寫出下列符號的意義:
(1)“Cl”表示
 
,
 

(2)“2N”表示
 

(3)“Hg”表示
 
,
 
,
 

(4)“2Na+”表示
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)元素符號可表示一種元素、一個原子.
(2)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的,故它們的元素符號,既能表示一個原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì).
(4)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
解答:解:(1)“Cl”可表示氯元素、1個氯原子.
(2)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2N表示2個氮原子.
(3)“Hg”屬于金屬元素,可表示汞元素,表示一個汞原子,還能表示汞這一單質(zhì).
(4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2Na+可表示2個鈉離子.
故答案為:(1)氯元素;一個氯原子;(2)2個氮原子;(3)汞元素;一個汞原子;金屬汞;(4)2個鈉離子.
點評:本題難度不大,主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語(元素符號、原子符號、化學(xué)式、離子符號等)的書寫和理解能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

隨著世界人口的增長,人類對糧食的需求量不斷增大.俗話說,“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家.”請根據(jù)所學(xué)的知識,回答下列問題:
(1)下列化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥的是
 

A.氯化鉀        B.尿素        C.碳酸氫銨       D.硝酸鉀
(2)NH4Cl是一種氮肥,它一般不能和下列哪一種物質(zhì)混合使用
 

A.熟石灰     B.尿素    C.碳酸氫銨     D.硝酸鉀
(3)為研究化肥對農(nóng)作物生長情況的影響,研究人員在相同條件下,在實驗室田地里施用等量有效成分的化肥,對小麥的產(chǎn)量進(jìn)行對比研究.下表(“√”表示施化肥,“×”表示沒有施用化肥)顯示三年實驗的結(jié)果:
實驗用田施用化肥情況小麥?zhǔn)粘傻?br />相對產(chǎn)量
氮肥磷肥鉀肥
田地1×××1.0
田地2××2.2
田地3××1.2
田地43.9
根據(jù)上表,以下說法中錯誤的是
 

A.氮肥可增加小麥的產(chǎn)量          
B.沒有施肥,小麥不能生長
C.對于增加小麥的收成,氮肥比鉀肥效果好
D.同時施用含N、P、K的化肥可獲得最大的小麥產(chǎn)量
(4)某農(nóng)民發(fā)現(xiàn)玉米莖桿細(xì)弱,易倒伏,則他最應(yīng)該補施
 
肥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硬水是指含
 
較多的水,若不含或少含則為軟水,區(qū)分硬水和軟水的方法是
 
.硬水會給生活和生產(chǎn)許多麻煩,甚至危害.請你舉出硬水對人類不利一面的例子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請回答下列問題:

(1)表中磷原子的核電荷數(shù)X=
 

(2)表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是
 

(3)在化學(xué)反應(yīng)中,每個鋁原子失去
 
個電子形成鋁離子.
(4)上述元素在周期表中處于第
 
周期,它們屬于同一周期的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D、E五種物質(zhì),分別是空氣、氮氣、木炭、硫磺、氧氣、二氧化碳、紅磷、鐵絲中的一種.A是無色無味氣體;①E在A中燃燒火星四射,生成黑色固體,同時放出大量的熱;②B在A中燃燒比在空氣中燃燒更旺,生成無色無味的氣體C;③C使澄清石灰水變渾濁;D是一種無色無味的氣體,將燒紅的B放入D中即熄滅,且C和D是不同的物質(zhì).
(1)試判斷各瓶,寫出它們的化學(xué)式:
A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 

(2)請你寫出①、②兩個化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示
①氯元素
 
②3個氮原子
 
③兩個水分子
 
④五個硝酸根離子
 
⑤碳酸鈉
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在分子、原子、陽離子、陰離子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中找出符合下列條件的粒子填空;
(1)帶正電荷的粒子
 

(2)帶負(fù)電荷的粒子
 

(3)不顯電性的粒子
 

(4)決定原子質(zhì)量的粒子
 

(5)相對原子質(zhì)量與氫原子相似的是
 

(6)同一原子中數(shù)目相等的粒子是
 

(7)能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是原子序數(shù)11-17元素的符號和原子結(jié)構(gòu)示意圖以及磷元素在元素周期表一格,請結(jié)合如圖回答

(1)圖中共有
 
種金屬元素.
(2)磷的相對原子質(zhì)量是
 

(3)鈉原子與氯原子化學(xué)性質(zhì)不同的原因是
 

(4)從11-17,隨著原子序數(shù)的增加,其原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出的變化規(guī)律是
 
.(寫一條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一個密閉的容器中放有6g炭粉和充有10g氧氣,用電火花引燃,使兩者進(jìn)行充分的反應(yīng),則生成是( 。
A、一氧化碳
B、二氧化碳
C、前兩者都有
D、條件不足,無法確定

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