配制100kg人造海水需要用水，NaCl，MgCl2來(lái)配制，該人造海水中需要含Na 2.3kg，含Cl 10.65kg，求配制該海水NaCl和MgCl2各多少千克？
考點(diǎn)：化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)化合物的質(zhì)量=某元素的質(zhì)量÷該元素在化合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析．
解答：解：配制100kg“人造海水”需要氯化鈉的質(zhì)量為2.3kg÷（
23
23+35.5
×100%）=5.85kg；氯化鈉中氯元素的質(zhì)量為5.85kg-2.3kg=3.55kg；
配制100kg“人造海水”需要氯化鎂的質(zhì)量為（10.65kg-3.55kg）÷（
35.5×2
24+35.5×2
×100%）=9.5kg；
答：配制100kg“人造海水”需要氯化鈉和氯化鎂的質(zhì)量分別為5.85kg、9.5kg．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算的能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

反應(yīng)中紅色的轉(zhuǎn)化為綠色的化合物X，則X的化學(xué)式為（　　）
A、Cr2O3
B、CrSO3
C、Cr2（SO4）3
D、Cr2S3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

填表
元素符號(hào) 氦   硅   鈣   鋅   鉀  
元素名稱 Mg   Mn Ne Ag   Al
化學(xué)符號(hào) 4H2O   nO2    
 化學(xué)含義   5個(gè)鈉原子   1個(gè)鈣離子 1個(gè)氯離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)課后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒(méi)有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：
【提出問(wèn)題1】該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？
【實(shí)驗(yàn)探究1】
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加
 
（請(qǐng)?zhí)钜环N含氫離子的溶液名稱），并不斷振蕩．
 
 氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了．
【提出問(wèn)題2】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？
【猜想與假設(shè)】
猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．
【查閱資料】
（1）氯化鈣溶液呈中性．
（2）氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【實(shí)驗(yàn)探究2】
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過(guò)量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩． 有
 
生成．		 說(shuō)明原溶液中一定有碳酸鈉．
（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液． 溶液變紅色． 說(shuō)明原溶液中一定有
 
．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該氫氧化鈉溶液
 
（填“部分”或“全部”）變質(zhì)．
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）在上述【實(shí)驗(yàn)探究2】中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案
 
（填“可行”或“不可行”），原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校興趣小組的同學(xué)在網(wǎng)上看到：茶葉是堿性食品，喝茶可以溶浴解脂肪而減肥，他們?cè)O(shè)計(jì)了探究的課題是：比較不同產(chǎn)地茶葉泡出液的酸堿度及茶水是否能溶解脂肪而有減肥作用．他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
①?gòu)氖袌?chǎng)上購(gòu)買了三種不同產(chǎn)地的茶葉，編號(hào)為A．B．C．
②取A、B、C三種茶葉分別在相同的條件下，用開水沖泡．
③用pH試紙分別到杯中蘸取A．B．C三種茶葉的泡出液，和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比對(duì)測(cè)得它們的pH分別為5.4、6.3、6.0．
④將形狀、大小、質(zhì)量相同的脂肪小塊，分別放入盛有三種茶葉泡出液的相同杯中，在適宜的溫度下保溫5小時(shí)后，分別濾出脂肪塊，吸干表面水分并稱量．根據(jù)脂肪塊在茶水中浸泡前后的質(zhì)量變化（不考慮脂肪塊吸水），判定茶水能否溶解脂肪．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）以上實(shí)驗(yàn)操作步驟中錯(cuò)誤的是
 
．
（2）在第②步實(shí)驗(yàn)操作中“相同的條件”主要是指：水的溫度、茶葉的質(zhì)量、沖泡的時(shí)間及
 
應(yīng)相同．
（3）組內(nèi)有看的同學(xué)認(rèn)為，第④步實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不嚴(yán)密，需要改進(jìn)的是
 
．在第④步實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的，適宜的溫度應(yīng)控制在
 
左右．
（4）有人將茶水倒入有水垢的熱水瓶中浸泡一下時(shí)間后振蕩，發(fā)現(xiàn)水垢大部分消失了，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的化學(xué)原理最可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表是花生米和小麥中幾種營(yíng)養(yǎng)素的含量及每克可提供能量對(duì)比表，試計(jì)算：
（1）小張吃了500克小麥，小李吃了500克花生米，他們誰(shuí)攝入的能量多？（假設(shè)都完全吸收與氧化）
提供熱量kJ/g 17.2 39.3 18 忽略不計(jì)
糖類 油脂 蛋白質(zhì) 其它
花生米 24% 39% 26% 11%
小麥 76% 2% 11% 11%
（2）我們平常所吃的植物油之一就是花生油．將花生米加工后用機(jī)器壓榨，約有85%的油脂可成為商品花生油．某食品加工廠購(gòu)買了100噸花生米，他們可生產(chǎn)出多少噸商品花生油？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

60℃時(shí)，200g水中溶解80g硫酸銅達(dá)飽和，降溫至30℃，可析出多少g晶體？
（注：30℃時(shí)硫酸銅的溶解度為25g）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)完善下列除雜（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）實(shí)驗(yàn)過(guò)程，將實(shí)驗(yàn)操作名稱或試劑填寫在對(duì)應(yīng)的空格處．
①M(fèi)nO2（KCl），實(shí)驗(yàn)過(guò)程：加水
 
、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶．
②BaSO4（BaCO3），實(shí)驗(yàn)過(guò)程：加足量稀鹽酸、
 
、洗滌、干燥．
③Cu（CuO），實(shí)驗(yàn)過(guò)程：加足量
 
、過(guò)濾、洗滌、干燥．
④KCl（K2CO3），實(shí)驗(yàn)過(guò)程：加足量稀鹽酸、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

回答下列問(wèn)題：
（1）寫出下列化學(xué)符號(hào)：銅離子
 
；含+3價(jià)鐵的化合物的化學(xué)式
 
；
（2）分子、原子都是不帶電的微粒，請(qǐng)你再寫出一種不帶電的微粒
 
；
（3）盛放白酒的瓶子一定要塞緊瓶塞，原因是
 
；
（4）由化合物分解成單質(zhì)，一定要通過(guò)
 
（填“物理”或“化學(xué)”，下同）變化；在密封容器中，由兩種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為一種純凈物，一定要通過(guò)
 
變化．

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