【題目】植物能輕易地利用陽光,將足夠的材料轉(zhuǎn)變?yōu)楦缓?/span>能量的分子。受樹葉里的一種化學(xué)反應(yīng)的啟發(fā),科學(xué)家們經(jīng)過幾十年的努力,將自然界中植物利用陽光將水、二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣和碳水化合物類燃料的過程,構(gòu)建了一個(gè)安全、高效的人工光合作用系統(tǒng),統(tǒng)稱為人工樹葉

人工樹葉可以自主呼吸,像普通樹葉那樣工作,能利用太陽能和催化劑產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),將水轉(zhuǎn)化成氫氣和氧氣。研究表明,相對(duì)于普通樹葉,它的工作效率提高了49%,需要的卻僅僅是一點(diǎn)陽光、水和二氧化碳。其原理是利用蠶絲纖維的穩(wěn)定性,從普通植物中提取出葉綠體浸入蠶絲材料中,最終可獲得一片完全能夠自主呼吸的樹葉。它更輕,低耗能,并且生成氧氣的效率卻更高。

除此之外,人工樹葉能夠截獲陽光中的能力,并轉(zhuǎn)化為可用來驅(qū)動(dòng)起床發(fā)動(dòng)機(jī)的液體燃料。利用這種新型葉子中使用了一種酶,在與二氧化碳結(jié)合中可形成異丙醇(C3H8O),異丙醇可作為燃料使用。

人工樹葉不僅可以用來制作燈具,照明的同時(shí)釋放氧氣,還可以掛上墻壁,用它做電視墻,家中就是一個(gè)天然的氧吧!建筑物的幕墻,可以作為外部空氣的過濾器,人們?cè)诮ㄖ飪?nèi)呼吸到的是完全新鮮的氧氣。這種神奇的新材料可以給執(zhí)行長(zhǎng)時(shí)間太空使命的宇航員提供穩(wěn)定的氧氣來源,甚至幫助人類依據(jù)新的星球。

回答下列問題:

1)根據(jù)材料可知,水分解的化學(xué)方程式為_______

2)對(duì)比普通樹葉,人造樹葉的優(yōu)點(diǎn)是_______

3C3H8O中,碳、氫元素的質(zhì)量比為________。

4)該裝置被稱為人工樹葉的主要原因是____。

A.它外形像樹葉 B.它模擬了植物的光合作用

5)人造樹葉的用途有哪些(至少寫出兩條)_______、_______

【答案】2H2O 2H2↑+ O2 工作效率高、更輕、低耗能(合理即可) C:H=9:2 (合理即可) B 燈具、電視背景墻 燃料、外部空氣過濾器等(合理即可)

【解析】

1)“能利用太陽能和催化劑產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),將水轉(zhuǎn)化成氫氣和氧氣”說明水分解的條件是太陽能和催化劑,方程式為2H2O 2H2↑+ O2,故填2H2O 2H2↑+ O2

2)由題文可知人造樹葉的優(yōu)點(diǎn)是它更輕,低耗能,并且生成氧氣的效率卻更高,故填工作效率高、更輕、低耗能(合理即可);

(3)C3H8O中,碳、氫元素的質(zhì)量比=(12×3)∶(1×8)=9∶2,故填C:H=9∶2(合理即可);

(4)由題文可知構(gòu)建的安全、高效的人工光合作用系統(tǒng),統(tǒng)稱為人工樹葉,故填B;

5)由題文可知人工樹葉可以制造異丙醇燃料,還可以用來制作燈具,做電視墻,建筑物的幕墻,可以作為外部空氣的過濾器,可以給執(zhí)行長(zhǎng)時(shí)間太空使命的宇航員提供穩(wěn)定的氧氣來源等,故填燃料、外部空氣過濾器等(合理即可)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出儀器的名稱:①__________,②_____________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的藥品是____________,(填名稱)其反應(yīng)方程式為_____________,若用裝置F收集二氧化碳,則該氣體的驗(yàn)滿方法為___________________

(3)實(shí)驗(yàn)室選用高錳酸鉀來制取氧氣,則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,此反應(yīng)類型是_________。選用E裝置收集氧氣后,測(cè)得其純度明顯偏低,原因可能是________(填序號(hào))。

