判斷下列化學(xué)式正誤,將錯(cuò)誤的化學(xué)式改正過(guò)來(lái)(正確的在橫線上畫(huà)√,錯(cuò)誤的改正過(guò)來(lái)寫(xiě)在橫線上).
氯化鉀KCl
 
      氯化鈣CaCl
 
    氯化亞鐵FeCl3
 

硫酸HSO4
 
      硫酸鎂MgSO4
 
    硫酸亞鐵FeSO4
 

碳酸HCO3
 
      碳酸鈣CaCO3
 
    碳酸鈉NaCO3
 

氫氧化鈉NaOH
 
  氫氧化鈣CaOH
 
    氫氧化鐵FeOH
 
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律:先讀后寫(xiě),后讀先寫(xiě);金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個(gè)數(shù)不能漏,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零.
解答:解:氯化鉀中鉀元素顯+1價(jià),氯元素顯-1價(jià),其化學(xué)式為KCl.
氯化鈣中鈣元素顯+2價(jià),氯元素顯-1價(jià),其化學(xué)式為CaCl2
氯化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià),氯元素顯-1價(jià),其化學(xué)式為FeCl2
硫酸中,氫元素顯+1價(jià),硫酸根顯-2價(jià),其化學(xué)式為:H2SO4
硫酸鎂中,鎂元素顯+2價(jià),硫酸根顯-2價(jià),其化學(xué)式為:MgSO4
硫酸亞鐵中,鐵元素顯+2價(jià),硫酸根顯-2價(jià),其化學(xué)式為:FeSO4
碳酸中,氫元素顯+1價(jià),碳酸根顯-2價(jià),其化學(xué)式為:H2CO3
碳酸鈣中,鈣元素顯+2價(jià),碳酸根顯-2價(jià),其化學(xué)式為:CaCO3
碳酸Na中,Na元素顯+2價(jià),碳酸根顯-2價(jià),其化學(xué)式為:Na2CO3
氫氧化鈉中鈉元素顯+1價(jià),氫氧根顯-1價(jià),其化學(xué)式為NaOH.
氫氧化鈣中鈣元素顯+1價(jià),氫氧根顯-1價(jià),其化學(xué)式為Ca(OH)2
氫氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià),氫氧根顯-1價(jià),其化學(xué)式為Fe(OH)3
故答案為:√;CaCl2;FeCl2;H2SO4;√;√;H2CO3;√;Na2CO3;√;Ca(OH)2;Fe(OH)3
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法,掌握化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

Ⅰ、Ⅱ兩題只選做一題,如果兩題全做只按Ⅰ題計(jì)分.
I、地殼中金屬資源非常有限,最近智利發(fā)生的8.8級(jí)地震就導(dǎo)致全球銅價(jià)格大幅上漲.銅在空氣中能銹蝕為銅綠[Cu2(OH)2CO3]是銅與空氣中的水蒸氣、
 
、
 
(填寫(xiě)化學(xué)式)發(fā)生反應(yīng)所致.鋁的金屬活動(dòng)性要比鐵活潑,可人們通常在鐵制品外表面刷一層鋁粉以防止其生銹,其根本原因是
 

Ⅱ、在①空氣、②水、③稀鹽酸、④純堿 四種物質(zhì)中屬于純凈物的是(填序號(hào))
 
;屬于氧化物的是(填序號(hào))
 
;屬于鹽的是(填化學(xué)式)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室將一定量的稀硫酸加入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,未看到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)質(zhì)疑:酸和堿到底能否發(fā)生反應(yīng)?
(1)該小組同學(xué)又做了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
向滴有酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液的試管中,加入稀硫酸,并震蕩觀察到溶液由
 

色變成為無(wú)色
氫氧化鈉和硫酸發(fā)生了反應(yīng)
(2)同學(xué)們對(duì)(1)實(shí)驗(yàn)后溶液中的溶質(zhì)組成展開(kāi)探究,做出如下猜想:
小明的猜想是:只有Na2SO4,小亮的猜想是:有Na2SO4和NaOH;
小麗的猜想是:有
 
;
你認(rèn)為
 
的猜想不合理,理由是
 

若是要證明余下兩種猜想中的一種是正確的,請(qǐng)完成下面的實(shí)驗(yàn)方案.
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
。1)實(shí)驗(yàn)后溶液少量于試管中,加入鋅粒
 
 
的猜想是正確的
小雨認(rèn)為驗(yàn)證余下兩張猜想還可以。1)實(shí)驗(yàn)后溶液與試管中,加入BaCl2溶液也能證明那個(gè)猜想正確,你認(rèn)為小雨的設(shè)想
 
(填“正確或錯(cuò)誤”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖為硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線.由圖可知:
(1)當(dāng)溫度為30℃時(shí),硝酸鉀的溶解度
 
(填“>”、“<”或“=”)氯化鈉的溶解度.
(2)當(dāng)硝酸鉀中含有少量氯化鈉時(shí),可用
 
法提純硝酸鉀.
(3)硝酸鉀、氯化鈉都屬于
 
 (填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“難溶”)物質(zhì).
(4)10℃時(shí),將12g硝酸鉀加入50g水中不斷攪拌,形成溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液,溶液質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于原子的敘述中,正確的是( 。
A、原子不顯電性 說(shuō)明原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)
B、含有相同中子數(shù)的原子,一定是同一種類(lèi)的原子
C、同種原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)一定相同
D、原子是最小的粒子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、食鹽水B、氧氣
C、冰紅茶D、加碘鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

試管中有黑色粉末,加熱后變成紅色固體,同時(shí)生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,這黑色粉末是( 。
A、氧化銅
B、四氧化三鐵和木炭粉
C、氧化銅和木炭粉
D、氧化銅和二氧化錳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組對(duì)“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究.請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng),并回答有關(guān)問(wèn)題.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)方案一:某同學(xué)按如圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅.然后慢慢滴入稀硫酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)?div id="qhdymjc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng).請(qǐng)指出如圖操作中的錯(cuò)誤
 
.寫(xiě)出上述反應(yīng)的方程式
 

(2)方案二:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取 取2mL NaOH溶液于試管中中,滴入一定量的稀鹽酸,振振蕩后加入鎂條
 
稀鹽酸過(guò)量
若沒(méi)有明顯現(xiàn)象NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)反思】
(3)方案一在滴入稀鹽酸的過(guò)程中,若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn),請(qǐng)分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是
 
(寫(xiě)出一條即可).
(4)有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),其原因是
 
.為此,還需要選擇
 
(填一種試劑),再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可.
(5)某工廠化驗(yàn)室用15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量的石油產(chǎn)品中的殘余硫酸,共消耗氫氧化鈉溶液80克,洗滌后溶液呈中性,這一定量石油產(chǎn)品中含硫酸的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有一瓶固體燒堿因吸收空氣中的二氧化碳而部分變質(zhì).先要測(cè)其純度,稱取該燒堿樣品5g溶于水配成溶液,向其中逐滴加入氯化鈉溶液至沉淀完全.反應(yīng)過(guò)程生成沉淀的質(zhì)量與所用氯化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.請(qǐng)計(jì)算:
(1)樣品中的氫氧化鈉
 
(填能或不能)與氯化鈉反應(yīng)
(2)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(本步結(jié)果保留一位小數(shù))

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同步練習(xí)冊(cè)答案