化學(xué)與生產(chǎn)、生活等密切相關(guān)．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列有關(guān)反應(yīng)的原理：
（1）生活中用天然氣作燃料；
（2）過氧化氫溶液與二氧化錳混合；
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．
解答：解：（1）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在點(diǎn)燃條件下燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O；
（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；
（3）大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，同時(shí)生成氯化鈣、水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
故答案為：（1）CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O；
（2）2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；
（3）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用來鑄造硬幣的合金需要具有什么性質(zhì)？（至少回答3點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在①核外電子②中子③質(zhì)子④離子⑤原子⑥分子幾種粒子中（以下填序號(hào)），構(gòu)成物質(zhì)的粒子是
 
，帶電的是
 
；構(gòu)成原子的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有二瓶無色液體，分別為蒸餾水和飽和的KNO3溶液，分別用二種不同的方法加以鑒別．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組對(duì)一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究，該紅色粉末可能由Cu、Fe2O3兩種固體中的一種或兩種組成．
【提出猜想】：紅色粉末可能是：①Cu       ②Fe2O3    ③Cu和Fe2O3
【查閱資料】：
（1）白色無水CuSO4遇水變藍(lán)
（2）Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應(yīng)：2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
【實(shí)驗(yàn)探究】
[甲組同學(xué)]：定性檢測該紅色粉末的物質(zhì)組成
（1）小云取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，充分振蕩后觀察，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，得有色溶液．則猜想
 
一定不成立，寫出其中鹽酸參與的化學(xué)方程式為
 
．
（2）小偉向小云得到的有色溶液中插入一根潔凈的鐵絲，反應(yīng)充分后，觀察到鐵絲表面有
紅色固體出現(xiàn)，得出猜想③成立，寫出生成紅色固體的化學(xué)方程式是
 
．
[乙組同學(xué)]：定量測定該紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【實(shí)驗(yàn)步驟】：小晨稱取該紅色粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．開始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，過一段時(shí)間后再高溫加熱使其充分反應(yīng)．待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻．反應(yīng)前后稱量相關(guān)物質(zhì)的總質(zhì)量（裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計(jì)），其數(shù)據(jù)如下表：
反應(yīng)前反應(yīng)后
Ⅰ
組		玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為48.3g玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為47.1g
Ⅱ
組		洗氣瓶和瓶中所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為258.6g洗氣瓶和瓶中所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為261.9g
【交流討論】
（1）在裝置A中先通CO氣體的目的是
 
．
A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）根據(jù)上述表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算：紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（3）從環(huán)保角度看上述裝置有嚴(yán)重不足之處．你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)？
 
．
【拓展延伸】：對(duì)實(shí)驗(yàn)后B裝置洗氣瓶內(nèi)溶液做進(jìn)一步探究
【實(shí)驗(yàn)步驟】：小淵同學(xué)取該洗氣瓶內(nèi)溶液50克，逐滴加入氫氧化鈣溶液至無沉淀析出，共得沉淀5克．試計(jì)算：洗氣瓶內(nèi)的溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)回答下列問題：
（1）鋁在空氣中很容易氧化，生成氧化鋁，其化學(xué)方程式為
 
，反應(yīng)基本類型是
 
．
（2）二氧化碳是常用的滅火劑，但金屬鎂著火不能用二氧化碳滅火，因?yàn)殒V能在二氧化碳中燃燒，生成碳和氧化鎂．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式（或化學(xué)表達(dá)式），并用序號(hào)填空：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 
；
（2）硫在空氣中燃燒
 
；
（3）加熱氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣
 
；
（4）石蠟在空氣中燃燒（只寫文字表達(dá)式）
 
．
以上各反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是
 
，屬于氧化反應(yīng)的是
 
，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日常生活中人們廣泛使用金屬材料．
（1）下列關(guān)于金屬材料的說法正確的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．鋁是人類最早利用的金屬材料
B．銅是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬
C．大多數(shù)金屬元素在自然界中以單質(zhì)形式存在
D．日常使用的金屬材料大多數(shù)是合金
（2）選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是
 
（填字母序號(hào)）．
A．金屬的導(dǎo)電性         B．金屬的耐腐蝕性
C．金屬的硬度           D．金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度
（3）以上硬幣涉及到Fe、Cu、Al、Ni（鎳），已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng)：
Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑                Fe+NiCl2═Ni+FeCl2
這兩個(gè)反應(yīng)的基本類型都是
 
．四種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="pjb5tjd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（用元素符號(hào)表示）．
（4）工業(yè)煉鐵可以把赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）在高爐里和CO反應(yīng)，生成單質(zhì)鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；
①氧化鐵（Fe2O3）的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
；
②2000t含氧化鐵84%的赤鐵礦中理論上可煉得含鐵98%的生鐵
 
t．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：
（1）2個(gè)硅原子
 
 
（2）3個(gè)五氧化二磷分子
 

（3）銨根離子
 

（4）空氣中含量最多的物質(zhì)
 

（5）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

（6）氯化鋁中鋁元素為+3價(jià)
 
．

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