A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B.收集前,集氣瓶中未注滿水

C.收集后,集氣瓶中仍有少量水 D.導(dǎo)管口一有氣泡冒出就開始收集

(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制氫氣,選用的裝置組合是_______,發(fā)生的反應(yīng)方程式為______

(5)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣比較快捷,但是反應(yīng)不容易控制。為了實(shí)現(xiàn)反應(yīng)的可控性,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下創(chuàng)新操作:取一根長(zhǎng)的粗銅絲,將一端對(duì)折成平行狀,用水將按比例混合均勻的水泥和MnO2調(diào)好并黏在銅絲對(duì)折處,滾成圓柱狀,晾干使用。按照如圖裝配好儀器。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_,該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是__________________。

(6)某實(shí)驗(yàn)小組收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體,其裝置如圖所示:(提示:飽和NaHCO3溶液的作用是除去HCl氣體,部分夾持裝置及導(dǎo)管已略去)

①CO氣體應(yīng)由______(填“a”或“b”)通入,在C中混合后,由另一導(dǎo)管導(dǎo)出。

②裝置C中濃硫酸的主要作用:Ⅰ、干燥氣體,減少實(shí)驗(yàn)誤差;

Ⅱ、通過觀察__________________________現(xiàn)象,來判斷是否得到了混合氣體。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題:

1)寫出裝置 B 的名稱是_____,與裝置 A 的功能比較,它的優(yōu)點(diǎn)是_____,裝置 B 圖示為反應(yīng)的_____(填進(jìn)行停止)狀態(tài)。

2)若用裝置 C 排空收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣已集滿的操作是_____

3)連接 A、DE 進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A 中所加藥品不同,E 中所加藥品相同。

D 中蠟燭熄滅,E 中溶液變渾濁,則 A 中錐形瓶?jī)?nèi)放置的固體是_____(填物質(zhì)名稱); 說明 A 中產(chǎn)生氣體的性質(zhì)為_____;寫出 E 中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

D 中蠟燭燃燒更旺,E 中溶液變渾濁,則 A 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

根據(jù) E 中出現(xiàn)的現(xiàn)象,推出組成蠟燭的元素中一定含有_____元素。

4)裝置 F 中的現(xiàn)象_____,與裝置 G 對(duì)比,可以得出可燃物燃燒的條件是___________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空:

1)空氣中含量最多的氣體是_____(填化學(xué)式);

2)畫出硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖_____

33個(gè)氫氧根離子_____;

4)地殼中含量最多的金屬元素_____(填元素符號(hào));

5)鐵絲在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究金屬的化學(xué)性質(zhì),設(shè)計(jì)了A、B兩個(gè)方案。

方案A

方案B

1)能驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性順序的方案是________(填“A”“B”)。

2)方案B中,證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)的現(xiàn)象是_____________________。

3)有一只試管中的物質(zhì)能與稀鹽酸反應(yīng),原因是_________________________ 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小凡在實(shí)驗(yàn)室取了12g石灰石樣品,為了測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取石灰石樣品敲碎后不斷加入稀鹽酸假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖試回答:

1)鹽酸加到a時(shí),碳酸鈣是否完全反應(yīng)?______

212g石灰石樣品反應(yīng)共生成二氧化碳______g

3)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少______?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在盛有雪碧(一種碳酸飲料)的飲料瓶蓋上插上一根導(dǎo)管,導(dǎo)管另一端伸入盛有澄清石灰水的杯子里,將飲料瓶放在水槽內(nèi),水槽內(nèi)裝有氫氧化鈉固體。如圖所示,向水槽內(nèi)緩緩注水,請(qǐng)回答:

(1)杯子中的現(xiàn)象是________________;其反應(yīng)方程式為__________________;

(2)實(shí)驗(yàn)說明氫氧化鈉溶于水時(shí)______________熱(填“吸”或“放”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是:

A. 丁可能是單質(zhì) B. x的值為19

C. 若甲和丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2:1,則它們的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為6:31 D. 丙是該反應(yīng)的催化劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是A、B、C三種元素的相關(guān)信息。

(1)C元素的原子序數(shù)是__________。

(2)A、B、C屬于不同種元素的依據(jù)是___________________。

(3)化學(xué)性質(zhì)相似的元素是__________(填元素符號(hào))。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案