)
朱夫盆地剛果盆地塔里木盆地四川盆地
PM2.5（ug/m3）45～500～1050～5575～80
降低四川盆地內(nèi)城市地區(qū)PM2.5指數(shù)的主要舉措是A
A．節(jié)能減排  B．人工降雨 C．加強(qiáng)監(jiān)測(cè) D．植樹(shù)種草
（3）PM2.5的沉降速度較慢，漂浮在空中的時(shí)間較長(zhǎng)，其主要原因是C
A．顆粒的密度很小                B．風(fēng)吹刮的結(jié)果
C．微粒很小，受空氣分子碰撞      D．地面上水蒸發(fā)和植物蒸騰作用影響
（4）下列說(shuō)法正確的是BCD（多選）
A．用口呼吸比用鼻呼吸好
B．PM10能進(jìn)入呼吸道，但部分課通過(guò)痰液等排出體外，另外也會(huì)被鼻腔外的鼻毛阻擋，對(duì)人體危害相對(duì)較小
C．PM2.5不易被阻擋，可經(jīng)過(guò)鼻腔、咽喉、氣管和支氣管進(jìn)入肺，甚至進(jìn)入血液
D．N95型口罩的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)是以直徑為0.1～0.5微米的顆粒樣本進(jìn)行檢測(cè)，因此N95型口罩可以有效過(guò)濾PM2.5
（5）機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣是排放PM2.5的主要來(lái)源之一．為了消除機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣中的一氧化碳和一氧化氮，有一種方法是在汽車(chē)的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”，使它們發(fā)生反應(yīng)生成參與大氣循環(huán)和空氣中的兩種氣體．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．將87.6氯化鎂溶液跟一定量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液234g．求加入的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．氣球在陽(yáng)光下暴曬一段時(shí)間爆炸的主要原因是（　�。�
A．分子總在不斷運(yùn)動(dòng)B．溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越快
C．溫度越高分子膨脹得越大D．溫度越高分子間的間隔越大

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