實(shí)驗(yàn)小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過(guò)程中溶液pH的變化規(guī)律,得到如圖所示曲線.下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)事實(shí)的說(shuō)法不正確的是(  )
A、該實(shí)驗(yàn)是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中
B、B點(diǎn)溶質(zhì)只有氯化鈉
C、A點(diǎn)時(shí)的溶液能使紫色石蕊變紅
D、C點(diǎn)溶液成堿性
考點(diǎn):中和反應(yīng)及其應(yīng)用,酸堿指示劑及其性質(zhì),溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
專題:常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析:氫氧化鈉溶液呈堿性,其pH大于7,鹽酸呈酸性,其pH小于7,氫氧化鈉溶液和鹽酸可以發(fā)生中和反應(yīng),恰好完全反應(yīng)時(shí)其pH等于7,氫氧化鈉過(guò)量時(shí)顯堿性,鹽酸過(guò)量時(shí)顯酸性.
解答:解:A、根據(jù)圖象可以看出,開(kāi)始時(shí)溶液的pH大于7,溶液呈堿性,且PH逐漸減小,故是向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸,故A正確;
B、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的pH等于7,表明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸恰好完全反應(yīng),此時(shí)溶液中含有氯化鈉和水,故溶質(zhì)為氯化鈉,故B正確;
C、從圖象可以看出,A點(diǎn)溶液呈堿性,能使紫色石蕊變藍(lán),故C錯(cuò);
D、C點(diǎn)的pH<7,溶液呈酸性,故D錯(cuò).
故選CD.
點(diǎn)評(píng):本題以圖象的形式考查了酸堿中和反應(yīng)過(guò)程中溶液pH的變化,完成此題,要抓住曲線變化的趨勢(shì)和關(guān)鍵點(diǎn)的意義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列所列實(shí)驗(yàn)室制取有關(guān)氣體的原料與收集方法中,錯(cuò)誤的是:
  A B C D
制取的氣體 O2 H2 CO2 CO2
使用的原料 KClO3、MnO2 Zn、稀H2SO4 石灰石、
稀H2SO4
大理石、稀鹽酸
收集的方法 排水法、
向上排空氣法
排水法,
向下排空氣法
向上排空氣法 向上排空氣法
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將20g H2、O2、N2混合氣體點(diǎn)燃,完全反應(yīng)后生成18g水,則剩余氣體不可能是(  )
A、N2和H2
B、O2和N2
C、N2
D、H2、O2和N2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)符號(hào)中,既能表示一種元素,又能表示元素的一個(gè)原子,也能表示由該元素組成的單質(zhì)的是(  )
A、S2-
B、H
C、O2
D、He

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

最近,在媒體連續(xù)曝光食品安全事件后,大家都在問(wèn)“我們還能吃什么?”.以下有關(guān)食品衛(wèi)生與平衡膳食的敘述中,正確的是( 。
A、檢測(cè)出含“瘦肉精”的肉類食品,加工成火腿腸后即可食用
B、受污染的新鮮蔬菜必須經(jīng)過(guò)腌制才可食用,還能降低癌癥的患病率
C、我國(guó)的食品衛(wèi)生總體上是安全的,每天應(yīng)堅(jiān)持各類食品的合理搭配
D、保證居民有均衡營(yíng)養(yǎng)的前提是食品必須安全,因而食品的種類盡可能少為好

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),取8支試管分別用A-H編號(hào)后,做如下實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是
 
;請(qǐng)寫出其中一個(gè)有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)方程式
 

(2)有沉淀生成的試管是
 

(3)實(shí)驗(yàn)后變?yōu)榧t色溶液的試管有
 
,當(dāng)向其中一直加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液后,溶液變?yōu)樗{(lán)色.由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是
 

(4)實(shí)驗(yàn)中常用澄清石灰水來(lái)檢測(cè)CO2的存在,請(qǐng)寫出對(duì)應(yīng)的方程式
 

(5)實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體,過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加鹽酸,一段時(shí)間后有氣泡冒出,則則該濾液中的溶質(zhì)是
 
.原試管的序號(hào)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中應(yīng)用廣泛,而在實(shí)際生產(chǎn)中又往往需要把現(xiàn)有的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大或減小.試完成下表.
100g10%NaCl溶液 溶質(zhì)質(zhì)量/g 溶劑質(zhì)量/g 溶液質(zhì)量/g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%
增加溶質(zhì)10g
 
 
 
 
增加溶劑10g
 
 
 
 
蒸發(fā)溶劑10g
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列金屬中最容易在酸溶液中變?yōu)榻饘匐x子的是( 。
A、MgB、ZnC、CaD、Fe

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你結(jié)合如圖回答問(wèn)題:

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備氧氣的化學(xué)方程式
 

(2)選擇
 
裝置組合來(lái)制備和收集二氧化碳(填字母編號(hào));若用F裝置收集二氧化碳,氣體從
 
端進(jìn)入(填a或b)容器.
(3)已知實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣,氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體.制取氨氣的發(fā)生裝置是
 
,選擇此發(fā)生裝置是從
 
 
兩方面考慮的;收集氨氣的裝置是
 

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