分析 (1)熟記標號儀器的名稱;
(2)根據實驗室中制取二氧化碳的反應原理和反應條件來選擇反應的發(fā)生裝置,由二氧化碳的密度及水溶性來選擇收集裝置;
(3)實驗室用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣,通過排水量測定所收集到的氧氣體積:
①正確書寫高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式;
②若各裝置的連接順序是:a→b→c→d,F裝置內導管,c管延長,有利于排水;
③了解正確讀數的時機,待冷卻到室溫再讀數;
④根據化學方程式:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑可知,二氧化錳在反應前后固體混合物中的質量分數的變化.
解答 解:(1)①是長頸漏斗;故填:長頸漏斗;
(2)在實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應來制取,屬于固液常溫型,所以應該選擇B裝置來制取二氧化碳氣體;二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,所以應該選擇C裝置來收集二氧化碳.故填:B;C;
(3)①正確書寫高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
②若各裝置的連接順序是:a→b→c→d,F裝置內導管,c管延長,有利于排水,故如圖;
③根據高錳酸鉀的質量算出的氧氣體積為理論值.如果實際測得氧氣的體積大于理論值(水的體積測量準確),原因是:未冷卻到室溫就讀數;
④根據化學方程式:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑可知,二氧化錳在反應前后固體混合物中的質量分數的變化為變大.
故答案為:①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
②;
③未冷卻到室溫就讀數;
④變大.
點評 本題主要考查了實驗室根據反應原理和氣體的密度和水溶性制取氧氣、二氧化碳的裝置的選。涣私獬S脷怏w的收集方法;根據題目中的信息正確有關書寫化學方程式.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 釜底抽薪-取出可燃物,使燃燒更旺 | |
B. | 火上加油-增加易燃物,使火勢燃得更加旺盛 | |
C. | 煽風點火-使空氣流通,為燃燒補充空氣或氧氣 | |
D. | 鉆木取火-摩擦生熱,使可燃物的溫度達到著火點而燃燒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 磁石(主要成分是Fe3O4) | B. | 鐵屑(Fe) | ||
C. | 膽礬(CuSO4•5H2O) | D. | 活性炭(C) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 中和反應有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應一定是中和反應 | |
B. | 分子是構成物質的微粒,因此物質都是由分子構成的 | |
C. | 堿中都含有氫氧根,所以堿中一定含有氫元素 | |
D. | 鐵絲能在氧氣中燃燒,空氣中有氧氣,所以鐵絲也能在空氣中燃燒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用小蘇打作發(fā)酵粉焙制糕點 | B. | 用甲醛溶液浸泡海產品 | ||
C. | 用工業(yè)石蠟給水果上蠟“美容” | D. | 用工業(yè)酒精勾兌飲用酒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 當X中含有少量Y時,可用結晶法提純X | |
B. | 分別將X、Y、Z的飽和溶液的溫度從t2℃降低到t1℃,只有Z無晶體析出 | |
C. | t2℃時,三種物質的飽和溶液中溶質的質量分數X>Y>Z | |
D. | t1℃時,用l00克水配制質量與溶質質量分數相同的X、Y、Z的溶液,所需溶質質量最多不超過Sy |
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