利用化學(xué)實驗可以鑒別生活中的一些物質(zhì).下表中各組物質(zhì)的鑒別方法不能將本組待鑒別的物質(zhì)都區(qū)分出來的是( 。
待鑒別物質(zhì)鑒別方法
A硬水、軟水加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫的多少
BN2、O2、CO2、空氣用燃著的木條檢驗,觀察木條燃燒情況
C棉纖維、羊毛纖維、滌綸聞燃燒產(chǎn)生的氣味,觀察燃燒情況和灰燼
D氯化鈉、硝酸銨、氫氧化鈉加水,測其在水中溶解時的溫度變化
A、AB、BC、CD、D
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,常見氣體的檢驗與除雜方法,硬水與軟水,酸、堿、鹽的鑒別,棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:A、根據(jù)肥皂水在軟水和硬水中的不同現(xiàn)象進行分析;
B、根據(jù)氮氣和二氧化碳都不具有助燃性進行分析;
C、根據(jù)羊毛纖維燃燒會產(chǎn)生燒焦羽毛氣味,棉纖維會產(chǎn)生燒紙的味道進行分析;
D、根據(jù)硝酸銨溶于水,溶液溫度下降,氫氧化鈉固體溶于水,溶液溫度升高進行分析.
解答:解:A、取樣品,加入肥皂水,振蕩,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,產(chǎn)生泡沫較少的是硬水,現(xiàn)象不同,可以鑒別;
B、取樣品,用燃著的木條檢驗,燃燒更旺的是氧氣,燃燒情況不變的是空氣,燃著的木條熄滅的是氮氣和二氧化碳,有兩種氣體中的現(xiàn)象相同,不能鑒別,故B錯誤;
C、取樣品,分別點燃,有燒焦羽毛氣味的氣體產(chǎn)生的是羊毛纖維,有燒紙的氣味產(chǎn)生的是棉纖維,灰燼結(jié)塊的是滌綸,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故C正確;
D、取樣品,加水溶解,溶液溫度明顯升高的是氫氧化鈉固體,溶液溫度明顯下降的是硝酸銨固體,溶液溫度基本不變的是氯化鈉,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故D正確.
故選:B.
點評:在解此類題時,首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)的說法正確的是( 。
A、碳燃燒不充分時生成二氧化碳
B、硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體
C、二氧化碳不與水發(fā)生反應(yīng)
D、一氧化碳有毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定是同種元素的原子
B、單質(zhì)和化合物屬于包含關(guān)系
C、加碘鹽中的“碘”通常是指碘元素
D、分解反應(yīng)的反應(yīng)物一定不是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì),按化合物、混合物順序排列的是(  )
A、食鹽、干冰
B、膽礬、石灰石
C、紅磷、燒堿
D、水銀、生理鹽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者是單質(zhì),后者是混合物的是( 。
A、液氧、冰水
B、水、冰紅茶
C、鎂帶、石灰水
D、碘酒、潔凈的空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年1月27日,中國在境內(nèi)再次進行了陸基中段反導(dǎo)攔截技術(shù)試驗,試驗達(dá)到了預(yù)期目的.下列有關(guān)反導(dǎo)的研究領(lǐng)域側(cè)重于化學(xué)學(xué)科的是( 。
A、研制和部署反導(dǎo)攔截的高度
B、探測敵方導(dǎo)彈的運動軌跡
C、勘探反導(dǎo)發(fā)射的最佳地區(qū)
D、彈體表面耐超溫材料的研制

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用托盤天平稱量10.5g(1g以下用游碼)藥品,稱量后發(fā)現(xiàn)誤將砝碼和藥品在托盤上的位置顛倒了.請分析該同學(xué)實際稱得藥品的質(zhì)量為( 。
A、10.5gB、10g
C、11gD、9.5g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小婷同學(xué)在學(xué)習(xí)了“分子”的相關(guān)知識后,對“分子是不斷運動的”這個結(jié)論產(chǎn)生了興趣,于是她決定探究分子的運動快慢與哪些因素有關(guān).
【提出問題】分子運動快慢與哪些因素有關(guān)呢?
【猜想與假設(shè)】①分子運動快慢與溫度有關(guān);②分子運動快慢與分子的質(zhì)量有關(guān).
【實驗設(shè)計與探究】
探究一:分子運動快慢與溫度有關(guān)
實驗
序號
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論


取相同體積燒杯,分別倒入相同體積的冷水和熱水,然后用
 
(填儀器名稱)各滴加兩滴紅墨水,觀察現(xiàn)象
熱水中紅墨水?dāng)U散得快,冷水中紅墨水?dāng)U散得慢分子運動的快慢與溫度有關(guān),
 

 


取相同體積的水,分別倒入兩個蒸發(fā)皿中,一個蒸發(fā)皿放在酒精燈上加熱,另一個露置在空氣中,觀察現(xiàn)象被加熱的水
 

 
,而不加熱的水幾乎無變化
探究二:分子運動快慢與分子的質(zhì)量有關(guān)
【查閱資料】
①濃氨水易揮發(fā),揮發(fā)出氨氣(NH3),氨氣極易溶于水形成氨水;濃鹽酸易揮發(fā),揮發(fā)出氯化氫氣體(HCl);
②氨氣與氯化氫反應(yīng)生成氯化銨(NH4Cl)白色小顆粒;
③氯化氫分子質(zhì)量大于氨氣分子質(zhì)量.
【實驗設(shè)計與探究】
小婷同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗裝置進行探究.

(1)圖甲用兩支玻璃棒分別蘸取濃氨水和濃鹽酸,濃氨水與濃鹽酸并未接觸,但仍然發(fā)生了變化,在兩棒之間的空間產(chǎn)生了白煙.由此說明了
 
;
(2)圖乙中氨氣和氯化氫兩種氣體接觸后也產(chǎn)生大量白煙,且白煙較多較濃的點是C點,由此你能得到的結(jié)論是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從如圖中選擇合適的儀器,將其名稱寫在相應(yīng)的空格處:

(1)固體藥品通常存放在
 
;   
(2)取少量碳酸鈉粉末用
 

(3)鎂條燃燒時,夾持鎂條用
 
;
(4)量取一定量的液體用
 
;
(5)取用少量液體用
 

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