【題目】火柴頭上的深色物質(zhì)主要成分是KClO3、MnO2Sb2S3(硫化銻),火柴盒側(cè)面涂有一層紅褐色物質(zhì),主要成分是紅磷(P)和玻璃粉.劃火柴時(shí),借助摩擦產(chǎn)生的熱,KClO3MnO2催化下放出O2 , 使紅磷燃燒.同時(shí)Sb2S3也可與O2反應(yīng)生成Sb2O3和一種氣體.Sb2S3燃燒生成Sb2O3和一種氣體的化學(xué)方程式為 ( )

A. Sb2S3+8O2 Sb2S3+3SO2 B. Sb2O3+9O2 Sb2O3+3SO2

C. 2Sb2S3+8O2 2Sb2O3+6SO2 D. 2Sb2S3+9O2 2Sb2O3+6SO2

【答案】D

【解析】依題意可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物為Sb2S3O2,生成物為Sb2O3和一種氣體,所以A中生成物錯(cuò)誤,B中反應(yīng)有錯(cuò)誤,即可排除A、B兩選項(xiàng); C選項(xiàng)沒有配平,D選項(xiàng)中化學(xué)方程式正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小吳用鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)玩化學(xué)拼圖游戲(如圖),游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)。其中C物質(zhì)的溶液呈藍(lán)色,AE反應(yīng)生成的氣體是光合作用的原料之一。(提示:碳酸鋇不溶于水)

(1)C物質(zhì)是________;

(2)AE反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________

(3)BE反應(yīng)的基本類型為________________;

(4)按游戲規(guī)則,下列能替代D物質(zhì)的是________(填序號(hào))

①銀 ②氯化鐵 ③氫氧化鉀 ④氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列做法錯(cuò)誤的是( 。

A. 焚燒垃圾,凈化環(huán)境 B. 植樹造林,防沙降塵

C. 回收金屬,再生減污 D. 煤氣泄漏,關(guān)閥開窗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題:

⑴如圖A,把二氧化碳?xì)怏w沿?zé)诼谷,觀察到的現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅。因此,由這一性質(zhì)決定的二氧化碳的用途是滅火。

⑵如圖B分別取直徑相同的鎂條和鐵絲各15cm,觀察它們與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象,記錄如下:

質(zhì)

鎂 條

鐵 絲

現(xiàn)

在空氣中點(diǎn)燃后,劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光。

在空氣中不燃燒;將鐵絲繞成螺旋狀并在末端系一根火柴,點(diǎn)燃火柴后,放入氧氣中,鐵絲劇烈燃燒,火星四射。

選擇相同長度和直徑的上述兩種金屬做實(shí)驗(yàn)的目的是______________,在螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是____________,寫出鐵絲在氧氣中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________,此反應(yīng)屬于________________________(填基本反應(yīng)類型)。瓶中要預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是________________;鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為___________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問題:

⑴寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:①___________;______________

⑵向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是____________________。

⑶實(shí)驗(yàn)室若用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣, 2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2,選擇的發(fā)生裝置是____________;實(shí)驗(yàn)室要收集一瓶干燥的氧氣,選用的收集裝置為_______填字母),用該裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_________________________氧氣收集好后要_________(填)放在桌面上,為什么?______________________________。

⑷實(shí)驗(yàn)室制取氨氣,常采用加熱氯化銨(固體)和熟石灰(固體)混合物的方法。氨氣是一種有刺激性氣味、極易溶于水的氣體,它的密度比空氣小,是制取氮肥的一種基本原料。你認(rèn)為制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______;收集裝置是_______(填字母)。

⑸實(shí)驗(yàn)室利用硫化亞鐵(FeS)(固體)和稀鹽酸(液體)反應(yīng)來制取硫化氫(H2S)氣體,硫化氫是一種能溶于水,密度比空氣大的有毒氣體,制硫化氫氣體的發(fā)生裝置為_________,收集裝置為__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】100克氯化鉀樣品(含碳酸鉀)加入50克鹽酸中完全反應(yīng),氣體全部逸出,得到145.6克溶液。則:

(1)產(chǎn)生的氣體質(zhì)量為多少克?

(2)計(jì)算樣品中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中,屬于緩慢氧化的是(  。

A. 紙張燃燒 B. 干冰升華 C. 食物變質(zhì) D. 光合作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生與收集裝置。

①寫出圖中的儀器名稱:a ___b ____。

②制取氧氣時(shí)A中錐形瓶內(nèi)應(yīng)先加入的物質(zhì)是_____,若忘記加入該物質(zhì),其結(jié)果是 _____ (填字母序號(hào))。

A.不放出氧氣 B.放出氧氣的速度慢 C.放出氧氣少 D.放出的氧氣不純

寫出以A為發(fā)生裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:__________,該反應(yīng)的基本類型是____

③用加熱氯酸鉀的方法制取并收集較干燥的氧氣時(shí),應(yīng)選用的裝置是 ____ (填序號(hào))

④實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣并用排水法收集,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,收集到的氧氣不純,其原因是:_____ (寫一點(diǎn))。

⑤下圖依次是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的操作,其中正確的是: ____ (填字母序號(hào))。若D實(shí)驗(yàn)觀察不到鐵絲劇烈燃燒的現(xiàn)象,可能的原因是____(寫一條)

⑥現(xiàn)要制得9.6g氧氣,至少需要完全分解氯酸鉀的物質(zhì)的量為______(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過實(shí)驗(yàn)探究的方法對(duì)未知事物進(jìn)行探索是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方式。為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì),A、B兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)的方案。A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,觀察溶液的顏色變化,如圖甲所示。B同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花,按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察小花顏色變化(紫色石蕊試液遇酸溶液變紅色)。

請(qǐng)你對(duì)A、B兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究方案進(jìn)行評(píng)價(jià):

(1)哪個(gè)同學(xué)的方案合理。_________________________

(2)方案合理的理由是。___________________________

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